高校资产管理按其先后顺序大致可分为资产形成环节管理、资产使用环节管理和资产处置环节管理。其中资产形成环节管理又包括资产配置论证和资产购建两个阶段。高校资产配置管理是高校资产管理诸环节中比较薄弱的一个环节。（（事业单位国有资产管理暂行办法》的颁布实施，要求资产管理工作重心前移，坚持资产管理与财务管理相结合，全面做好资产...
建立大型仪器设备共享机制，采用新型管理模式，使有限的仪器设备资源充分发挥其作用，保证教学、科研等项工作更好地完成，不断提高投资效益，实现资源共享和效益最大化。
近几年来，高校建设经费投入逐年增大，特别是实验室，购置了许多教学科研仪器设备，如何充分发挥仪器设备的投资效益、提高设备利用率，是高校资产管理部门工作的重要研究课题，本丈从分析影响实验室仪器设备利用率的重要因素出发，得出了这样的结论，提高高等学校仪器设备利用率应从源头抓起，这工作源头就是实验室的建设与管理。
本文首先介绍了高校固定资产管理的背景情况，在此基础上介绍了首都师范大学固定资产网络管理信息系统的网络结构、主要框架以及该系统的主要功能，最后对该系统的使用情况及特点做了总结。
少数民族高等院校技术物资是国家民族文化教育事业发展的重要物质基础。如何管好、用好这些资产，对国家履行对民族教育事务的管理职能和深化民族文化教育体制改革、促进民族团结、构建和谐社会都有着十分重要的意义。
高校网络中心机房是校园网络的核心枢纽，网络中心机房建设工程涉及面广，欲建设一个标准规范、安全稳定、环保节能、先进实用的网络中心机房，是一个充满探索性的系统工程。本文结合网络中一心机房工程建设实践，对网络中心机房的选址、布局、供电、布线、空调、防雷防静电、安防、管理、建设档案等方面进行探讨。
以《机械制造基础》课程的教学改革为案例，介绍了现代教育技术手段在《机械制造基础》课程教学中的应用。涉及的现代教育技术手段包括计算机模拟技术、多媒体CAI课件、机械制造基础课程网站和网络工程图书馆。尤其是网络工程图书馆创造性地丰富了网络教学的内涵。
利用多媒体教学可以提高学生的学习兴趣，增加课堂教学信息量和提高教学效果。结合中医院校的实际情况，做好多媒体教室设备的管理与维修工作，才能最大限度地发挥多煤体教室的优势。
通过总结高分子化学课堂中使用多媒体的体会，探讨了多媒体在高分子化学课堂教学中的有效使用方法及完善多媒体教学的手段。
本文介绍用屏幕录像专家7．5录制使用Powerpoint教学时的教学视频的过程，并同步录制了声音，并对软件的高级设置作了介绍。这将十分方便学生的课后复习。
本文从教育统计学的角度评价了湖南省高校计算机基础课程的教学现状。利用统计软件SPSS分析高校课时安排、教学硬件设施与计算机等级考试成绩之间的关系，发现不同的课时安排及教学硬件设施在一定程度上影响等级考试成绩。利用这一结论可以达到优化课时安排，合理整合资源的目的，从而为教改提供决策依据。
本文提出一种VMware虚拟机技术的解决方法，在现有的硬件基础上，构建多系统实验环境，而且不会破坏系统，解决了实验与机房管理的矛盾，提高了设备的利用率，挖掘了现有设备的潜力，并能够增加学生的实践动手机会。
本文分析电子电路四类典型故障。以阻容耦合共射放大电路为例，介绍了直接观察法、参数测试法、信号寻迹法、分割测试法、对比法、替代法、电容器旁路法等故障检测方法。
通过在PowerPoint2003中插入C0013D三维文字和动画，可以使PowerPoint课件更具有吸引力，克服了PowerPoint动画制作的局限性。
目前在Web环境下输入、显示、编辑、存储、计算和传输数学公式和数学图形非常困难。本文提出并设计了一个基于XHTML＋MathML＋SVG结构的可视化编辑器、采用Mathematica实现Web计算并结合JavaAPPIet技术来解决Web中的数学信息问题。实现在Web方式下对数学公式数学图形的在线操作和在线计算。
研究了虚拟机的功能及虚拟实验环境的构建过程，以及在《微机系统维护》教学中用虚拟机软件Vmware WorkStation进行多项软件实验的具体方法。
数据库系统是计算机信息系统的核心部件，数据库系统所管理、存储的数据是各个部门宝贵的信息资源，担负着存储和管理数据信息的任务，其安全性将是信息安全的重申之重。良好的数据库的安全性设计，可以有效地保护数据库，防止不合法的访问和破坏。本文主要探讨了数据库系统面临的安全问题。
本文主要介绍了实时荧光定量PCR技术的原理、类型和特点，并通过实例分析介绍了相对定量分析法的实际操作和数据分析。
目前，ScienceWord软件在教育领域的实施应用进展顺利，它为广大教师和学生提供了科学研究、编写教案、完成电子作业的实用工具，大大提高了教育工作者的工作效率，调动了学生学习的积极性，更好的服务了科技人才的培养，搭建了教学信息化的智能平台。
本文通过用VBScriPt与DOM相结合的方法将网页做了改进，当F1ash动画被屏蔽时就用图片来代替，很好地解决了界面被破坏的问题。
以丰田8A电喷发动机、计算机和单片机等组成的电喷发动机故障模拟系统，实现了在计算机上对发动机进行故障设置、故障检测和故障解除，并可以对排除的情况进行评分。
本文研究了一种结合Arnold变换的DWT数字水印算法，该算法先嵌入的水印置乱加密，然后嵌入到进行了离散小波变换的宿主灰度图像中。通过仿真实验证明，该算法置乱效果好，对嵌入水印后的图像进行压缩、剪切、旋转、添加各种噪声均表现出较好的鲁棒性。
从教学手段入手对制造工艺专业深进行了改革，改善了当前工程学科普遍出现的教学模式单调、教学手段和内容过于传统、与现代生产实际联系不够紧密的问题。让学生把精力专注于设计本身，培养了学生运用三雏软件进行设计的能力。与社会要求相适应，让学生在走出校园之后能够迅速达到工程单位的能力要求，与社会接轨。
《电机与电力拖动基础》课是当今工科大学惟一不可撼动的强电基础课。根据我校的专业培养目标的需要，2006年起该课程进行了全方位的改革与建设，确定了建设目标和步骤，取得了显著的效果。
为适应我国高等教育的发展形势，培养高素质创新型人才。本文提出把研究型教学理念引入生物学科教学中，探索了研究型教学在生物学科教学实践中的模式，并阐述在实践过程中取得的良好成效。
以培养应用型人才为目标，按照教育部提出的精品课程要具有“五个一流”的要求，深入开展分析化学教学改革和课程建设，建立了满足不同专业需求的模块化课程体系，形成了以学生为中心、以基本技能训练为中心、以综合素质培养为中心的教学理念，探索出一套课程教学与分析检验岗位零对接的教学模式，取得了良好的教学效果。
基于工作过程的行动导向课程开发的理论研究与实践，已成为当前高职教育课程研究和社会关注的热点问题。本文就课程开发与实施过程中的核心问题作了阐述：教师对专业岗位的认知程度和工作过程的理解是进行行动导向课程开发与实施的关键要素。
随着高等教育的发展，实验教学也越来越受到重视。实验教学的思想、方法、内容、技术手段等各方面都值得我们深入思考和研究。现代教育技术的发展为实验教学提供了有益的启示和帮助。我们应该深刻理解现代教育技术的内涵，把现代教育技术的理论实质应用到实验教学的改革中去。
讨论了电子实验教学引入EDA的原因，分析了传统电子实验教学模式与现代EDA技术的关系，阐述了引入EDA技术后，电子实验教学实践与探索的新举措，明确了应用EDA技术是电子实验教学的发展方向。
《液压与气压传动》课程是机械类专业的一门重要技术基础课。针对于《液压与气压传动》课程实验环节的特点，从实验内容、实验教学方式，实验考核方式等几个方面提出改革方法进行探讨，以提高教学效果。
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