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中国现代教育装备
部级期刊

影响因子:0.75

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中国现代教育装备杂志

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:中国高等教育学会
  • 创刊时间:1998
  • 国际刊号:1672-1438
  • 出版周期:半月刊
  • 邮政编码:100082
  • 国内刊号:11-4994/T
  • 邮发代号:82-651
  • 全年订价:¥ 336.00
  • 发行地区:北京
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 教育装备论丛
  • 实验室安全专栏
  • 教育信息化与智能化
  • 实验教学与技术装备
  • 课程建设与教学改革研究
  • 名师工作室
  • 西北大学地质学实验教学示范中心——以新型设备推行全新教育理念——专访西北大学地质学实验教学示范中心主任赖绍聪教授

    问:自“高等学校实验教学示范中心建设和评审工作”启动以来,西北大学在实验教学理念、实验室建设与管理方面有哪些新的转变,对学生实践能力培养有何影响?

  • 基于STC89C52为主控制器的多功能防盗系统

    以无线网络GSM/GPRS为基础,设计一种服务器和终端共同工作的监控报警系统。在GSM网络覆盖的地方,服务器和终端共同作用而工作。终端机采用TC35IGSM模块和STC89C52单片机,单片机通过传感器对信号进行采集,然后通过串口通信连接到TC35IGSM模块,终端机工作在家庭防盗、防火、煤气泄漏、森林防火、水库水位监控等无人监控的场所。服务器采用了TC35IG...

  • 正挤压金属流动规律及其挤压力的测定

    通过对金属挤压过程流动规律的分析,采用油压传感器、位移传感器、动态应变仪及函数记录仪等仪器,建立力与位移之间的关系曲线。根据该曲线确定金属材料在挤压过程中各阶段的变形与挤压力之间的关系。通过不同入模角和不同变形程度,分析正挤压时金属的流动规律。

  • 实验教学用光催化氧化装置的研制和应用

    光催化氧化作为一种能有效去除难降解有机物的技术方法,在污染治理与控制中越来越受到重视,并在实际工程中得到较为广泛的应用,其基本原理和方法在环境化学等课程的课堂教学中讲授。然而,主要用于科研的光催化氧化装置在本科实验教学过程中存在占地面积大,复套数难以提高等不足,为此研制了适用于本科实验教学的光催化氧化实验装置。研发的装置具...

  • 多媒体教学环境高效利用的研究

    通过实际教学过程中对多媒体教学环境的应用考察,对教师在多媒体教学中存在的问题进行归纳、总结,论述了教师在多媒体课件制作中存在的教学设计知识的缺失,多媒体课件非常单一,布局不合理,配色搭配不得当的现象,并提出了解决这些问题的方法。

  • C程序设计驱动式实验设计平台的构建

    根据C程序设计课程体系的特点,提出构建驱动式实验设计平台的设想,并以具体的"阅卷系统"实验案例为背景,阐述了驱动式实验中各进程的设计过程。通过与传统实验教学效果的对比,驱动式实验设计能够更有利于学生融会贯通所学知识点,对提高学生分析和解决问题的能力也有很大的帮助。

  • 运用Mathematica软件辅助大学物理教学

    结合具体实例探讨Mathematica数学软件在大学物理教学中的应用。Mathematica软件的运用,有力地提高了学生的学习兴趣和教学效率,促进了教学质量的提高;初步培养了学生运用数学软件的科学手段解决实际物理问题的兴趣和能力,为进一步的学习奠定了基础。

  • 应用程序控制定位元件实现数控车床工件的轴向定位

    在数控车床加工过程中,工件定位、装夹时间的长短,决定了加工效率的高低。为改进数控车床传统的定位方法,最大限度地提高加工效率,通过分析经济型数控车床轴向定位原理,提出了应用程序控制定位元件的方法,实现了数控车床工件的轴向快速定位,大大缩短了工件定位、装夹时间,提高了产品的定位精度及加工效率。

  • 变频门机系统

    电梯门系统是整梯系统中动作最频繁的部件,其性能直接影响到整梯的性能,电梯门系统又是电梯的重要安全保护装置,确保门系统安全、可靠的开闭非常必要。一直以来,电梯从业人员不断尝试各种先进的技术应用于门系统,以提高门系统运行的稳定性。介绍一种新型的门机控制系统,即变频器控制的门机系统。

  • 多媒体语音室管理软件的设计

    多媒体语音教室管理系统包括人员管理、教室登记、教师使用登记、设备故障登记、教室卫生登记、密码管理等多项信息管理职能,具有数据库管理系统基本的添加、删除、修改、查询等功能。

  • 高校自制实验教学设备的体会

    讨论了高等学校实验室设备的功能需求,认为实验设备并不是功能越多、操作越方便越好,实验设备不能取代学生观察实物和动手操作,单一功能设备比多功能设备更方便学生学习。并自制了电工电子基础实验教学设备,提高实验教学质量,锻炼了学生的动手能力,彰显了学校办学特色,也为学校节省了资金。

  • 高校仪器设备采购的质量控制研究

    通过分析高校仪器设备采购工作的现状与问题,提出加强仪器设备采购质量控制工作的重要性,并结合本校资产管理工作实际,对高校仪器设备采购的质量控制进行了研究。

  • 高校院级仪器设备档案管理探索

    根据现阶段高校仪器设备资料归档的现状,提出了一些完善仪器设备档案管理的改革设想。

  • 政府采购中商业秘密的保护

    针对政府采购中商业秘密保护的现状,在商业秘密的法律框架下,主要讨论了政府采购中商业秘密的相关规定和执行情况,并就有关商业秘密的保护问题提出了主要对策。

  • 多媒体教室电教设备常见故障及解决方法

    多媒体教学是目前国内高校教学广泛应用的一种教学手段,对于提高本科生教学质量和教学效果等都发挥了积极作用,多媒体教室电教设备的稳定性是保障多媒体教学在正常教学、提高教学水平的保证和前提。本文结合作者长期从事多媒体教室电教设备管理与维护的经验,分析了多媒体教室电教设备常见故障,提出了解决故障的思路与方法。

  • 对本科生化学创新实验室的思考

    大学本科生化学创新实验室是一个相对独立、开放、多功能的综合性化学实验室,它的设立适应了高校素质教育和创新人才培养的需求,促进了高校化学实验创新教育理念的形成,营造了大学本科生化学创新学习的氛围。

  • 共享实验教学平台 培养创新型人才

    介绍了上海海洋大学的实验教学资源平台和共享的意义,分析了学校共享平台资源的不足,提出提高共享水平的若干措施。

  • 高校实验室管理机构设置及其职能的探讨

    通过高等学校实验室管理机构现状,分析各类型实验室管理机构的特点,探讨实验室管理机构及其管理职能,使之在高等学校人才培养中发挥更大的作用。

  • 高校建立生物多样性标本馆的意义

    生物多样性标本馆可以作为物种的基因库,有利于教学科研和科普工作。充分利用它,能激发学生兴趣,促进学生自主学习能力,提高学生能够综合素质。

  • 林科类公共实验平台建设的思考与实践

    建设公共实验平台能够提高实验室的整体装备水平,提高资源的利用率,促进学科发展,提高科研水平,使教学科研紧密结合,实现创新性、研究性林业人才的培养目标。

  • 基于中美17年数学建模试题比较的数学实践功效研究

    对中国与美国17年来数学建模试题进行了分析、比较与研究,指出当前学生在学习数学建模、发挥数学建模的实践功效中存在的不足之处,也指出了我国历届数学建模竞赛试题本身的不当之处。还对国内数学建模竞赛及数学建模教学中需改革的方面进行了探讨。

  • 林业专业天然食品添加剂课程教学改革与实践

    天然食品添加剂课程是为开拓林业专业学生的专业面而开设的专业选修课,结合林业院校的专业以及课程实践应用性强等特点,对教学内容进行了改革,特别是将林产品和再加工产品引入食品添加剂相关知识;另外,结合教学手段、考核方式等方面的改革,在2年的教学实践中取得良好效果。

  • TTEI教学模式在水声工程研究生教学中的运用

    "理论—任务(问题)—探究—创新"的教学模式是水声工程研究生教学经验的总结。理论讲授、任务设计、实验探究和创新支持是这一教学模式的基本操作程序。追求学生学习主动性的发挥和培养创新学生是这一教学模式的宗旨和目标。

  • 隐性课程建设与学生隐性职业素养培养—以高职化工类专业为例

    阐述了隐性课程与隐性职业素养的内涵;从职业道德、职业动机、职业情感、职业态度、职业意识等方面阐明了隐性课程对隐性职业素养的影响;构建了高职化工类专业"三模块"的隐性课程体系及具体实践。

  • 面向主动学习的信息专业教学方法及平台探索

    信息类专业课程教学的关键是如何引导学生进入主动学习的良性循环,而主动学习活动的主要目标是引导学生进行主动学习。提出了建设面向主动学习活动的教学支持平台的思想和设计方法。该平台突破传统的以个人为中心的工作模式,以专业课程为基本单位,"固化"教学经验,促进教学经验交流。

  • 密立根油滴实验教学中的几个问题

    密立根油滴实验是近代物理中一个重要的基础实验,从油滴的选取与控制,油滴挥发对实验结果的影响以及环境光线亮度对实验观察的影响等方面进行了深入分析,有助于对该实验的改进以及教研工作的开展。

  • 机械制图精品课程中工程素质的培养

    由于企业对本科层次的应用型工程人才需求的增加,从而需要高等工程教育更多地探索应用型工程人才的培养目标、培养模式以及相应的教学体系。在机械制图精品课程的创建中,探讨应用型工程素质人才的培养实践。

  • 专题讨论式授课与学生知识整合能力的培养

    学时少和内容多是当今大学人才培养方案设置中突出的矛盾。专题讨论式教学是解决上述问题的一种行之有效的形式。以电工技术课程部分内容为基础,提出了进行专题讨论式授课选取专题的注意事项。结合案例分析,介绍了电工技术课程中几个专题教学的过程及效果。专题式教学方法有利于提高学生的知识整合能力和学习的兴趣。

  • 高等农业院校园林专业设计初步课程实验课的改革

    介绍了在高等农业院校开展园林专业设计初步实验课程改革的教学经验。山东农业大学结合自身的专业特色,教学方法上注重启发式,突出学生创造性的培养,教学手段上用现代信息技术嫁接改造提升传统的工具,让学生亲身参与建设中的工程,以提高实践能力为目的,检验教学成果的方案,培养学生学以致用的能力,引入多种形式的考试,树立教师"为学而教"的理...

  • 独立学院数字系统课程设计教学改革

    指出了数字系统课程设计教学改革的必要性,并在结合独立学院的实际情况下,给出了教学改革的具体措施,以力求提高这门实践课程的教学质量。

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