目的：比较精神分裂症患者与正常人在参量变化的工作记忆负荷水平下所诱发的ERP成分及其脑区分布差异,探讨精神分裂症患者工作记忆功能损害的神经机制。方法：精神分裂症患者以及正常对照各20名参加了n-back（n=0,1,2）工作记忆任务的ERP实验,同时记录行为数据及EEG,离线处理数据。结果：精神分裂症患者在1-back及2-back任务中行为表现明显较正...
目的：探讨累惯犯暴力态度特点及预测特征。方法：采用《FMMU变态人格危险性评估问卷》测量累惯犯的外显暴力态度;内隐联想测验（IAT）和阈下态度启动模式（AAP）测量累惯犯的内隐暴力态度。结果：结果显示,部分累惯犯的内隐暴力态度发生了反转。据此,将累惯犯分为反转组和未反转组。两组都产生了显著的IAT效应和启动效应;且暴力维度分值显著高...
目的：探讨慢性应激时大鼠中枢神经元损伤与大脑结构、功能改变之间的关系。方法：30只青年雄性Wistar大鼠,体重在185g-255g之间,随机分为对照组（C组,n=15）和实验组（T组,n=15）。T组大鼠单只分笼喂养,连续21天给予不可预见性综合刺激;C组大鼠分5只/笼喂养,不给予任何刺激。第22天脑组织取材、切片并进行TUNEL染色测定;实验前后分别进行旷场分...
目的：考察学前儿童攻击行为的性别差异信念及其发展特点。方法：采用内隐测量的方法对166名学前儿童进行测查。结果：对身体攻击而言,3岁、4岁和5岁组儿童身体攻击的性别分均显著低于中性性别分;4岁组男童身体攻击的性别分显著高于5岁组男童,3岁组和4岁组女童身体攻击的性别分显著高于5岁组女童。对关系攻击而言,5岁组儿童关系攻击的性别分显著...
目的：探讨性别刻板印象的激活对源监测判断的效应。方法：采用三因素的混合实验设计。结果：刻板印象激活阶段的主效应显著;行为句子类型和来源变量之间的交互作用显著;三个因素之间的交互作用显著。结论：在学习后激活性别刻板印象,刻板印象会对源记忆产生影响,导致刻板一致偏向的猜测;学习前激活性别刻板印象,源记忆不会受到刻板印象的影响,...
目的：分析CCMD-2-R的C类人格障碍诊断标准在青少年群体中的适用性,编制适用于青少年的人格障碍检测工具。方法：根据CCMD-2-R,将相匹配的成人人格障碍筛查问卷（PDQC）和结构式访谈手册（SCICP）修编成适合青少年群体的工具（PDQC-A-R和SCICP-A-R）,利用PDQC-A-R从深圳市912名中学生中筛选出168名,根据SCICP-A-R进行临床半定式访谈,最终确定符...
目的：建构武警士官胜任特征模型,为编制武警士官心理选拔系统提供依据。方法：采用文献分析、专家小组讨论以及问卷调查等方法,编制武警士官胜任特征问卷,先后共以1083名武警官兵为调查对象,从98项特征中筛选出18个特征为士官胜任特征,通过探索性因素分析和验证性因素分析对胜任特征模型进行结构探索和验证。结果：探索性因素分析显示,18个胜任...
目的：编制适用于中国大学生的生涯阻碍因素量表。方法：参考台湾及国外学者的研究,并对大学生进行深入访谈,形成大学生生涯阻碍因素量表的初始条目。以湖北和四川两省的830名大学生为被试进行施测,通过项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析和相关分析等,形成最终问卷。结果：中国大学生生涯发展阻碍因素量表由52个题目,8个维度构成。验证...
目的：初步修订适合我国文化背景的复吸高危量表,探讨引起复吸的高危因素。方法：随机选取中国某戒毒所344名被试进行测试,并进行信度、效度、探索性因素分析及验证性因素分析。结果：复吸高危量表包括21个题目,探索性因素分析抽取了4个因素,即＂线索引诱＂、＂强迫性＂、＂孤独无聊＂、＂含无助感的负面情绪＂,4个因子解释的总方差变异为55.24%...
目的：编制大学生艾滋病污名问卷。方法：在文献分析和访谈的基础上,确定编制问卷的维度并收集项目。对280名大学生进行问卷的预测,对数据进行项目分析和探索性因素分析,确定问卷项目,形成正式问卷。对275名大学生进行问卷的正式测验,对数据进行验证性因素分析和信度分析。结果：艾滋病污名问卷由道德评判、接近恐惧与法律和社会福利三个维度构...
目的：评价中国人Morph情绪面孔识别测验的信度和效度。方法：57名大学生完成中国人Morph情绪面孔识别测验和Calder情绪面孔识别测验,对其中的39名大学生进行了重测。结果：中国人Morph情绪面孔识别测验内在一致性信度α系数为0.728,重测信度分别为总分0.715,喜0.609,惊0.815,恐0.777,悲0.742,厌0.552,怒0.782;该测验正确识别率结果与Calder情绪...
目的：编制美德形容词评定量表,并检验其信度与效度。方法：采用心理词汇学方法,筛选美德形容词项目,运用探索性因素分析方法确立美德的因子结构,并建立美德形容词评定量表,通过信度分析、相关分析和验证性因素分析等方法检验量表的信效度。结果：筛选出109个形容词,构成美德形容词评定量表;探索性因素分析剔除19个形容词后,剩余的90个形容词项...
目的：检验认知评估系统（CAS）对中国学前儿童的使用效果,分析其信度和效度。方法：对三个班级105名幼儿园儿童进行先后两次CAS测验,同时施测麦卡锡儿童智能量表作为效标工具。结果：重测相关系数（r=0.73,P〈0.001）显示CAS具有较高稳定性。CAS与麦卡锡儿童智能量表言语（r=0.36,P〈0.01）、数量（r=0.53,P〈0.01）、记忆（r=0.40,P〈0.01）的...
目的：编制适用于我国慢性乙肝患者的特异性生活质量量表（QLS-CHB）。方法：采用结构化的决策方法编制条目,对227名患者进行调查后,以反应度分析、相关分析法及因素分析法筛选条目,并对量表进行信、效度的检验。结果：探索性因素分析抽取的四个因子与理论构想的疾病、生理、心理和社会四个维度相符,共解释了总方差的49.635%。条目与各维度的相...
本文综述了目前国外最常用的家庭暴力评估工具及其在中国的使用情况。冲突策略量表（CTS）、混合虐待量表（CAS）、儿童期虐待问卷（CTQ-SF）最常用于研究领域,HITS量表、虐待评估筛查表（AAS）、进行中的暴力评估量表（OVAT）常用于临床和普通人群的筛查;女性虐待筛查工具（WAST）兼作研究和筛查用。HITS是最精确的急诊诊断工具,AAS主要评估孕...
目的：初步探讨心理疾病患者自我污名现状及负面后果。方法：以天津市第一中心医院心理卫生科206名求诊患者为对象进行问卷调查。结果：心理疾病患者存在一定程度的自我污名;自我污名程度在年龄、婚姻状况上存在显著差异;多元回归分析发现,内化污名的生活无意义、刻板印象认同、价值否定、社交退缩等维度对患者的自尊、自我效能、抑郁状态、社交...
目的：探讨夫妻暴力的社会人口学及社会文化高危因素,为进一步心理干预夫妻暴力提供依据。方法：采用多级分层抽样方法,在湖南省郴州市抽取3087个家庭。其中有384户曾发生夫妻暴力,从中随机抽取80户,将施暴者80人作为暴力组。另外,以家庭结构相同为前提条件,选取96户无暴力行为的家庭,并从中选取与施暴者性别相同、年龄相近的96人作为对照,为非...
目的：探讨边缘型人格障碍患者的儿童期创伤与其成人期分离体验之间的相关性。方法：将随机抽取的诊断为边缘型人格障碍的患者与普通人群分别施测儿童期创伤问卷（CTQ）和分离体验量表（DES）。结果：研究组边缘型人格障碍的儿童期创伤总分和各个分量表的分数与普通对照组相比均有显著性差异,均高于普通人群（P〈0.05）;研究组边缘型人格障碍的...
目的：探讨大学生社会支持、孤独感与网络成瘾倾向三者之间的深层结构关系。方法：采用随机抽样法对355名大学生进行问卷调查。结果：①大学生网络成瘾倾向与社会支持总分、主观社会支持呈显著负相关,与孤独感总分及其各维度都存在显著正相关。②大学生社会支持对网络成瘾倾向具有显著的负向预测作用。③大学生孤独感在社会支持与网络成瘾倾向之...
目的：通过心理传记学研究探讨鲁迅的主要人格特点。方法：采用人格形容词评定法、聚类分析等量的研究和心理传记分析法等质的研究相结合的研究方法。结果：①采用人格形容词评定法与聚类分析得出鲁迅＂独立自强＂、＂自尊坚定＂、＂孤独激进＂三个主要人格特质;②心理传记分析法发现,早期童年经历、青少年期的同一性危机、潜意识层面的自卑情结...
目的：探讨中小学校组织气氛与教师组织承诺的关系。方法：问卷调查561名中小学教师,运用分层回归分析、优势分析和方差分析处理数据。结果：①控制人口统计学变量后,组织气氛对预测教师组织承诺做出了新贡献。②支持气氛对5承诺维度的相对贡献都最大。③在情感、氛围、发展、规范和管理等5承诺维度上,活力型气氛学校教师承诺水平都显著高于涣散...
目的：探讨大学生社会支持、自我和谐与主观幸福感之间的关系。方法：采用社会支持评定量表、自我和谐量表、生活满意度量表以及情感量表测量360名在校大学生。结果：①社会支持、自我和谐、生活满意度以及积极情感两两之间存在显著的正相关（r在0.12至0.28之间,P〈0.05）;社会支持、自我和谐与消极情感存在显著的负相关（r=-0.28,r=-0.47,P〈0....
目的：考查熟悉性和关系质量对中国人人格评价一致性的影响。方法：采用中国人人格量表对114名大学新生室友人格特质的自评—他评的一致性进行追踪研究。结果：尽管在QZPS的许多维度上第15周时的自评—他评一致性水平要高于第2周,但是这些变化在统计上却大都不显著;在第2周时,关系质量的主效应和调节效应在所有的人格维度上都不显著;在第15周时,...
目的：探讨职业人群失眠、认知情绪调节策略与负性心境的关系。方法：采用匹兹堡睡眠质量问卷（PSQI）、认知情绪调节策略量表（CERQ）和简式心境状况量表（POMS-SF）对355名成人进行测量。结果：①失眠与负性心境、认知情绪调节策略的灾难化因子呈显著正相关,与积极重新关注、重新关注计划、积极重新评价因子呈显著负相关;②回归分析显示失眠、...
目的：了解青年学生的学习倦怠、自测健康和学习自主性状况,进而探索这三个变量之间的相互关系模型。方法：选取德州市青年学生共1925人进行问卷调查,对所得数据进行结构方程模型探讨。结果：青年学生在学习倦怠、自测健康、学习自主性各维度间都存在显著相关（相关系数绝对值在0.15到0.70之间,P〈0.01）。用不同群体验证学习自主性—学习倦怠—...
目的：探讨中小学教师职业承诺、教学效能与职业倦怠的关系模型。方法：采用教师职业承诺问卷、教学效能问卷和职业倦怠问卷对454名中小学教师进行调查。结果：相关分析结果表明,除继续承诺外,中小学教师的情感承诺、规范承诺与情绪耗竭、去个性化、成就感低呈显著负相关,与一般教学效能、个人教学效能呈显著正相关。中小学教师的一般教学效能、...
目的：探讨中小学班主任自我效能感在婚姻调适、职业压力与主观幸福感之间的中介作用。方法：采用一般自我效能感量表（GSES）、Locke-Wallace婚姻调适测定、教师职业压力问卷与总体幸福感量表（GWB）对211位中小学班主任进行测量。结果：①相关分析表明,主观幸福感与婚姻调适、自我效能感呈显著正相关,与职业压力呈显著负相关（P〈0.01）;自我...
目的：考察大学生的性别、性别角色与职业性别刻板印象之间的关系。方法：采用贝姆性别角色量表和职业性别刻板印象问卷对348名大学生进行测查。结果：①女大学生中属于双性化的比例显著高于男大学生;②大学生的男性职业性别刻板印象得分显著高于女性职业性别刻板印象的得分;③男大学生在职业性别刻板印象上的得分显著高于女大学生;④不同性别角...
目的：了解中国社会文化背景下大学生对同性恋的态度。方法：采用由Herek编制的男、女同性恋态度量表（the Attitudes Toward Lesbians and Gay Men Scale,ATLG）中文版对长沙市两所高校共1342名大学生进行了调查,409名学生接受10天后重测。结果：大学生对男同性恋的态度比对女同性恋的态度更严厉,而男生对同性恋的态度较女生更严厉;本科院校的...
目的：探讨围绝经期女性生活质量状况及其与抑郁、焦虑和睡眠质量等因素的关系。方法：应用世界卫生组织生活质量测定简表（WHO-QOL-BREF）、抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）、匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）和自制一般情况调查表测试320例济南地区围绝经期女性的生活质量。同时测试育龄女性和相同年龄段非围绝经期女性以作对照。结果：...
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