在“一流目标、一流设备、一流质量、一流管理”的总要求下，合肥工业大学工业培训中心在朱华炳教授带领下从设备购置、教学模式、课程开发等方面推进实践教学，培养学生“大工程”意识、创新意识和创新能力，使学生综合素质得到全面提高。他们的建设成果，得到了各方的认可与好评，在兄弟院校中也发挥了很好的示范作用。我刊（www．cmee-online...
合肥工业大学工业培训中心是教育部首批部级工业培训实验教学示范中心，实习工种齐全，冷热加工配置平衡，工业培训项目涵盖车、铣、刨、磨、钳、铸、锻、焊、热处理等机械制造基础模块，数控车、数控铣、加工中心、CAD／CAM、线切割与特种加工、焊接机器人、消失模铸造、复合材料制造、快速成型等现代制造技术模块，电工、电子、计算机拆装等...
用Flash模拟消失模铸造虽然有一定的局限性，但在消失模铸造的电化教学、传播及研究中具有积极的作用。通过对消失模铸造设备的振动水平输送筛分机、振动垂直提升机以及液态金属前沿的状况进行了Flash模拟。动画演示了输砂机砂粒筛分及输送过程，演示了液态金属前沿的聚苯乙烯、苯乙烯、甲烷、碳、氢等的变化，模拟了气体的排出和增碳等现象。介...
介绍了冰箱制冷系统综合模拟实验装置的研制背景、组成、工作原理及应用情况。实验内容设计为开放式、研究型，因而通过本实验装置，学生不仅可以巩固冰箱制冷系统的基本原理、流程、结构，而且对冰箱系统常见的故障可以较为熟练地排除，提高学生的工程实践和动手能力，更有利于培养学生的综合实践能力、创新思维意识和创新思维能力。
针对用AutoCAD软件绘图时，采用常规的方法存在速度慢、效率低的缺点，介绍一种巧妙运用命令，提高绘图速度的方法。
机电自控专业的大多数核心课程概念多、理论性强，特别是课程间知识点联系紧密。为了便于学生理解和自学，尤其加深对机电自控专业的整体认识，基于Matlab的GUI图形界面$1Simulink的RSIM快速仿真功能，介绍了面向课程群的通用快速仿真平台的设计开发及有关知识点的示例演示。该平台的仿真内容充分考虑了机电自控专业课程之间的关联性，尽可能地...
介绍了一种采用LabVIEW开发平台来实现医学仪器原理课程实验教学的新方法。以人体心电信号测量为例，探讨了以虚拟仪器技术为核心的医学仪器设计实验的应用，大大提高了实验效率，降低了实验成本，增强了学生的积极性和创造性，对构建新的医学仪器原理课程实验教学方案、研究式实验教学模式做了有益的探索。
方差分析是一种重要和常用的统计分析方法，使用常规方法进行方差分析是相当复杂的，而利用Excel进行方差分析则可以轻松、快速地得出分析结果，使得我们可以把主要精力投入到实验设计和数据处理上，在教学时则可以腾出时间多讲授～些实验设计方面的内容而不必为复杂的计算伤脑筋。
从高职院校实训课程的特点出发，结合电力机车制动机综合实训l课程，以DK-l型电空制动机单机日常实验课件的设计与开发为例，着重说明实训课程课件的设计思路及开发环境的选择。
设计了一种基于单片机AT89C51和电机驱动芯片L298N构成的多路电机控制应用系统，论述其工作原理和软硬件设计方法。本设计以AT89C51单片机为控制核心，利用Proteus仿真软件对系统进行仿真实验，采用发射接收模块来实现无线远程控制，结构简单，电路稳定可靠，抗干扰能力强。
校务信息交流是促进民主管理、构建和谐校园的根基。从构建和谐校园的要求出发，阐述了校务信息交流与构建和谐校园的关系，并着重论述了校务信息交流平台的设计及实现的关键技术。
高校教育信息化是高校教育发展和改革的必然要求，以Blackboard网络学习平台为基础，分析了信息化环境下教学资源、教学媒体、教学模式、教学评价、教学管理五个方面的变革，以期为丰富教育信息化的理论与实践提供参考和依据。
为科学地管理好高校的仪器设备资产，防止其流失，从仪器设备精细化管理理念培育的角度，对做好仪器设备管理工作进行了一些探讨。
通过对高校基建工程零星项目非招标采购现实状态的分析，指出了其潜在风险。并进行了相应的风险防范措施探讨，为高校基建工程采购非招标管理决策提供了参考依据。
系统整合有利于系统的完整性，提高系统的效率。将分散的多媒体应用系统加以整合、优化和共享，可以达到扩大信息资源共享的范围，提高资源利用率，实现信息资源价值增值的目的。
开放性实验教学在提高设备利用率、增强学生的独创意识等方面部有极其重要的意义。在讨论开放性实验教学的涵义及意义基础上，提出实验室开放或开设开放性实验后实验教学的管理模式，并结合实际开发了一套开放性实验教学管理系统。经我校实验教学实践证明，该模式取得了良好的教学效果。
如何利用有限的大型分析测试设备服务于本科实验教学一直是困扰教育和实验管理部门的难题。通过调查问卷的方式，总结了分析测试中心在服务于本科实验教学中存在的问题，并对存在的问题进行了分析，提出了解决问题的方法和途径。
实验室开放是高校培养创新型人才和深化教学改革的需要，为培养学生的动手能力和创新精神提供了有利条件。以化工实验室为例，分析了传统实验教学模式存在的问题，阐述了实验室开放的必要性和优势，提出了化工实验室开放的途径。并对实验室开放带来的新问题进行了分析。
针对目前通信技术的发展状况及就业形势，并结合我院实验室现状，提出了建设综合通信网络实验平台的必要性；给出了综合通信网络实验平台的拓扑结构；论述了SDH传输系统、程控交换系统及EPON光接入等系统的详细配置情况。
从对实验队伍的年龄结构，职称结构、学历结构和职务结构的分析，提出了对实验人员的考核评估和激励机制的思考。
高校实验室肩负着出人才、出成果和服务经济建设的重要使命，实验室建设与管理水平直接关系到人才培养的质量问题。简要阐述了材料科学与工程实验室的建设与管理，以及管理中需要注意的问题。
语音实验室作为开展外语教学的重要基地，是高等学校教学基础设施建设的重要内容。现代教育技术的快速发展不断介入外语教学，对语音实验室的管理工作提出了更高的要求。从管理视角引入系统管理、全面质量管理、精益管理等思想和方法，建立全面质量管理体系，将推动语音实验室的科学建设与发展。
在工作过程中发现我院计算机中心在管理与建设方面存在实验室数量及设备不足、管理体制落后、设备维护及安全管理落后等，以此提出多渠道筹集资金、加强管理等，并将部分措施付诸实践，取得了良好的效果。
从符号与数值的转化、同余映射中的周期长度及分阶段执行程序等3个方面，以实际例子研究了如何在实践中运用数学原理来优化程序设计、节约运行时间，达到利于解决数学建模问题的目标。
长期从事观赏植物组织培养本科教学工作并结合多年从事观赏植物组织培养研究工作及实践；在该课程课堂教学和实验教学中对理论和实践教学形式从多方面探索、改进和逐渐积累的经验总结；同时也从中感悟到在以教师为主导的教学中注意激发学生的学习热情，以达到更好的“教”和“学”的效果。
随着社会的发展和人类的进步，培养创新型人才是我国实现建设创新型国家的迫切要求。探讨了我国高等工程教育人才培养的现状和问题；分析了大学新生未来职业取向、学校和社会在知识重要性认识上的差异；阐述了基于大工程观的工程导论课程建设目的及其作用；探讨了高等工程教育的一些培养模式问题；指出建设好高等工程教育课程有助于大学生大工程...
按照国家“教育创新、培养创新人才”的要求，通信系统仿真课程设计根据自身特点，从实验内容、仿真平台、考核环节、题型设计等方面，提出了创新人才培养结构。考核形式多样化、加强多样化辅导、构建创新能力训练平台。在通信系统仿真课程设计中培养学生的创新能力，一方面使学生深入融合已修课程的知识，提高运用知识、分析问题的能力；另一方...
分析了当前通信技术实验课的现状及不足，提出了改变传统实验教学模式的新思路，结合实际给出了几点具体的方法和建议，并阐明了该方法的优越性。对提出的具体方法在实践中的应用效果给出了结论，也提出了进一步需要思考和要解决的问题。
模拟电子技术是一门重要的技术基础课，内容多、涉及面广。学生对此课程的学习态度、掌握程度直接影响后续课程的学习。总结了该课程授课过程中应当注重的几个方面，强调营造思考的课堂氛围，激发学生的学习热情，引导学生自主学习。
对武汉理工大学省级精品课程传感器原理在课程体系建设、教学优质资源开发、教学手段和方法的改进、工程素养和创新能力培养等方面进行了介绍。
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