当前，全国教育战线都在认真学习贯彻党的十六大和十六届五中全会精神，从中央到地方、到学校都在研究制订“十一五”规划。周济部长在教育部2006年度工作会议上的讲话中，指出了正在制订之中的《全国教育事业第十一个五年规划》的初步思路，即：以素质教育为主题，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人；以“普及、发展、提...
针对目前我国高校实验室的状况，提出建设基于虚拟仪器的测试实验。以典型教学实验的LabVIEW软件实现为例，重点介绍这种实验依托于计算机，即使脱离其它硬件，可以实现传统实验的全部功能。虚拟仪器具有高性价比、功能强大、使用灵活等特点。在我国目前教育资金不足的情况下，应将其广泛推广。
以离心泵性能曲线的测定实验为例，介绍了仿真技术在高校化工原理实验教学中的应用，与传统实地操作实验教学相结合，收到了良好的效果。
采用EWB（Electronics Workbench）仿真软件对电工课程设计相应教学环节进行改革，利用EWB在仿真领域的优越性进行设计电路的仿真测试，进一步提高了课程设计的质量，不仅适应电工技术的发展，而且为学生更好的学习并应用电工知识提供了一个新的平台。
本文以数控车床操作为对象，介绍了虚拟数控系统的设计思想，并开发出数控车床虚拟操作系统。
介绍应用Edison所独有的通过元器件立体模型及声光多媒体进行电子技术基础课教学的方法并给出了一些典型的电工学、模拟电子电路、数字电子电路等仿真实验。
我国自行研制的交互式无线定位电子白板书写系统实现了交互白板的本土化，为我国的教育信息化提供了新的技术支持。基于“积件”思想和教学理论，设计开发了适合中国课堂教学的交互白板资源库，与网络结合，辅以丰富的教学资源网站，为师生提供了数字化学习环境，给现代教学带来了深远影响。
烟台师范学院七号教学楼 多媒体以其自身独特的优势，在各科教学、尤其是生物学教学中得到广泛的应用。但是，由于制作课件费时、费力，往往一节课所需的课件，需要好几天、甚至几个星期的时间用来制作课件，加上中小学教师教学负担重（几乎每天都要备课、上课、准备实验、批改作业等，有时还要担任学校的其他工作），让他们花大量的时间和精力...
多媒体网络教室基于网络具有强大的功能因而在高校中应用越来越广泛，为了进一步推进多媒体网络教室的建设和应用，本文就多媒体网络教室在教学应用中出现的一些问题以及解决对策作了一些探讨。
TTS技术是近年来广泛应用的一种计算机语音合成技术。本文详细阐述了TTS的功能和系统组成，介绍了TTS技术的优点。通过用Authorware制作一段小程序，介绍了TTS引擎在英语多媒体教学中的应用。
文章指出了单片机实验实训系统存在的问题，介绍了双单片机之间串并行交换数据的方法，给出了用于实验实训的双单片机之间并行和串行数据交换的电路，叙述了数据交换中软硬件的抗干扰措施。
本文从开发Founder Author Tool多媒体课件的实践出发，探讨了多媒体素材的格式选择以及格式转换，以期达到减小课件文件大小的目的。
介绍了《塑料模具设计》课程多媒体教学动画软件的制作，综合运用Flash，AUTOCAD，3DSMAX，Dreamweaver等工具开发多媒体教学软件。介绍了软件总体设计思路，素材选择，材质处理等，经实际教学，应用，效果良好。
介绍驻波的形成原理以及特点，设计出利用驻波原理来测量音叉频率的实验，并对该实验进行了分析。
随着科技的不断发展，新的教学媒体不断涌现，多媒体技术在教学中的运用对教学改革起到了推动作用，本文就目前高校多媒体教学的一些问题进行了分析与探讨。
随着计算机的普及和多媒体技术的发展，越来越多的学校组建多功能多媒体教学平台，用于满足计算机课教学、CAI教学、学术研究，专题讲座等多方面需要，使学校的教育、教学、教研工作开创了新局面。
本文研究了TextBox和ComboBox在EAuthorware中的应用方法，并且针对Authorware在同一个交互图标下实现多文本输入交互的不足和缺陷，笔者研究总结出了有效的制作多文本输入交互的方法和技巧。
IEEE1394作为高速串行总线可以同时传输数字影像和声音信号，非常适合于视频传输。所以通常被用来采集数字视频文件。本文在分析1394数字接口的功能与特点后，介绍如何通过1394接口来实现高质量、高速度的数字视频采集。
本文从计算机辅助设计课程的课程体系建设、教学方法、工程意识培养三个方面探讨了教学问题，以适应高校应用型人才培养的要求。
在摄影课程的教学和实践中，利用数码相机的即拍即显功能，通过大屏幕投影，能够把教学中抽象的内容直观、形象表现出来，有利于提高教学和实践的效果。结合本人的教学实践，论述数码相机如何应用于具体内容的教学中。
本文主要简述了利用EWB仿真软件进行电工电子仿真实验时的四大优点。
教育信息化的应用与发展是一项系统工程，不仅要全面把握，同时需要重点出击。教育信息化在职业教育应用与发展应该是一个动态发展的过程，本身并没有一个预置的固定框架和模式，需要教育者在实践过程中不断研究和探索。
计算机多媒体课件教学做为一种新型的教学模式对于变革传统的教学模式产生了深远的影响，本文阐述了计算机多媒体教学的基本要求及其设计特点，并提出优化多媒体教学的观点和策略。
本文阐述了按照ISO9000国际标准的要求，如何建立和完善高职学院实训基地管理体系，提出了高职学院实训基地管理评审工作过程中容易忽视的一些问题，总结了标准化管理对高职学院实训基地自我完善、持续发展的影响和对实训基地管理所起的作用。
信息技术与学科教学整合课（以下简称：整合课）是利用网络环境实施的学科课堂教学，它既具有常规课堂教学的一般特征，又具有自身的个性特征，因而整合课与常规课不是相互对立的课堂教学，它们共存于新课程框架下的教育教学体系之中。与常规课一样，整合课也有一个有效性评价问题，实践证明，整合课的评价要素包括“三维学科教学目标的达成度”...
练习与测试是学校教学过程中非常重要的教学手段，它能提供教学效果的反馈信息，使教师和学生发现教学缺陷，为及时改进教学方法和过程提供参考依据。进入网络时代，网络考试系统已成为这一教学手段的有效工具。
物理学是一门实验性很强的学科，演示实验和学生实验几乎贯穿了中学物理学习的整个过程。在普通物理实验室做电学实验时，学生会出现连错实物、损坏实验器材、分析实验数据出错多、做一次电学实验需购买大量电池等实验难点。而《仿真物理实验室电学》这个软件，逼真地提供了电学实验所需的电源、电阻、电学仪表、开关、输出、其它六大类电子元件...
普通高中新课程改革已经逐步实施，新的课程要求学生多层次，多方位接收知识，flash动画以其画面流畅，保存文件小的特点，已经逐渐应用于课堂课件教学中，目前已经有多种样式的flash播放器，但并不适用于课堂实时教学，中小学教师能够熟练掌握并应用的多媒体软件以Powerpoint和Authorware居多，在使用前者制作教学课件过程中，插入的flash动画...
在社会主义市场经济体制的条件下，怎样建设一支政治思想及业务能力过硬的高校技术物资队伍，本文作了一些探讨。同时，结合近几年的工作实践，提出了加强高校技术物资工作队伍管理的努力方向。
本文针对目前高校国有资产管理工作中出现的几个新问题进行了研究和分析，并介绍了本校的相应做法。
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