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不同亚型注意缺陷多动障碍儿童智力特征的分析

金宇 苏林雁 邹小兵 范方 修丽娟 中国临床心理学 2008年第03期

摘要:目的:探讨不同亚型注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童的智力特征的差异。方法:根据美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-Ⅳ)对广州市初诊ADHD患儿进行诊断和临床分型,其中注意缺陷为主型(predominantly inattentive type,I)42例、多动-冲动为主型(predominantly hyperactive impulsive type,HI)11例、混合型(combined type,C)53例,对3组患儿使用韦氏儿童智力量表进行智力测试,并对三组的智力测试结果VIQ、PIQ、FIQ进行分析比较。结果:三个亚型患儿之间FIQ和VIQ比较无明显差异(P〉0.05),注意缺陷为主型VIQ明显低于混合型(P〈0.05),其余两两比较无差异。注意缺陷为主型患儿中VIQ比PIQ差值大于15者比例最高(83.33%),多动冲动为主型和混合型中为18.18%,28.30%,同时PIQ比VIQ差值大于15者各为27.27%,20.75%。结论:不同亚型ADHD患儿的智力分布存在一定的差别,注意缺陷为主型与另两种亚型有不同的智力结构。

关键词:注意缺陷多动障碍儿童亚型智力

单位:中南大学湘雅二医院精神卫生研究所 湖南长沙410011 中山大学公共卫生学院妇幼卫生系 广东广州510080 中山大学附属第三医院儿童发育行为中心

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中国临床心理学

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