目的：本文旨在探索童年创伤以及心理弹性影响重新犯罪行为的路径模型。方法：采用儿童虐待量表（CTQ）和心理弹性量表（CD-RISC）对岳阳某监狱的3181位在押男性犯人进行测验。重新犯罪被定义为出狱后再次被捕入狱的行为,数据来自官方记录。采用Logistic回归分析检验童年创伤和心理弹性对重新犯罪的影响,使用路径分析检验中介效应。结果：（1）...
目的：探究基本心理需要和自尊在情感虐待与儿童社交焦虑之间的中介作用。方法：采用问卷调查法对来自北京市四所小学的797名五、六年级学生进行测查。结果：（1）相关分析显示,情感虐待与基本心理需要、自尊均呈现显著负相关,与儿童社交焦虑呈现显著正相关;（2）结构方程模型分析表明,情感虐待对儿童社交焦虑的直接效应显著,基本心理需要和自尊...
目的：探究青少年的两种幸福倾向（意义倾向和快乐倾向）在消极情绪与网络成瘾关系之间的调节作用。方法：采用积极情绪/消极情绪量表中的消极情感相关题目、青少年网络成瘾量表、幸福倾向量表对北京地区八所中学共3044名中学生进行问卷调查。结果：（1）青少年的消极情绪能够显著正向预测网络成瘾;（2）青少年的两种幸福倾向中,意义倾向对二者...
目的：探讨男性OSAHS患者神经认知功能与睡眠结构的相关性。方法：采取病例对照研究,66名OSAHS患者和38名年龄、性别、文化程度相匹配的正常对照组分别完成蒙特利尔量表（MoCA）、韦氏成人记忆测验（WMS）、威斯康辛卡片分类测验（WCST）、Stroop色词测验（SCWT）及Epworth嗜睡量表（EES）的评估,并完成整夜多导睡眠描记检查（PSG）。结果：OSAH...
目的：探讨男/女精神分裂症患者攻击行为的预测因素。方法：随机抽取精神分裂症患者170例评估其一般资料、社会支持、自我效能、临床症状、外显攻击行为并检测其血清皮质醇,比较检测6个月后有攻击行为的男/女精神分裂症患者与无攻击行为的男/女患者首次检测时的相关资料,并分析男/女患者6个月后攻击行为的预测因素。结果：男性患者阳性症状,阴性...
身处同样的网络环境,为什么有些人更容易网络成瘾？许多研究表明,人格差异是重要因素之一,其中,高感觉寻求、高神经质、高精神质和外向性四种特质对网络成瘾具有显著预测力。但既往研究对这些特质如何影响网络成瘾的心理机制的探讨却很不够。结合心理学理论和相关文献分析发现,最佳唤醒理论、社交需求补偿理论、情绪宣泄理论和成就动机替代满足...
目的：通过事件相关电位技术考察情绪效价对自我姓名加工的影响。方法：采用block设计,使用情绪图片分别诱发正、负性情绪,被试完成被动Oddball范式,对小圆进行按键反应,而对大圆及自我、明星、陌生人姓名不反应,分析三类姓名的脑电差异。结果：负性情绪下的自我姓名比正性诱发了更大的N2,相比于朋友与陌生人,自我姓名在正、负性情绪下诱发了更...
目的：研究情绪标签的时间进程。方法：采用情绪标签的经典研究范式,结合事件相关电位技术（event-related potential,ERP）,让40名大学生完成情绪标签、性别标签、情绪匹配、性别匹配和观看等任务,并比较晚正成分（late positive potential,LPP）和P3波幅的差异。结果：（1）性别标签和观看条件LPP无显著差异;（2）与观看条件相比,情绪标签LPP...
目的：探讨“过去-消极,未来-积极”内隐联结是否存在,以及符合空间隐喻（过去和消极类别标签呈现在左侧,未来和积极类别标签在右侧）时联结强度是否更强。方法：以38名右利手大学生为被试,时间词为目标词,人格词和效价词分别为两个IAT任务的属性词,以类别标签呈现的位置作为空间变量,形成被试内设计。结果：（1）“过去-消极,未来-积极”内隐联...
目的：探讨时间距离和空间距离对基线比例忽略的影响。方法：两个实验分别采用2（时间距离：远,近）×2（基线比例：高,低）,2（空间距离：远,近）×2（基线比例：高,低）的两因素被试间设计。结果：（1）在远时间和空间距离情境中,被试在高基线水平下的可能性判断显著高于低基线水平下的可能性判断;（2）在近时间和空间距离情境中,被试在两种基线...
目的：研究金钱概念对顾客创造力的影响以及创造自我效能的中介作用。方法：采用金钱刺激或金钱线索启动金钱概念,然后使用创造力测量工具,直接或间接地检验顾客的创造力。结果：（1）启动金钱概念可以有效地提高顾客解决问题时的流畅性、原创性和认知灵活性;（2）金钱概念对创造力的影响是通过创造自我效能的中介作用;（3）金钱概念积极影响顾...
目的：探讨不同情绪状态、时间距离和社会距离对大学生道德判断的影响。方法：随机选取87名大学生被试,分成高兴、悲伤、愤怒和平静情绪组,让被试分别观看不同视频诱发相应情绪,然后回答有关道德判断的问题,这些问题分别涉及不同的时间距离（一年前、现在和一年后）和社会距离（自己和旁观者）。结果：有关医生困境道德判断的研究结果显示,情绪...
目的：考察母亲的受教育水平对学前儿童叙事能力的影响以及母亲语言支架在其中的中介作用。方法：采用母亲受教育水平调查问卷、亲子自传叙事和亲子故事叙事任务,对213名学前儿童及其母亲进行施测。结果：（1）母亲受教育水平、母亲语言支架和学前儿童叙事能力三者间存在显著正相关。（2）母亲的受教育水平能够显著预测学前儿童的叙事能力,母亲...
目的：探索高抑郁症状大学生工作记忆受情绪刺激影响的脑神经活动特点,了解抑郁产生的脑认知机制。方法：采用近红外光学脑成像系统测量情绪图片呈现后、被试完成N-Back任务时,前额叶脑区含氧血红蛋白浓度变化。结果：正性和负性情绪图片呈现后,正常组被试前额叶右前部含氧血红蛋白浓度,2-Back任务显著高于1-Back任务;而高抑郁症状组没有显著差...
依恋回避是不安全依恋的一种行为表现,文章介绍了依恋回避者进行情感调控的方法,从感知（对伴侣情绪、情绪面孔、社会性情绪信息的感知）、注意以及记忆三方面对依恋回避者加工情绪信息方面的研究进行了回顾,发现依恋回避者在感知、注意和记忆情绪信息方面会普遍使用抑制激活策略,文章对研究中尚未探清的问题进行了梳理,提出了未来研究可能发展...
目的：检验儿童社会偏好量表中文版的信度和效度。方法：两个样本均来自随机抽取的上海市公立幼儿园3～6岁的学前儿童（样本1：N=350,Mage=4.72岁,SD=0.58;样本2：N=129,Mage=4.40岁,SD=0.58）。样本1中,幼儿母亲完成中文版儿童社会偏好量表和儿童行为问卷,9个月后教师完成儿童行为教师评定量表中儿童社会性分量表的评定;样本2中,幼儿母亲完成中...
目的：检验治疗效果评定量表（ORS）中文版的信度和效度。方法：分别从临床和非临床大学生群体中进行取样并收集数据。非临床样本为武汉市两所高校的202名大学生,该样本连续4次（间隔一周）同时施测OQ-45和ORS中文版问卷,以此检验ORS的信效度;利用参与某高校心理咨询的245名新当事人检验ORS对心理干预的敏感性。结果：ORS的内部一致性在0.80以上...
目的：考核中文版儿童生存质量量表在矮小症中的信度和效度。方法：采用中文版儿童生存质量量表调查入组的580名儿童青少年及其主要监护人,回收有效问卷557份,其中矮小症者138人,非矮小症者419人。结果：量表有效回收率达96%,条目缺失率低;量表总分的Cronbach’s α系数为0.86,各维度介于0.7到0.83之间,代评量表总分的Cronbach’s α系数分别为0.9...
目的：在大学生样本和临床样本中检验反映能力问卷中文版（Chinese Version of Reflective Function Questionnaire,RFQ-C）的信度和效度。方法：选取657名大学生和134例临床心理科的来访者填写RFQ-C,其中114名大学生在间隔1-2周后完成RFQ-C重测;采用人格障碍诊断问卷第4版中的边缘性人格障碍分量表、基本共情量表及多伦多述情障碍量表作为效标...
目的：引进Carleton等修订的12条目版的无法忍受不确定性量表（Intolerance Of Uncertainty Scale,IUS）,在中国大学生群体中进行信效度检验。方法：采用12条目中文版无法忍受不确定量表（IUS-12）、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、宾州担忧量表（PSWQ）和27条目中文版无法忍受不确定量表（IUS-27）对1018名大学生施测并对其中的229...
目的：在我国大学生中对情绪表达冲突问卷（AEQ）进行修订并考察其信度和效度。方法：选取大学生467人（样本1）用于条目分析和探索性因子分析;另外选取大学生377人（样本2）,用于验证性因子分析及聚合效度、区分效度、组合信度以及内部一致性信度检验。在样本1中,选取150人施测伯克利情绪表达量表（BEQ）、多伦多述情障碍量表（TAS-20）,及情绪...
共心力由母亲敏感性的概念发展而来,它反映了照顾者自发关注和准确理解儿童心理状态的能力。目前,研究者主要通过对照顾者的访谈以及对自由玩耍情境中亲子互动的观察来评价共心力。共心力受到照顾者依恋经历、认知能力、情绪健康状况、家庭和社会因素的影响,并在儿童的社会情感、认知和语言发展中起着重要作用。本文从共心力的概念、测量方法、...
目的：验证操作手册指导下的认知行为治疗（CBT）对未服药强迫障碍（OCD）患者的疗效、可接受性及适用性。方法：纳入符合DSM-IV强迫障碍诊断标准的门诊患者46例,在CBT操作手册指导下进行为期12周共14次个别CBT治疗。应用耶鲁-布朗强迫量表（Y-BOCS）、汉密尔顿抑郁量表（HAMD-17项）和汉密尔顿焦虑量表（HAMA）进行疗效评估,并采用0-10分的视觉...
目的：本研究旨在探讨情感型、认知型和综合型三种不同类型述情障碍的团体辅导对中学生述情障碍者心理健康的干预效果。方法：根据多伦多述情障碍量表的得分进行聚类分析,在中学生群体中得出三类述情障碍者,从中各随机选取20名被试,情感型述情障碍者使用情感型干预方案,认知型采用认知型干预方案,综合型采用综合型干预方案。采用实验组对照组前...
目的：本研究旨在比较宽恕干预与叙事干预对降低大学生敌意的效果。方法：选取18名高敌意大学生并随机分为两组,分别进行十次宽恕团体干预与叙事团体干预,采用宽恕可能性量表、宽恕量表、短式华人敌意量表进行前测、后测和追踪后测。结果：后测时,宽恕干预组的情境性宽恕和敌意的改变量非常显著地高于叙事干预组;3个月后追踪后测时,宽恕干预组的...
目的：探讨沙盘游戏和萨提亚模式结合的团体辅导对提升大学生生命意义感的效果。方法：将自愿参加团体活动的86名大学生随机分为实验组（n=43）和对照组（n=43）,对实验组进行沙盘游戏和萨提亚模式结合的团体辅导,对照组不干预,用生活目的测试、积极心理资本问卷以及人际需求问卷中文版对两组被试进行前后测。结果：两组被试前测得分差异不显著,...
依恋理论为心理咨询提供了重要的理论基础,来访者和咨询师会在咨询中建立依恋关系,其关系的互动与发展也是帮助来访者改变和修复的过程。本文梳理了近年来有关心理咨询中依恋关系的实证研究,从来访者的成人依恋、咨询师的成人依恋、双方依恋模式互动、来访者对咨询师的依恋、来访者依恋模式的转化这几个角度综述了依恋关系对心理咨询过程及结果...
本文通过对国际团体治疗与团体过程协会、美国团体心理治疗学会,国际团体心理治疗师资格认证理事会、英国团体心理分析学会的伦理守则,以及美国团体工作专家协会伦理守则的团体实践指导的综述和讨论,总结出国外团体相关学术机构的团体伦理主要包含伦理宗旨、约束对象、团体治疗师能力、团体过程中的伦理问题（知情同意、保密、成员筛选、团体治...
互联网的飞速发展以及智能终端的快速普及,使人们接受与反馈信息的方式发生了巨大的变化,心理服务类APP应运而生。文章简介了心理服务类APP的现状,阐述了现有心理服务类APP的使用对心理健康服务的促进及其尚待解决的问题,并从群体的针对性和功能的多样性展望了心理服务类APP未来可能的发展走向。
目的：探讨父母拒绝与儿童青少年心理适应的关系以及另一方父母接受在其中的调节作用。方法：采用父母接受—拒绝问卷、长处和困难问卷对531名儿童青少年的父母双亲进行测查。结果：（1）父亲接受、母亲接受与儿童青少年亲社会行为呈显著正相关,与其品行问题、多动-注意缺陷呈显著负相关;父亲拒绝、母亲拒绝与儿童青少年亲社会行为呈显著负相关,...
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