目的:编制4～6年级多重成就测验(MATs),为教育、临床和社会评估提供测评工具.方法:在多次试测基础上形成预测本,2002名被试作条目分析,对768名被试作各种信度估计,对227名被试性向测验和646名被试学科成绩作同时效度,5位专家作内容效度评定.结果:77.5%的条目难度为.20～.80,77%条目鉴别力达优良水平,分测验及分量表D值在.30以上.两题本分量表和...
目的:探讨行事风格人格维度的特征及其与年龄、性别、婚姻状况和职业的关系.方法:根据1672名被试在中国人人格量表的行事风格维度上的分数,比较不同年龄、性别、婚姻状况和职业的被试间的差异.结果:年龄、性别和职业差异显著,男性分数低于女性,年龄越大行事风格分数越高,行政管理和教科文卫人员分数相当,工人农民分数最低,部分交互作用也显著.结...
目的:编制一种工作记忆的成套评估工具,并在小学生中初步检验其使用效度.方法:工作记忆成套测验(the Working Memory Battery,WMB)由数字排序、数字倒背、空间排序、空间后退、Stroop数字计数、数字划销、阅读速度和计算速度8个分测验组成,归纳为听觉工作记忆、视觉工作记忆、执行功能、加工速度四个维度.96名小学4-6年级学生接受了工作记忆成套...
目的:探讨不同文化背景下,中国和美国健康成人情感反应的差别.方法:两国成人通过自测评定人体模型图对816张国际情感图片系统(IAPS)图片的评价值(Valence)和唤起程度(Arousal)进行评分,并作分析比较.结果:在816张图片中,两国男性对70.22%(573/816)图片的Valence评分的差异有显著性,对69.61%(567/816)图片的Arousal评分的差异有显著性;而两国女性...
目的:引入Schaufeli等编制的Utrecht工作投入量表(UWES),检验其在中学教师群体中应用的信度和效度.方法:使用UWES中译本,对47名中学教师进行初测,删去2个鉴别度过低的项目.使用中文版Utrecht工作投入量表、SF-36健康调查量表、COPE应对量表和中学教师工作特征问卷对277名中学教师进行正式测量,检验各项信、效度指标.结果:验证性因素分析结果验证...
目的:验证小学生(四-六年级)学习能力倾向测验的效度.方法:采用探索性因素分析和验证性因素分析研究测验的结构效度;对测验分数与教师的评定等级进行相关分析,比较样本中来自不同等级学校、不同年级,或性别不同的学生之间测验得分的差异,以检验同时效度;以回归分析检验测验分数对语文、数学考试成绩的预测效度.结果:①探索性因素分析和验证性因...
目的:在经历创伤事件的人群中检验MMPI-2中适应不良量表的效度.方法:研究对象为43名入院治疗的应激障碍(SD)患者和44名适应良好的创伤幸存者(TS).以8个临床量表的T分数均值(M8)为适应不良效标,与MMPI-2中的7个适应不良量表进行比较.结果:SD患者有6个量表显著高于TS;两组研究对象的大多数量表均与M8显著相关;尽管F和PK增加了对SD患者或TS适应不良...
目的:探讨应激障碍(SD)患者的病理心理特征及MMPI-PK量表的评估效果.方法:实验组为43名入院治疗的SD患者,以44名适应良好的创伤幸存者为对照,均完成MMPI-2测试.结果:SD患者的PK分数显著高于对照组:不同性别、创伤经历和诊断分类的SD患者的pK分数无显著差异;最佳截断点为原始分17分,PK量表评估SD的灵敏度为94.9%,特异度为66.7%.结论:SD患者和创伤...
目的:调查中国人婚姻满意状况.方法:用中国人婚姻质量问卷对1303名已婚者进行调查,其中夫妻配对资料224对.结果:无论是男性还是女性,总体满意度都处于中等水平,基本上呈正态分布,仅在性格相容和子女婚姻两个维度有统计学差异;约60%以上的人觉得自己的婚姻比较满意,30%的人认为基本满意,5%的体验到非常满意,只有2%左右的人感到不满意;夫妻婚姻质...
目的:分析探讨澳门老年人的生活满意度水平及其影响因素.方法:应用LSIZ生活满意度量表(中文版)对710名澳门健康老年人的主观生活满意度水平进行调查与分析.结果:女性对生活的满意水平高于男性;60-64岁组老年人的生活满意度水平最低,70岁以上老年人的生活满意度水平最高;经常参加体育活动、生活水准较高、经济收入有保障以及与家人的人际关系良好...
目的:探究青少年人格特点和人格偏离与父母教养方式之间的关系.方法:采用人格形容词检测表(PACL)和父母教养方式问卷(EMBU)对393名初高中生进行了调查.结果:父母教养方式各因子得分不同,青少年的人格特点也相应发生变化:反社会型人格偏离主要受到父母情感温暖理解、父亲惩罚严厉、父亲过度保护因子的影响,分裂样人格偏离主要受到父母情感温暖理...
目的:探讨实际的同伴支持、感知到的同伴支持、感知到的父母支持、对同伴支持的重要性评价、对父母支持的重要性评价和自我价值感之间的关系.同时也考察了青少年的同伴接受性.方法:用社会测量法和自我报告法对285名青少年进行集体测试.结果:①社会测量法表明青少年也可以被分为受欢迎的、被拒绝的、被忽略的、和有争议的;②感知到的同伴/父母支...
目的:研究癌症患者、与其相关及其他群体对癌症信息交流的认知取向.方法:随机抽取501例癌症患者、169位亲属、86位医护人员、176位健康老人和505名一年级大学生,进行IPQCP+2、INQ测定,后两组分别以本人及以患者身份完成2套IPQCP+2和INQ.结果:各群体之间、患者与各群体之间在应否告知癌症患者其诊断、可能的生存时间和病人应否参与治疗方案制定、...
目的:探讨在健康人群中稳定的人格特点与某一时期心身症状的测量之间的关系.方法:对721名被试施测人格量表(QZPS)和SCL-90,通过回归和相关分析探讨两者之间的关系.结果:严谨、沉稳、决断、淡泊和情绪性等人格因素与SCL-90的因子分数正相关,其它人格因素则与SCL-90的因子分数负相关.控制人格因素间的相关之后,进入每个预测心身症状回归方程的人格...
目的:探讨儿童情绪表达规则认知发展的年级和性别特征,及其与焦虑的关系.方法:采用结构访谈法,配以情绪图片程序,考察90名(一年级29名,三年级30名,五年级31名)普通小学被试的情绪表达规则认知水平,用Spence儿童焦虑量表测查了被试的焦虑水平.结果:①一三年级、一五年级之间情绪表达规则认知各变量得分均达到显著差异(P＜0.001),三年级自我保护目...
目的:考察大学生社会支持的现状,探讨他们社会支持人数、来源、性质及满意度的差异及关系.方法:采用社会支持量表(SSQ)和社会支持性质量表(ISEL)作为测查工具,测查了1060名大学生.结果:①大学生获得的社会支持人数不多,支持满意程度中等;父母和同学朋友是主要支持来源;大学生获得的物质支持最多,其次为信息支持、陪伴支持,情绪支持最少;支持人数...
目的:探讨大学生时间管理倾向与焦虑的关系.方法:采用青少年时间管理倾向量表和焦虑自评量表对541名大学生进行集体测试.结果:①时间管理倾向的各维度与焦虑存在显著的负相关(时间价值感除外).②时间管理倾向高的大学生其焦虑水平显著低于时间管理倾向低的大学生.结论:时间管理倾向是影响大学生焦虑的一个重要因素.
目的:探讨多巴胺D2受体-141C Ins/Del基因多态与线索诱发海洛因渴求程度的关系.方法:对戒断期380名海洛因依赖者实施线索诱发渴求实验,采用PCR-RFLP技术检测其DRD2-141C Ins/Del基因多态,比较不同基因型与线索诱发海洛因渴求程度的关系.结果:DRD2-141C Ins/Del三种多态基因型中,线索暴露前后海洛因渴求程度的差异均无显著性(P＞0.05).结论:DRD2-...
目的:探讨抑郁症患者血清脑源性神经营养因子(BDNF)水平与病程、抑郁症状严重程度、性别、年龄之间,的相关性.方法:采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)对30例抑郁症患者(患者组)及30名健康对照者(对照组)进行评定,并采用酶联免疫吸附法(ELISA)测定患者和对照者的血清BDNF水平.结果:患者组血清BDNF水平[(17.26±6.39)nr/ml]低于对照组[(24.13±6.82)ng/ml]...
目的:考察中-英双语者的知识表征的特征.方法:通过语义和语音两种不同加工水平的试验任务的4个实验,采用典型的启动效应的实验方法来探讨中-英双语者的知识表征特征.结果:在语义加工水平的试验任务中,当启动刺激和目标刺激之间存在语义联想关系,得到了显著的语言内语义启动效应(实验一);当启动刺激和目标刺激之间存在语音相同或相近关系,也得到...
目的:探讨内隐自尊与外显自尊的情景启动效应.方法:以大学生为被试,运用两套程序,通过对启动条件的操纵考察内隐和外显自尊对于情境变化的敏感性.结果:内隐自尊效应具有普遍性;内隐自尊与外显自尊之间存在低相关,而外显自尊量表之间存在强相关;内隐自尊既有一定的稳定性,也会由于情境的变化而产生波动,积极的情境线索会扩大内隐自尊效应,而消极...
目的:探讨测谎中个体情绪状态与皮肤电反应之间的关系,为改进测谎技术提供依据.方法:以38名大学生作为被试,以不同情绪激起程度的不良行为为素材进行测谎测试.结果:不同条件下被试皮肤电反应差异显著,其中高情绪激起问题和相关问题上的皮肤电反应更为强烈.结论:在一定的情景压力下,个体的情绪状态可以直接影响皮肤电活动;高情绪激起问题在鉴别说...
目的:探讨情绪强度等因素对五种基本情绪自主神经反应的影响.方法:使用影片片断作为情绪诱导材料,记录被试心率、心率变异性、血压等生理指标,分析情绪强度、反应阶段和心境等被试变量是否与情绪自主神经反应相关.结果:情绪报告强度较高与较低的被试之间,情绪的不同反应阶段之间,五种基本情绪的R-R间期平均数、收缩压等均差异显著;悲伤情绪下,R-...
目的:探讨63h完全睡眠剥夺(sleep deprivation,SD)期间,脑力疲劳对个体外显操作自我监控的元认知能力的影响.方法:8名21～26岁的健康男性青年,在完全睡眠剥夺条件下,每隔6h进行1次元认知能力测验,具体内容为一组难度水平不同的系列加法任务.结果:①从整体上来看,被试完成各难度水平任务的正确率与其主观上的评判等级具有高度的一致性;②对SD过程...
目的:探讨不同特质焦虑大学生应激条件下的ERP特点.方法:以大学英语四级考试为应激源,应用特质-状态焦虑量表在200名考生中,筛选高特质焦虑和低特质焦虑各15人,使用NeuroScan 32 Channel ERP System观察应激期和应激后P3变化.结果:①低特质焦虑组应激后P3波幅大于应激期(P＜0.05),潜伏期小于应激期.②高特质焦虑组应激期和应激后相比,P3波幅、潜...
目的:调查戈壁边防军人睡眠质量状况,分析其相关因素.方法:采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表和自编睡眠质量影响因素调查表,测查驻戈壁边防军人302名.结果:驻戈壁边防军人PSQI总均分为6.79±3.39,49.7%的军人存在睡眠质量问题.其睡眠质量与躯体健康、工作满意度、异性关系影响、学习工作压力等因素相关.结论:驻戈壁边防军人睡眠质量问题高于一般...
目的:了解驻西藏高原军人的应对方式特征及其与自测健康状况的关系.方法:采用随机整群抽样法,选择驻西藏某部队官兵490名,应用简易应对方式问卷和自测健康评定量表进行调查.结果:驻西藏高原军人采取积极应对方式的比例(23.3%)高于采取消极应对方式的比例(16.2%),最常采取的应对方式是克制负性情感(36.9%)和自己安慰自己(41.2%);积极应对方式得分...
购物车(0)