摘要：目的：探索8～12岁注意缺陷多动障碍儿童的心理特征及冲动行为的影响因素。方法：70名ADHD儿童及126名健康儿童及其父母分别完成Barratt冲动行为量表、儿童焦虑性情绪障碍筛查表、儿童抑郁障碍自评量表、儿童社会期望量表、儿童青少年时间管理倾向量表和威斯康星卡片分类测验的评估。结果：①ADHD儿童比对照组有更多的冲动行为、焦虑、抑郁情绪;有较低的社会期望、时间管理能力（P〈0.05～0.01）;②ADHD儿童的冲动行为与焦虑情绪、抑郁情绪呈正相关（P〈0.05～0.01）;与社会期望、时间管理能力、WCST的非持续性错误数呈负相关（P〈0.05～0.01）;③社会期望、WCST的非持续性错误数和时间管理倾向总分对冲动行为有预测作用,可以解释冲动行为变异的47%。结论：ADHD儿童存在认知、情绪和行为缺陷,冲动行为与其认知、情绪和行为特点有关。

关键词：adhd 儿童 冲动行为 影响因素 

单位：郑州大学教育学院心理学系 河南郑州450001 中南大学湘雅二医院精神卫生研究所 湖南长沙410011 中国人民解放军第463医院儿科