2013年4月25日，《中国现代教育装备》杂志高教版第三届编委会在江西南昌国际展览中心3号会议室成功召开。参加本次编委会的有中国高等教育学会秘书长、《中国现代教育装备》杂志编委会主任范文曜，教育部高教司实验室处处长李平，中国高等教育学会副秘书长叶之红，中国高教学会会长助理曹胜利，《中国现代教育装备》杂志编委会副主任、主编陈锡...
《中国现代教育装备》杂志第二届编委会成立于2007年，到现在已有近6年时间。在此期间，经大家共同努力，杂志取得了跨越式发展。如果说在第一届编委会领导下的工作是杂志从无到有、蹒跚起步的创业阶段，那么在第二届编委会领导下的工作则是杂志提高质量、扩大影响的发展阶段，杂志的工作重点已经从解决生存转向壮大提高，逐步凝练特色，在众多...
“什么是‘示范中心’？‘示范’是被别人看，要有借鉴与推广价值。”北京科技大学材料科学与工程学院实验测试中心主任孙建林教授这样告诉记者。为了发挥“示范”作用，实验测试中心坚持可持续发展模式，在“综合型与创新型”人才培养实验教学体系构建，“材料科学与工程虚拟实验室”研发，国家实验室与计量资质认证认可，大学生科技活动平台建...
现代信息技术的快速发展正推动着教育信息化的发展，通过虚拟实验室建设实现优质实验教学资源数字化也是教育信息化的一个发展方向。材料虚拟实验室建设，一方面可以作为当前实验教学的深化和补充，另一方面也为优质实验教学资源共享提供了有效途径。材料虚拟实验在教学中的应用表明，虚拟实验对学生的学习有明显的促进和提高作用。
为了解决液压与气动课程教学中遇到的一些问题，提高教学质量，将三维实体造型技术和虚拟仿真技术应用到该课程教学中。以齿轮液压泵教学资源的制作为例，阐述三维实体造型与虚拟仿真软件的选择、三维实体模型的创建和虚拟仿真的运行过程。
数字电子技术基础是高等学校理科类学生广泛选修的课程，实验课时较多，但缺乏配套的课堂实验演示仪。提出设计实用性较强又简单便携的数字电子技术基础课实验用演示仪，并给出其中一个演示仪电路设计的实例。
通过分析目前机械电子工程专业研究生电子实验教学平台存在的问题，开发了符合该专业研究生电子实验教学的平台，详细说明了平台的开发以及开发思路。该平台能很好地将研究生的学习和科研紧密结合起来，为今后的工作打下良好的基础。
针对一种基于功率分汇流系统的新型变速恒频风力发电机，进行了实验测试平台的原理设计、功能开发。在对变速恒频风力发电机相关运行特征和性能分析的基础上，开发该实验台教学功能，相应设计了模拟变速恒频风力发电的实验，使学员可以了解行星轮系的变速调节及功率分汇流原理。
信息技术在当今高校教育中已经得到广泛应用，但是在构建师生互动课堂方面，中国高校教学方式没有太大改变。课堂应答系统作为在国外教学中应用比较成熟的一种教学手段，对于改进我国高校教学是一个很好的补充。主要介绍了什么是课堂应答系统，其应用环境及使用流程，介绍了两种基于课堂应答系统的最常用教学模式，并对此系统在应用过程中的优势...
针对传统招标采购管理存在资金来源多、工作效率低、档案管理难等问题，根据高校招标采购工作的需求，基于B／S模式，开发出一套招标采购管理系统，规范工作流程，提高工作效率，调动工作积极性。同时，系统可以及时查询采购工作的状态，统计采购信息，为领导决策和群众监督提供方便快捷的信息服务。
高校的大型仪器设备资源丰富，但是由于种种原因得不到有效的利用。本科生的创新能力要在科研工作中得到锻炼和发挥，大型仪器设备资源可以为本科生科研能力培养提供一个坚强的资源后盾。两方面的有机结合，既可以解决高校大型仪器设备资源的有效利用问题，又可以提升本科生的培养质量。
根据部级实验教学示范中心的评审指标体系，其示范效应的发挥需要具备先进性、可效仿性的特点，根据其经验推广、校际选课、校企合作等传播途径，提出了多层面合力联动、加强信息化建设、建立示范效应评估体系等措施强化示范性与辐射作用的发挥。
许多高校采用了开放式实验室管理模式，为保障开放的顺利实施，需要进行一些新的变革。从学生的主体地位、实验内容开放、开放管理、师资保障、实验教学评价等方面探讨了实验室开放管理的理念、方法和具体措施，对实验室的开放管理具有良好的指导作用。
创新能力是素质教育的关键培养目标之一，大型实验平台是代表学科发展的前沿设备。如何让先进的大型实验平台在本科实验教学中发挥作用，提升高精尖设备的附加值，合理有效地为大学生创新提供平台是必须思考的问题。通过近两年对交通行为和交通安全驾驶模拟平台在大学生开放实验中的探索和实践，总结了该类大型平台的开放形式，体现了这种形式对...
特色是地方和行业院校课程建设的突破口，也是精品课程建设的活力所在。华北科技学院自动控制原理省级精品课程在建设过程中，根据自身优势凸显特色，在教学团队、教学模式、课程网站建设、教学内容的改革以及实践教学等方面进行了一些探索与创新，形成了自身鲜明的特色。
在现有教学模式下，车辆工程专业教学环节与实践环节存在脱节，理论与运用也没有相应地结合。针对传统教学模式的缺点，提出基于中国大学生方程式汽车大赛车辆工程专业一体化教学模式并应用于实践。通过实践最终建立“教、学、做”车辆工程专业一体化教学模式，并培养出创新型、复合型、应用型的高素质人才。
微生物遗传学与分子生物学是北京林业大学微生物学科研究生培养的重要核心课程之一，该课程采用双语教学，着重介绍微生物遗传学的发展前沿及分子生物学技术在其中的应用。为了获得最佳的教学效果、激发学生兴趣，从教学内容、教材选择、双语教学、实验教学和考核方式等方面进行了探讨。旨在培养出具备国际交流合作能力、专业知识全面坚实的优秀...
数字电子技术实验教学在培养学生创新能力方面起着非常重要的作用。介绍了我校在进行数字电子技术实验教学改革方面的一些举措，在教学内容、教学方法、教学模式等方面进行改革，取得了较好的教学效果。
实验教学是给水排水工程专业重要的实践教学环节，针对目前给水排水实验教学中存在的问题，从两个方面提出了给水排水实验教学改革的思路，在教学中引入以自来水厂主系统为核心的模型式实验教学新模式，发挥学生的创造力和动手能力，提高工程设计能力。
数控机床的坐标系是对机床刀具和工件的几何位置进行的描述。针对建立坐标系时出现的各种错误现象及错误理解，系统地分析了机床坐标系及三级工件坐标系的工作原理和设定思路，详细阐述了各级坐标系的相互关系，为操作者合理选择坐标系的建立方式提供依据。
从培养现代创新人才的需要出发，结合吉林大学植物科学学院实际，尝试在普通植物病理学实验、实践教学过程中进行改革，充分调动学生学习积极性，多途径激发学生的学习兴趣；充分利用现代化的教学手段及现有科研资源提高教学质量。普通植物病理学改革的探索和实践最终得到验证，学生的专业水平和创新能力得以较大提升。
2013年4月13日，由全国信息技术标准化委员会教育技术分技术委员会暨教育部教育信息化技术标准委员会、中国教育技术协会高校理工科专业委员会、中国教育技术协会技术标准委员会、华南港澳地区高校教育技术协作委员会和清华大学现代教育技术杂志社联合主办的第四届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛在南昌大学召开。本届论坛的主题为“i时代的...
多媒体网络技术的发展使大学英语教学模式面临极大的冲击。详细分析了多媒体网络技术与大学英语的具体整合情况，从湛江师范学院近几年的大学英语四级通过率明显提高的数据中，证明了引进多媒体网络技术是有效的，同时指出了教学整合中仍需注意的问题。
探讨在分析专业工业分析课程和有机分析课程课业式实践教学改革中，克服传统教学模式“填鸭”式、“灌输”式教学的弊端，采取开放式、启发式教学，处理好基础与专业知识，理论与实践的关系。在实践教学环节中，以能力培养为目标，做到“以学生为中心”，让学生解决实践中所遇到的问题。
利用Matlab软件的优势，对数字信号处理课程中的重点教学内容编写Matlab程序，实例说明Matlab的引入既丰富了教师的教学手段，又增加了学生的感性认识，深化了对数字信号处理课程基本原理的理解。
随着经济和社会的高速发展，世界各国愈来愈重视职业教育在促进就业与改善民生及提升国家竞争力中的重要作用，并致力于优先发展职业教育。目前，国内外职业教育发展表现出以下共同趋势，即横向方面职业教育与普通教育相互融合的综合化趋势；纵向方面职业教育体系不断延伸的上移化趋势；内涵方面职业教育功能及教育对象的多元化趋势。
地方和区域产业结构调整、经济发展方式转变为高职教育带来了发展机遇，也提出了挑战。制造类高职专业建设要主动适应制造业发展变革，专业设置要根据市场需求及时调整、开拓，专业要素建设要根据职业发展动态有效进行。从目前制造类岛职专业建设中的一些共性问题入手，提出了制造类高职专业建设的基本思路、办法和途径。
探索在个案工作实务课中进行任务驱动型教学模式改革，呼应高职教育的职业导向定位，同时为社会工作专业教育加强实践教学，切实提升学生的实际服务能力开拓思路。从任务驱动型教学模式在个案工作实务课中的操作要点、操作过程、注意事项三个方面对此进行了详解。
人事管理信息化是高校信息化建设的重要组成部分。介绍了人事管理信息化的内涵和必要性，揭示了高校人事管理信息化对未来高校战略性发展的重要意义，分析了目前高校人事管理信息化存在的问题，并提出解决问题的对策和措施。
论述了教育装备均衡指数J的概念和定义，并用J对全国中小学实验室仪器设备配备的均衡性进行了测量和评价。又通过对比基尼系数说明了J的可行性和优越性。
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