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中国现代教育装备
部级期刊

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中国现代教育装备杂志

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:中国高等教育学会
  • 创刊时间:1998
  • 国际刊号:1672-1438
  • 出版周期:半月刊
  • 邮政编码:100082
  • 国内刊号:11-4994/T
  • 邮发代号:82-651
  • 全年订价:¥ 336.00
  • 发行地区:北京
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 教育装备论丛
  • 实验室安全专栏
  • 教育信息化与智能化
  • 实验教学与技术装备
  • 课程建设与教学改革研究
  • 名师工作室
  • 再议加强学术道德和学风建设

    最近,媒体上报道的一则消息引起了不小的轰动。韩国首尔大学调查委员会宣布了被称为韩国“克隆之父”的首尔大学教授黄禹锡在克隆研究中造假的丑闻。黄禹锡2004年在美国《科学》杂志上发表的有关全球首例克隆人类胚胎干细胞论文属于造假,2005年发表的有关克隆出患者匹配型干细胞的论文数据属于伪造,他所谓的“独创的核心技术”无法得到认证。...

  • 多媒体教学课件设计与制作中应遵循的原则

    在设计多媒体课件时,应遵循教学性、集成性、交互性的原则;在制作多媒体课件时,应紧紧围绕教学内容选择媒体素材,做到色彩配置和谐、文字设计合理、导航清晰明确,使教学收到更好的效果。

  • 精品课程建设个案研究

    精品课程存在着形式和内容、建设和应用、整体和部分、服务和反馈不协调几大问题;坚持内容先进性、技术统一和稳定性、网络基础性、教学相长、学习者主体性、全面提高等原则;根据实际修订课程建设规划、突出课程内容建设、建好校园内部网、加大投入、鼓励师生应用。

  • 多媒体课件的评价误区探究

    目前在多媒体课件的评价还存在对象、指标体系和评判者三方面的误区,只有正确认识到多媒体课件评价过程中存在的误区,才能真正促进和指导我国计算机辅助教学的深入开展。

  • 制作课件的利器——Macromedia Captivate

    在制作课件时常需要录制计算机屏幕,以便演示计算机的操作过程。Macromedia Captivate是一款录制屏幕的软件,能够帮助使用者创建专业品质的录屏演示作品,操作简便,功能强大。本文从制作课件的角度出发,分析了Macromedia Captivate在制作教学课件中应用。

  • 浅谈在多媒体课件中视频技术的采集与制作

    在多媒体教材制作中,视频技术也越来越显示出其独特的媒体优势,甚至可以认为,没有视频的多媒体教学软件是缺憾的软件,然而电脑中显示的视频和电视中的视频有什么不一样?本文重点介绍怎样才能更好地制作出符合电脑显示的视频信号。

  • 用Windows“录音机”制作多媒体课件中的声音素材

    本文简要介绍了多媒体课件制作中声音素材的三种形式和常见文件格式,重点介绍了Windows“录音机”,它是windows操作系统附件中自带的录音机小组件,可以录制、混合、播放和编辑声音,易学好用。

  • 模块化结构在体育术科MMCAI课件设计中的应用研究

    体育术科MMCAI课件的应用能够有效地改变体育术科教学手段、方法落后的现状。采用模块化结构的设计思路,将使术科MMCAI课件制作的效率大为提高。

  • 用Flash制作《微波技术基础》教学课件

    微波教学演示课件的设计主要面向微波技术的初学者,对微波系统的基本理论作了系统的介绍。以Macromedia公司的Flash 6为主要工具,以动画的形式,形象地展示波导内部电磁场的分布,阻抗圆图的应用等复杂的图形。以图片和文本相结合的方式,阐述微波的基本理论。为学习者提供了一个简单明了的界面和清晰易懂的演示过程。

  • 用Authorware和Flash制作多媒体课件

    本文主要讲述了用Authorware和Flash制作多媒体课件的好处以及如何制作多媒体课件,并对用Authorware和Flash制作课件的方法阐述了自己的见解。

  • 《有机化学》CAI课件制作与应用

    以烯烃为例介绍了《有机化学》CAI教学软件中,利用Flash结合Photoshop制作分子结构和反应历程,交互式立体动画的方。通过Authorware软件把所有动画集成,设计了一套教学课件。介绍课件的设计思路与制作方法,探讨了CAI课件在有机化学教学中的应用。

  • 自制教学仪器在高校教育教学中的应用

    以高校教育教学改革为背景,介绍了自制教学仪器的意义和作用,讨论了自制教仪的优势和目前存在的一些问题。针对这些情况,根据实际工作经验,提出了自制教仪工作中需要注意的方面和需要改进的途径。实践表明,自制教学仪器在高校教育教学活动中起到了良好的促进作用。

  • 如何提升高校网络运行的服务质量

    高校信息数字化建设的发展对我们信息网络中心的服务提出了更高的要求,本文阐述了提高服务质量和效率的途径和方法,并指出建立系统的网络服务体系和服务文化是进一步推动学校数字化校园建设的关键。

  • 基于ASP.NET的网上评教系统的分析与设计

    教师评价是教育评价的重要组成部分,其目的在于促进教师专业技能的发展和教学效果的提高。本文着重介绍了基于ASP.NET技术网上教师评价系统的分析与设计方法。

  • 基于网络的数据库课程实验教学平台

    实验教学是数据库课程中重要的教学环节,提出了基于网络的数据库实验教学平台,说明了平台的基本结构,采用的开发技术,具备的优点。

  • WEB服务器性能改进的有关技术

    基于WEB技术的数据库应用是当前应用的一个热点,在用户数目与通信负荷很大的场合,提高WEB服务器性能是一个迫切的课题。只有各个环节都能充分考虑到性能与质量的需要,系统的性能才是真正可保证的和可扩充的。

  • 实施学分制下实验教学的质量管理

    随着实施学分制,推动着选课、选教实验教学管理的改革与建立。促进了实验教学的改革、实验教学体系的调整和实验教学管理软、硬件的建设及实验教学队伍建设。本文论述如何建立科学、合理、有序的实验教学管理,确保实验教学的的正常的开展和质量保障及不断的提高。

  • 《计算机应用基础》课教学模式的改革

    文章在分析了《计算机应用基础》课传统教学方式弊病的基础上,针对课程的特点提出了以提高学生素质、培养计算机操作技能和应用能力为目的,对不同学生因材施教的学习方法。

  • 浅析WebQuest的作用与局限

    从教学的角度分析WebQuest的作用,认为WebQuest有利于激发学生的学习兴趣:培养学生的探索、研究精神;有利于培养学生的团队协作意识,形成协作学习方式:有利于提高学生的思维水平,培养学生的创新意识和能力;有利于学生的全面发展。同时WebQuest还存在不适合所有课程内容的教学和学习、一定程度上限制了老师的思维、学生很难一直都保持较高...

  • 电子仪器共地常出现的测量错误研究

    很多数电子仪器的负极(屏蔽线)是接地的,在电路的测量中,当多台共地仪器同时使用时,很多人常常忽视仪器的共地问题,很容易造成测量错误甚至损坏电路和仪器仪表。本文用实例说明仪器共地常出现的错误,分析了出现这些错误的原因,指出了测量时要注意的问题。

  • CPLD系列温度传感器模拟实验

    介绍单片机CPLD系列温度传感器ADC0809的特性及工作原理,给出了ADC0809与TKSCM-1单片机接口的应用实例,以及由ADC0809组成温度检测系统模拟实验的方法,给出了ADC0809进行操作的软件流程图及源程序。

  • 从数字化语言系统看嵌入式系统的硬件特征及其应用

    从数字化语言系统入手总结了嵌入式系统的硬件特点,分析了嵌入式系统的系统架构,探讨了嵌入式系统的应用和发展趋势。

  • 多媒体技术在“电工与电子技术”课堂教学中的应用

    针对“电工与电子技术”课程的特点,探讨了多媒体辅助“电工与电子技术”课堂教学在解决学时少内容多的矛盾、解释抽象教学内容等方面的优势。并结合教学实践,给出多媒体课件的设计建议和应用中要注意的问题。

  • 高校网络实验的设计与探讨

    针对当前高等学校所开设的网络实验课程,提出了一些设计思想和实验平台,阐述了网络实验课的一些实验方法和经验。

  • 计算机机房软件系统维护管理探讨

    本文对软件安装与维护常规方法进行了一些探讨,总结了对硬盘数据复制的常用方法和复制后疑难问题的解决办法。

  • 用好多媒体技术 提高课堂教学质量

    结合高校多媒体教学实践,分析其具备的优势与存在的不足;讨论了值得注意的问题,提出了扬长避短、改进多媒体技术的应用、进而提高教学效果的一些想法和措施。

  • 学校图书馆电子阅览室不是网吧

    本文对电子阅览室和网吧进行了比较,提出学校图书馆电子阅览室在使用过程中要坚持教育和服务的正确的方向,抵御消极网络文化的影响。电子阅览室要有规范的服务管理和监督指导,充分发挥学校图书馆对人们的教育和服务的功能。

  • 《红外光谱法测定聚合物的结构》仿真模拟多媒体CAI的研制

    本文介绍红外光谱仪仿真辅助教学软件的设计思想,开发平台和制作工具,主要功能和特点及在实验学中的具体应用。

  • 液晶投影机抗遥控干扰电路的设计与实践

    本文就多功能教室液晶投影机因受日光灯的干扰而不能顺利进行遥控操作的情况进行试验研究,设计了一个抗遥控干扰电路,有效地解决了投影机的被干扰问题。

  • DP12数码照相机的使用介绍

    本文简单介绍了DP12数码照相机的工作特点、性能及使用技巧。同时,分析了金相研究中对于数字图像分辨力、色彩需求的特点,阐明了适合需求是第一位的;另外DP12在实际使用过程中存在一些不足,对于我们以及其他技术人员在选择使用DP12或者其他型号数码照相机时是一个参考考虑的方面,也有助于提升实践教学的质量。

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