目的：研究考察不同注意资源水平下厌恶和恐惧情绪的记忆增强效应。方法：实验1采用学习-再认范式,考察在注意资源充足条件下,个体对厌恶图片和恐惧图片的记忆效果;实验2采用注意分配范式,考察在注意资源相对宽松和相对匮乏两种条件下,个体对厌恶和恐惧两类图片的记忆效果。结果：实验1结果发现,在注意资源充足条件下,厌恶和恐惧图片的正确再认...
目的：通过两个研究来探讨社会阶层与亲社会行为的关系。方法：研究一采用独裁者实验范式,考查亲社会行为是否受到亲社会行为施予者和接受者阶层的影响。研究二同时考查两种不同的亲社会行为类型：助人与合作。结果：研究一发现高阶层者会比低阶层者表现出更多的亲社会行为,低阶层者会得到更多的亲社会行为,施与者和接受者社会阶层的交互效应不...
目的：探讨状态权力感和特质权力感对补偿消费的影响,选择集大小在此关系中的影响。方法：实验一对76名员工的状态权力感进行操纵,测量对地位相关产品的出价水平。实验二对151名员工的状态权力感和选择集大小进行操纵,测量对地位相关产品的出价水平。结果：实验一、二均发现状态权力感和特质权力感的交互作用显著,对于高特质权力者,状态权力感越...
目的：本文旨在用条件性习得范式探讨厌恶与恐惧情绪习得的神经机制差异。方法：采用事件相关电位技术（ERPs）研究22名大学生被动观看习得的不同情绪图片时脑电差异。结果：在早期成分上,习得的厌恶情绪与习得的恐惧情绪差异不显著,比如N1和P2;但到了中晚期成分,习得的厌恶情绪引发的N2和P3成分均与习得的恐惧情绪差异显著,并且习得的厌恶情绪...
目的：了解高、低心理素质水平大学生的即时解释偏向和延时解释偏向特点。方法：以自编的模糊情境句子和相应的解释为材料进行实验研究。结果：在即时解释偏向研究中,低心理素质水平大学生既存在积极解释偏向,也存在消极解释偏向;但高心理素质水平大学生只存在积极解释偏向,不存在消极解释偏向。在延时解释偏向研究中,高心理素质水平大学生对模...
目的：利用眼动技术深入探讨简单社会分类对面孔再认的影响及内在认知机制,进一步检验面孔再认内群体偏好的社会分类模型。方法：对40名被试进行虚拟人格分类,采用2（红色人格,绿色人格）＊2（组内面孔,组外面孔）混合设计,同时分析面孔再认的外显再认成绩以及编码和提取过程中的眼动指标。结果：（1）组内和组外面孔外显的再认正确率没有显著差...
目的：研究个体的边缘型人格倾向以及内部表征对投射防御机制的影响。方法：在大学生群体中选取PDQ-4＋边缘型分量表得分在阳性划界分5分以下和以上的被试各64名作为边缘型人格低分组和高分组,在两组中分别各选取32名被试进入内部表征中性启动组和消极启动组,实验设计为2＊2组间设计,检验人格分组以及表征启动对被试使用投射防御机制的影响。结...
选择性信任指个体在面对多个信息提供者时选择哪些进行信任,并依靠什么依据做出这种选择判断,是发展心理学近年来的新热点之一。作为一种早期认知能力,选择性信任与心理理论的关系得到许多研究者的关注,并且这也是该领域最主要的争议之一。最初选择性信任被认为与心理理论相似,二者无论是从理论还是实证的角度均存在关联,但也有研究者认为选择性...
目的：考察退休适应问卷在中国的文化适用性,并探讨退休员工个体特征和社会关系对退休适应的影响。方法：对407名某国有企业离退休员工施测退休适应、生活满意度、抑郁、社会网络量表、婚姻满意度及背景信息问卷。结果：退休适应中文版问卷包含12个项目,分属于退休享受感、退休失落感和工作怀念感三个维度。三个维度内部一致性信度为0.712-0.849...
目的：对Feinberg等编制的共同养育关系量表进行本土化修订,使其适用于我国祖辈—父辈共同养育家庭。方法：采用目的抽样选取西安、广州的621名3-6岁幼儿的母亲为被试收集数据,进行项目分析、效度分析和信度分析。结果：38个项目均具有良好的区分度,各项目与总分之间的相关系数在0.41-0.77之间。探索性因素分析提取了7个因子,与原量表的结构一致...
目的：检验精神分裂症复发先兆量表（early signs scale, ESS）中文版（ESS-C）的效度和信度。方法：应用ESS-C对200例社区慢性精神分裂症患者（社区稳定组）和60例复发住院患者（复发入院组）进行评估,2周后抽取30例社区患者重测。结果：验证性因素分析表明原量表的四因子结构拟合指数为CFI=0.83,TLI=0.82,SRMR=0.056,RMSEA=0.084。各维度的因...
目的：对特拉华校园氛围量表（教工卷）2016版（Delaware School Climate Scale-Teacher/Staff,DSCS-T/S）进行中文修订,检验其信、效度及跨性别、跨年级的测量等值性。方法：应用中文版DSCS-T/S对9省64所中小学校1860名教师施测,以中小学教师职业倦怠问卷（Chinese Primary and Secondary School Teachers’Job Burnout Questionnaire,CTJBQ）...
目的：修订有意走神和自发走神量表（Mind Wandering：Deliberate and Spontaneous Mind Wandering Scales）的中文版,考察其在中国小学生样本中的信度和效度。方法：在北京市5所小学收集有效数据1047份,并在6个月后对其中146名被试进行重测,另外采用注意相关认知错误量表（Attention-Related Cognitive Errors Scales, ARCES）、正念注意觉知量...
目的：对Frison编制的多维社交网站使用量表在中国大学生群体中进行初步修订,并检验其信效度。方法：采用整群随机抽样的方法,使用多维社交网站使用量表中文版以及社交网站使用强度量表,对武汉市四所高校950名学生进行测试。结果：验证性因素分析结果支持三因子结构模型,各拟合指标分别为χ^2/df=4.205,RMSEA=0.079,TLI=0.954,CFI=0.969,GFI=0.95...
目的：检验简易应对方式问卷（SCSQ）在青少年中的信效度。方法：共3480名中学生完成了简易应对方式问卷、病人健康问卷抑郁量表及广泛性焦虑量表,其中352人在间隔2-4周后完成了问卷重测。结果：简易应对方式问卷可分为自我调节、幻想与逃避、求助与问题解决三个维度,修正后的三因子结构模型总体适配良好（χ^2/df=6.05,CFI=0.901,GFI=0.946,NFI=...
目的：检验教师评定儿童行为量表（CBS）中文版在中国学前儿童的信度和效度。方法：本研究样本来自随机抽取的上海市公立幼儿园3-6岁的学前儿童（N=531,Mage=62.31月,SD=13.65,292个男孩,占55%）,这些儿童的带班教师完成儿童行为量表和儿童社会技能量表（SSRS）,其中221名儿童完成独处偏好访谈,3个月后,其中221名儿童的母亲完成了儿童社会能力与...
目的：修订宿命观量表中文版并检验其信度和效度。方法：通过3次测量对量表进行修订。初测样本536人进行项目分析和探索性因素分析,对题目进行删减形成正式量表;再测样本528人进行验证性因素分析并完成流调用抑郁量表（CES-D）检验效标关联效度;抽取40人间隔4周进行测量检验重测信度。结果：宿命观量表中文版包括先定、运气和悲观三个因子共16个...
目的：引进母婴依恋量表（Maternal Postnatal Attachment Scale）并对其信、效度进行检验。方法：来自某妇幼保健院的524名产后六周的产妇自愿参与研究。采用项目分析、内容效度指数、结构效度分析、效标关联效度分析和内部一致性信度检验对中文版母婴依恋量表信、效度进行评价。结果：内容效度方面,基于6名专家组成的专业小组评定,内容效度指...
目的：考察成就目标问卷中文版在中国大学生群体中的信度和效度,并探索成就目标取向对大学英语开放式教学效果及大学生英语课堂学习行为的影响效应。方法：招募某大学188名不同专业的大一学生进入研究,所有被试完成为期1年的大学英语开放式课堂学习。项目完成后,所有被试填写中文版成就目标问卷和大学英语开放式课堂行为表现问卷,追踪所有被试大...
目的：对关系妄想（DOR）可能的神经认知机制进行研究。方法：入组首发精神分裂症患者43例,其中关系妄想组（DOR组）15例,非关系妄想组（Non-DOR）28例;另入组健康对照（HC）47例。采用轮廓整合测验、Babble测验测试所有受试者的听觉、视觉信号的组织能力。结果：DOR组在Babble测验中其正确词数与错词数目与Non-DOR组和HC无明显差异（P〉0.05）,...
目的：探究双相情感障碍（Bipolar Disorder,BD）患者在不同发病时期疼痛共情能力状况。方法：采用经典疼痛共情范式和中文版人际反应指针量表（Chinese version of interpersonal reactivity index,IRI-C）探究躁狂期、抑郁期和缓解期双相情感障碍患者疼痛共情能力。结果：抑郁期、躁狂期和缓解期患者人际反应指针量表观点采择因子、想象力因子...
目的：运用元分析方法考察焦虑、抑郁与消极认知情绪调节策略的关系及其影响因素。方法：通过系统检索多种数据库,最终搜集近20年来国内外有关焦虑、抑郁与消极认知情绪调节策略关系的研究文献47篇,总样本量31917人,运用Stata14.0MP软件进行整体效应分析与调节效应检验。结果：（1）焦虑与消极认知情绪调节策略呈中等程度相关（r=0.371）,抑郁与...
目的：探讨强迫型人格障碍（OCPD）和童年创伤性经历之间的关系。方法：先用PDQ-4＋的强迫分量对5340例大学生进行筛查,再用DSM-IV结构式临床访谈问卷（Structured clinical interview for DSM-IV, SCID）对178例OCPD阳性者进访谈和半定式查询。然后用童年期创伤经历问卷（CTQ）对73名强迫型人格障碍和81正常对照进行童年创伤经历的调查。结果：...
目的：探究男性戒毒人员的焦虑和抑郁在药物渴求与复吸倾向之间的中介作用,以及自我控制在焦虑、抑郁和复吸倾向之间的调节作用。方法：采用药物渴求问卷、复吸倾向问卷、焦虑量表、抑郁量表和自我控制量表对800名男性戒毒人员进行问卷调查。结果：药物渴求、自我控制、焦虑、抑郁均与复吸倾向呈显著相关;药物渴求对复吸倾向的直接效应显著,焦虑...
目的：考察父母“低头族”在6个月期间与初中生手机成瘾之间的因果关系。方法：采用“低头族”量表和手机成瘾量表对湖北省一所普通全日制中学的312名中学生进行为期6个月的两阶段纵向追踪问卷调查,并对所得数据进行交叉滞后回归分析。结果：（1）相关分析表明,父母“低头族”与初中生手机成瘾呈显著正相关关系;（2）交叉滞后回归分析显示,控制...
目的：探讨消极家庭情绪表露、亲子冲突、消极应对与初中生焦虑之间的关系。方法：以2286名初一学生及其家长为被试,通过消极家庭情绪表露问卷、亲子冲突问卷、消极应对方式问卷和儿童显在焦虑量表进行测评。结果：（1）消极家庭情绪表露、亲子冲突、消极应对和初中生焦虑两两呈显著正相关关系;（2）中介效应检验表明,消极家庭情绪表露不直接作...
目的：探讨抑郁的素质--压力理论在童年期的适用性。方法：采用心理素质量表（儿童版）和儿童抑郁量表（CDS）为研究工具,对小学3到4年级847名儿童进行了为期18个月的追踪研究,共收集到4波数据。结果：同一时间点的心理素质和抑郁之间呈显著的负相关;早期的心理素质可以显著预测随后的抑郁,早期的抑郁也可以显著预测随后的心理素质;且相对于心理...
目的：探讨基于“最弱连接”的认知易感因素能否预测不同类别日常应激事件的发生,验证抑郁的应激激发模型在中国大学生中的应用。方法：采用认知方式问卷、流调中心抑郁量表、学生日常生活和学业应激事件量表对811名大学生每月测量1次,共测量3次。采用多层线性模型进行分析。结果：（1）首次测评的抑郁症状、最弱连接与应激事件均两两正相关（r=...
目的：探讨C类人格障碍大学生反应性攻击和拒绝敏感性的特点,各实验条件下反应性攻击和拒绝敏感性之间的关系以及拒绝敏感性在各实验条件下的反应性攻击对C类人格障碍诊断影响中的中介作用。方法：采用基于CCMD-2R诊断标准的人格障碍筛查问卷（PDQC-2）和人格障碍临床半定式访谈工具（SCICP）对2000名大学生进行人格障碍评估筛查;采用个人拒绝敏...
目的：探究工作超载对工作满意度的影响以及职场精神力、家庭支持在其关系中的调节效应。方法：采用问卷调查方法从企事业单位中以脑力劳动为主的知识型员工中抽取542个样本,运用结构方程模型和回归分析检验研究假设。结果：（1）工作超载对工作满意度负向作用显著;（2）职场精神力对内外在工作满意度正向作用显著,且在工作超载与工作满意度、内...
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