摘要：目的：考察气质（意志控制、愤怒挫折、感觉寻求）和父母控制（心理控制和行为控制）对工读生使用的独特效应,以及气质间和气质与父母控制对工读生使用的交互效应。方法：采用气质问卷、父母控制问卷和工读生使用问卷,对530名工读生进行调查。结果：①气质的意志控制、愤怒挫折、感觉寻求3个维度和父母控制的心理控制维度对工读生使用有独特效应,父母控制的行为控制维度对工读生使用没有独特效应。②气质的意志控制维度会缓冲气质的愤怒挫折维度对工读生使用的风险作用。③气质的意志控制维度会缓冲气质的感觉寻求维度对工读生使用的风险作用。④父母控制的行为控制维度会缓冲气质的感觉寻求维度对工读生使用的风险作用。结论：气质（意志控制、愤怒挫折、感觉寻求）与父母控制的心理控制维度对工读生使用的独特效应显著,并且气质间（意志控制×愤怒挫折、意志控制×感觉寻求）及气质（感觉寻求）与父母控制（心理控制）的交互效应对工读生使用效应显著。

关键词：气质 父母控制 独特效应 交互效应 

单位：江西师范大学心理学院 南昌330022 江西师范大学教育学院 南昌330022 南昌大学抚州医学院 抚州344000