目的：对已沿用10年的联合型端文测验（CRT—C2）儿童常模再标准化，进行第三次修订（本文主要报告农村儿童数据）。方法：采用原CRT图册和测试规定，按2001全国人口调查数据，在6大行政区中选定17省为取样地区分配样本。以每一岁为一年龄组，设计每组样本量为240名（男女各半）。常模年龄范围改成城市为7—16岁；农村为7—14岁。结果：样本得分...
目的：编制符合中国文化特点并适用于情绪障碍者的非理性信念量表。方法：采用逻辑分析法和因素分析法相结合的综合法初步编制了非理性信念量表，并对其进行信度、效度的检验。被试共260名，其中焦虑或抑郁障碍及二者共病者230名，正常被试30名。结果：探索性因素分析获得三个因子：低挫折耐受、概括化评论、绝对化要求。条目与分量表的相关系数...
目的：考察PANAS—X总维度量表在中国人群中的因素结构。方法：对1163名大学生被试施测PANAS—X总维度量表，采用结构方程模型对该量表的因素结构进行分析。结果：正性情感与负性情感两维度相关为自由估计的标准测量模型与实际数据拟合良好，所有项目在对应维度上的完全标准化载荷均在0.45以上：两维度相关为0的独立模型与标准测量模型之间没有...
目的：探索国内提出的罗夏测验攻击变量与外显的攻击敌意行为的关系。方法：按照CCMD-3标准选择30名病人施测罗夏测验．做简明精神病量表的评定。结果：①攻击变量的克伦巴赫α系数均在0、78以上；②因素分析将攻击变量归纳为3个因子：攻击行为（28、91）、攻击主体（23．95）、被攻击的结果（23．11），总方差贡献率为76％；⑧攻击变量中：攻击...
目的：对中国少年智力量表（CISJ）进行信度分析。方法：采用分半相关、Alpha系数和复测相关等方法对CISJ常模样本资料作统计分析。结果：①分半信度：各分测验及言语、操作和总量表的分半相关系数在0．39-0.92之间，其中各常模年龄组样本，城镇为0．39～0.91、农村为0.42～0.92，而城镇总样本、农村总样本和全体样本则分别为0.57-0．88、0.63～...
目的：采用事件相关电位（ERP）方法考察社会悲伤与愉快情绪的加工时程特点，以探明社会情绪能否引起负性偏向。方法：16名在校大学生观看社会悲伤、中性与愉快情绪图片，同时记录EEG，离线分析比较三种图片诱发的P2与N2等ERP成分的峰潜伏期、波幅及其头皮分布。结果：与愉快情绪相比较，社会悲伤性情绪使P2潜伏期缩短（177．9→168．8ms），N2...
目的：探讨大学生性别-学科刻板印象的外显和内隐加工模式的一致性。方法：采用性别-学科刻板印象的问卷调查和内隐联想测验（Implicit Association Test，简称IAT）方法来测量180名大学生。结果：外显和内隐的性别-学科刻板印象出现了实验分离现象。在外显测试中被试认为男女性在学习文理类专业时无显著差异。但三个不同的内隐测量组被试却认为...
目的：了解长寿老人主观幸福感及其影响因素。方法：采用横断面整群抽样调查方法，对732例都江堰市90岁以上老人进行费城老年中心信心量表（PGCMS）、家庭关怀度指数（APGAR）、中文版简易智能状态检查（MMSE）、日常生活能力量表（ADL）及社会支持量表（SSRS）调查。结果：PGCMS在90—108岁老人中呈负偏态分布，PGCMS总分为1—23分，M（QL-QU）...
目的：探讨社会支持、社会网络、社会交往等因素对离退休老年病人生存质量的影响。方法：对351名离退休老年病人进行生存质量量表、期望性支持和获得性支持量表和社会网络数量、社会交往的频率、疾病诊断的数量等评定。结果：多元逐步线性回归分析显示，社会网络的数量和社会交往的频率对老年病人的生存质量各领域因子分均没有显示明显的影响，...
目的：考查应对策略在依恋与负性情绪中的中介作用。方法：采用ECR依恋量表、应对方式量表、抑郁和焦虑量表．对800名大学生进行了问卷调查。结果：①依恋的焦虑维度与焦虑、抑郁情绪和解决问题、自责、幻想、退避等应对策略呈显著相关；依恋的回避维度与焦虑、抑郁情绪和自责、求助、退避、合理化等应对策略呈显著相关。②应对策略中的求助维度...
目的：综合探讨湖南省中学生焦虑发生率的现状及其相关因素。方法：采用焦虑自评量表（SAS）、自行编制的相关因素调查表、自评抑郁量表（SDS）、家庭功能评定量表（FAD）和子女教育心理控制源量表（PLOC）对湖南省5267名中学生及其家长进行问卷调查。结果：湖南省中学生焦虑总发生率为20.3％。焦虑发生率在不同学校类型、年级和性别间有差异（P...
目的：探讨大学生认知风格与情绪的关系。方法：采用2×2两因素混合设计。结果：①无论场独立组还是场依存组，其情绪得分在失败前后均有显著差异（P〈0．01），失败后有明显更多的抑郁和焦虑。②失败前，两组的情绪得分没有显著差异（P〉0．05）；但失败后，两组的情绪得分差异显著（P〈0．05），场依存组比场独立组有明显更多的抑郁和焦虑。③...
目的：探讨大学生的领悟社会支持在人格与心理健康中的调节作用。方法：采用领悟社会支持量表、大五人格量表和一般健康问卷对来自湖南省9所高校的1800名大学生进行问卷调查。结果：①心理健康各因子与神经质显著正相关，与外向性、责任性以及领悟社会支持各因子均显著负相关：领悟社会支持及其各因子与神经质呈显著负相关，与外向性、责任性呈...
目的：了解杭州地区护士职业倦怠的现状。方法：采用中文版MBI量表对杭州地区省、市和区级医院的1320名护士进行了调查。结果：不同科室及不同医院类型之间的护士在职业倦怠的不同维度上存在显著差异。以一般健康问卷（GHQ）≥〉4作为参照标准计算不同维度高危险组的划界分，结果显示，41．4％护士情感衰竭程度比较严重、34．5％护士去人格化程...
目的：探讨父母阴性惩罚与儿童自我概念、社会行为三个变量之间的关系模式。方法：运用问卷法，对612名北京市中小学生及其父母分别进行了父母阴性惩罚、儿童自我概念及儿童社会行为的问卷测试。结果：数据分析结果显示，除了直接途径之外，父母阴性惩罚这一变量还可通过儿童自我概念这一中介变量，间接地对儿童的社会行为产生诸多负面效果。结...
目的：探讨中韩两国大学生的父母养育方式、自我效能及两者相关程度的差异。方法：以282名中韩大学生作为研究对象，选择父母养育方式量表（EMBU）、一般自我效能量表（GSES）为评定工具。结果：①中韩大学生在父母亲情感温暖和理解、父母亲偏爱、父亲拒绝与否认上存在显著差异。②中韩大学生自我效能没有显著差异。③在两国，父、母情感温暖与...
目的：探讨大学生自我概念、个体自尊、集体自尊和主观幸福感的关系。方法：采用幸福感指数量表、自我概念量表、个体自尊量表、集体自尊量表对233名大学生进行测查。结果：①大学生的来源影响着主观幸福感，来自于城市的大学生比来自于农村的大学生体验到较高的生活满意度（P〈0．01）。②自我概念、个体自尊、集体自尊和主观幸福感相关显著（P...
目的：了解集体自尊、个体自尊与抑郁、焦虑的关系。方法：对800名大学新生施测集体自尊、个体自尊、抑郁、焦虑量表。结果：①大学新生中轻度抑郁的检出率为21．6％，中度抑郁的检出率为5．9％，高度抑郁的检出率为1．6％；焦虑标准分平均值为42，众数为36。②个体自尊、私密性集体自尊、公众性集体自尊对抑郁的预测效果显著（P〈0．05）；个体...
目的：探讨大五人格因素与企业职工工作倦怠的关系。方法：采用工作倦怠问卷（MBI—GS）与大五人格问卷调查了506名某企业职工。结果：分层回归分析的结果显示，在控制了人口统计学变量之后，大五人格因素所解释的工作倦怠的方差变异量，在情绪衰竭、玩世不恭和职业效能三个维度分别为28％、24％和17％。具体而言，宜人性是情绪衰竭、玩世不恭和...
目的：探讨高师生A型人格与时间管理倾向的关系。方法：运用A型人格问卷与时间管理倾向量表对526名高师生进行团体施测，并进行相关分析和回归分析。结果：高师生在时间管理倾向各分量表和A型人格各分量表上的得分除时间监控观和TH因子之间不存在显著相关外，时间管理倾向总分和各个分量表得分与A型人格量表的总分和各因子得分之间均存在显著的...
目的：探讨不同性别、年级和城市的中学生消费价值观的特点及其与价值观的关系。方法：以五城市5875名中学生为被试，采用自编的消费价值观问卷和集体主义／个体主义价值观量表。结果：①探索性因素分析结果表明消费价值观可分为时尚、节俭和攀比消费价值观三个因素；②方差分析结果表明，女生（4．134±0．678）比男生（4．060±0．736）更倾向于...
目的：考察大学生对权威的畏惧感与心理健康的关系。方法：对222名大学生被试进行问卷测量，填写“对权威的畏惧感问卷”和焦虑、抑郁、惧怕否定等自评量表。对数据进行相关分析。结果：对权威的畏惧感与焦虑、抑郁、惧怕否定、完美主义等心理困扰存在中等强度的正相关，与孤独感和羞怯存在较弱的正相关，与自尊存在较弱的负相关。结论：对权威...
目的：考察大、中学生对文化维度的知觉的情况和发展趋势。方法：用Trandis编制的个人主义-集体主义量表（Individualism—Collectivism Scale）对1760名大、中学生进行测量。结果：大、中学生对文化维度的知觉存在年龄效应；随着年龄增加，对集体主义维度的知觉从42．05％下降到27．40％，而对个人主义维度的知觉从5．01％上升到18．58％；水平...
目的：探讨大学生社会支持、心理控制源对自我肯定的影响。方法：用GHO-自我肯定量表（GHO—SA）、社会支持评定量表（SSRS）和内控性、有势力的他人及机遇量表（IPC）对372名大学生施测。结果：自我肯定不存在性别、年级、专业差异：内控性、机遇、主观支持和支持利用度对自我肯定具有直接影响，内控性可以通过主观支持间接影响自我肯定，机遇...
目的：探讨大学生社会支持、应对方式与主观幸福感的相互关系。方法：对214名大学生进行Campbell幸福感指数量表、情感量表、简易应对方式问卷、社会支持评定量表的测试。结果：社会支持与主观幸福感呈显著的正相关：积极应对方式与主观幸福感也呈显著的正相关，而消极应对方式仅与负性情感存在显著的正相关；积极应对方式与社会支持呈显著的正...
目的：了解初中生学业自我妨碍现状和特点，并进一步探讨与自尊、成就目标的关系。方法：采用学业自我妨碍量表、自尊量表以及四分成就目标定向量表调点初中与非重点初中252名学生。结果：①男女生的自我妨碍存在显著差异。男生比女生更多地使用自我妨碍。②非重点初中学生比重点初中学生更多地使用自我妨碍。③初中生的自我妨碍与自尊、掌握趋...
在对自尊的研究中，人们发现低自尊与许多临床心理现象有关。本文从认知、情绪、行为以及人际关系四个方面总结了国外对低自尊个体与高自尊个体之间心理特征的差异的研究，以期理解低自尊与诸如抑郁、焦虑、物质滥用等临床心理现象的病因、病理学关系及治疗学意义。
目的：探讨青少年网络成瘾者、暴力犯的人际关系性特点，及与普通少年的区别。方法：用《中文网络成瘾量表》评定是否成瘾，比较成瘾者、少年暴力犯及普通少年在《中国人人格评定量表》人际关系性上的得分。结果：协方差分析发现：年龄的主效应边缘显著（F（5,329）=2．20，P=0．054），而组别的主效应显著（F（10,620）=5．02，P〈0．001）。进...
目的：探讨农村中学生暴力遭遇与行为问题的相互关系。方法：采用横断面研究方法，对3620名随机选择的农村中学生进行问卷调查。农村中学生暴力遭遇调查和行为问题评定分别采用WHO暴力遭遇调查问卷和Achenbach儿童行为自陈量表（CBCL）。结果：3620名被调查的农村中学生，1225人（33．8％1在过去一年中经历过暴力遭遇；农村中学生行为问题检出率...
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