宁波市实验小学（又名宁波大学附属小学），是一所集生态化、信息化、国际化特点于一身的现代学校。在教育信息化大潮中，学校依据自身特点结合“以人为本”思想和生态世界观理论形成了建设生态化学校的教育理念。
作为未来城市新中心和现代化新南京标志区，南京市建邺区近年来不断加大教育投入，教育装备水平也在逐年提高。在该区教育“高位均衡、内涵发展、教育现代化”的总体目标和要求下，教育装备工作如何高层次地持续推进、均衡发展，同时又能始终坚持以师生为本开展？带着这些问题本刊记者对南京市建邺区教育局技术装备办公室副主任顾建进行了采访，...
多媒体教学环境泛指一切与学校教学、科研、内外交流与合作活动相关的多媒体应用场所，其核心是现代教育技术的广泛应用；它以网络为基础，从环境（如设备）、资源（如课件、图书、讲义等）到活动（如教学、服务）全部信息化。多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，以多种媒体...
一、起因与背景 “以教育信息化带动教育现代化”正成为全国教育行业的共识，依托于现代教育技术实现课堂教学的变革，促进区域教育的统筹发展，提升教育教学质量，是教育现代化的必由之路。杭州市西湖区在近些年的教育信息化进程中，装备不断升级完善。仅以交互式电子白板的配备数量为例，从2010年年底的277套到2012年年底的957套，全区班级配...
以竞技体育为内涵的体育装备，一直在学校的体育器材装备中占主导地位。由于使用难度高、安全性差等原因，以单杠、双杠等为主体的一系列器材，其实并不受学生欢迎。从体育健身，增强学生体能上讲，它们也不是最适合的路径与方法。面对中国学生体质与体能指标落后于发达国家的现状，体育课程标准出发，我们立足学生的健康与体能的增强，尝试通过...
课桌椅是学校教育教学的基本设备，对青少年身体的生长发育和教育教学质量起着重大影响作用。课桌椅设计是否合理，将会对学生的身体健康和学习效率产生很大的影响。国内外大量科研资料证明，不适宜的课桌椅与学生脊柱弯曲异常的形成，以及近视眼的发生有密切关系。为了保证青少年的正常生理发育，使他们能更好地学习科学文化知识，应高度重视学...
2011－2012年，在南京市教育局领导下，南京市教育装备与勤工俭学办公室协同各区教育局技装部门，在18所普通高中建设了数学实验室。为了提供数学学科教与学的研究环境，装备了数学图形计算器、数学模型和多媒体设备，形成了基于有线或无线的数学教学网络环境。装备完成后，为了提高这些实验室的使用效益，提高数学教师对数学图形计算器等仪器设...
化学是一门以实验为基础的学科。强化时代特色、改进实验手段、提升实验效果、拓展实验范围、培养创新思维，是新课改对实验教学的要求。笔者将DIS数字化实验系统引入了中学化学实验中，在化学教学过程中使用先进的传感技术，利用其以曲线、刻度计等多种形式直观地显示实验数据的特点，培养学生的观察、数据分析和处理、理性思维能力以及实事求...
一、数字化地理教室介绍 这里所说的地理教室是以数字星球系统为核心、以现代化教学设备和传统教具为依托的数字化教室，是中学地理教学的重要场所和环境。随着基础教育和地理教学理念的不断更新，信息技术在中学课堂教学中的深入应用，人们对地理教室的认识在逐渐发展，地理教室建设已显得越来越重要。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010，2020年）》指出，我国的教育现代化和信息化已经进入加快发展和全面提高质量的新时期，在这一新时期，对教育信息化提出了新任务、新要求，其中明确提出了要推进中小学数字化校园的建设，加快教育信息化进程。在中小学数字化校园建设中，数据中心建设尤为重要，其作为学校信息化建设的核心，对于整个...
一、校园网资源库研究背景 当前，以校园网建设为代表的教育信息化推进工作在全国掀起了一股热潮，但校园网在学校中的应用层次还普遍较低。对本地已建成校园网的几所学校的调查结果表明，目前校园网在学校的应用方式大致有3类：（1）网络知识与技能的学习，即通过校园网培养教师、学生的网络应用能力，如上网查找资料、收发电子邮件等；（2）通...
南京市龙江小学建于1996年，是一所年轻的学校，一所奋进的学校。作为力学教育集团唯一的小班化学校，学校先后被评为江苏省实验小学、南京市小班化示范校、南京市“智慧校园”试点学校、南京市园林学校、江苏省绿色学校等，曾连续3年被评为南京市“书香校园”，还被联合国教科文组织评为国际生态学校，授予绿旗嘉奖。
在一个春光明媚的星期天，笔者携外甥女去逛新华书店，在琳琅满目的故事书中，她挑选了一本图画书坐在那里看，而且越看越着迷。笔者对她的反常行为感到很惊奇，走过去翻开封面一看，原来是一本由美国知名的童书作家米歇尔·努森写的《图书馆狮子》。书中生动活泼的图画，引人入胜的故事情节，引起了外甥女极大的阅读兴趣。因为职业的原因，笔者...
通用技术课程是以提高学生技术素质为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程，是国家规定的普通高中学生的必修课程。它注重学生创造潜能的开发，加强学生实践能力的培养，鼓励学生在动手实践中提升自己的技术素养，因此教学中要求理论指导与实践操作相结合。鉴于通用技术学科的特点，采用传统的教学策略已经不再适合通用技术教学...
由于工业炼铁与学生生活实际联系不多，因此2012版上海教育出版社的九年级化学教科书在“铁的冶炼”教学中安排了“一氧化碳与氧化铁的反应”实验，实验装置如图1所示，旨在模拟高炉炼铁的化学原理.
从2003年杂志创刊，到2007年开启精彩，到2010年全面发展，再到现在的逐渐成熟，《中国现代教育装备》杂志走过了风雨十年，十年成长离不开广大读者的殷切关注和持续鼓励。值此杂志创刊10周年之际，开设“创社十年行走十年”栏目，请您一起见证和记录杂志的十年发展历程。
“粗盐的提纯”一直是中学化学教学中的一个基础实验。 一、设计思路 对于“粗盐的提纯”，现行各种版本的化学教科书中只安排了“粗盐中难溶性杂质的去除”学生实验；著名化学教育家宋心琦先生认为，当条件具备时，还是完成粗盐提纯实验的全过程为好。笔者根据所教学生的接受能力和学校的装备条件，并考虑到各种选拔性考试中常涉及“粗盐中可溶...
人教版高中物理教材选修3—3有关表面张力在第七章第3节和第九章第2节都有出现，分别用实验和图片展现。笔昔在教学中发现书本安排的实验和图片教学有可以创新和活用之处。
作为一种新型教学媒体，交互式电子白板（以下简称“交互白板”）融合了传统黑板和多媒体演示设备的优势，有利于打造生成性的灵动课堂。但调查显示，实际上课中大部分教师还是将白板当做普通的大屏幕投影来使用，白板的功能没有充分发挥。究其原因是多方面的：一是白板使用的技术障碍，教师对白板的技术功能特性还没有完全掌握；二是传统PPT演...
“微课”即微型课堂，是指在应用多媒体技术就教学过程中的某个知识点或教学环节进行针对性讲解的一段音频或视频。“微课”所讲授的内容呈点状、分割状或碎片状，讲授也只是针对大课堂教学上的某些疑惑所进行的教学，可见它与传统的大课堂教学是完全不一样的。要录制好一节优秀的“微课”，教师的教学是关键一环。
自21世纪以来，我国教育部多次强调要提高中小学教师计算机应用能力与素养，推动计算机辅助教学，提高教学效果。这表明，多媒体在现代教学中正扮演着越来越重要的角色。中学物理教师利用多媒体课件辅助物理教学已较为普遍，但在课件制作过程中，一直缺乏相关理论指导。多数教师凭借个人经验及主观偏好来设计与制作课件，忽视了客观的认知规律与...
随着教育信息化的推进，“班班通”工程的实施和交互式电子白板的逐渐普及，多媒体资源的应用也越来越普遍，其必将从初期的“好奇”阶段向“理性”使用的阶段过渡，应用的有效性也越来越受到重视。著名信息技术教育专家何克抗教授指出：“目前，国际上关于信息技术与课程整合理论的研究……但是对第三方问题，即整合的途径与方法还研究得很不够...
美好的生活体验是绽放语文学习活力的源泉，故而有语文学习源于生活之说。然而，由于教学管理要求与教学环境约束及语文教学研究点分散等诸多原因，我们语文教师常常不能将学生带到大自然和生活中去讲授语文，只能局限在教室中集体学习研究语文。而多媒体教学恰好填补了这一缺憾，它利用视频的渲染、动画的特写、声情的震撼给师生提供更多的情境...
近几年来，多媒体技术在教育教学上的运用得到长足的发展。尤其是在新课改的推动下，更显现出多媒体技术在教学中所发挥的巨大作用。多媒体以其技术先进、资源广博、穿越时空、直观形象、图文并茂、动静逼真等优势，融合在教学过程中，使师生在全新的课堂境界中遨游于知识的海洋，锻炼着多种能力。多媒体技术在语文教学中的运用，更凸显其空前的...
很长一段时间以来，多媒体技术几乎成了语文公开课的最爱“伴侣”，不管是图文PPT，还是影视“微”剪辑，不论是精彩Flash，还是便捷“引擎单”，以文本为底色的语文课堂正在自觉不自觉地向着“图解语文”“影说语文”“乐感语文”滑行，大有“没有声光电，语文难灿烂”的趋势。
多媒体广泛介入课堂后，有力地促进了课堂教学改革，使改革从思想到行动、从内容到形式彻底脱离了传统教学的窠臼，迎来了一派百花齐放、百家争鸣的新局面。然而，许多改革者由于在使用过程中过分地钟爱多媒体，人为放大了它的作用，致使在改革中出现了“过”或“不及”的偏差，这不得不引起我们的反思和警惕。
本刊讯 首届全国学校后勤装备博览会于2013年8月22日至24日在山西省太原市举办。本届博览会由中国教育装备行业协会主办，山西省教育厅、太原市人民政府承办，山西省教育技术装备中心、中国教育装备行业协会学校后勤装备管理分会等共同协办。首届学校后勤装备博览会组委会主任、中国教育装备行业协会会长王富同志在开幕式上致辞。原国家教委副主...
一、引入高端设计 一所学校，物化的建筑，最应有文化、讲传承，把环境育人落到实处。南京市竹山小学（以下简称“竹小”）借实施“校安”改造工程契机，引入高端设计（以南京工程学院艺术和设计学院张成来院长领衔，吴忠老师波计团队拟纲），高起点、高水准地规划校园。
国内中小学、幼儿园的教室光环境的改善发展，从概念、研究课题的创建，到试点技术规范的演变、诞生、传播、实践，再到地方标准、国家强制性标准的颁布、实施，教室光环境的改善工作在全国范围内逐渐全面铺开。
南京市拉萨路小学创建于1963年6月，是江苏省现代教育技术示范学校、江苏省科技特色学校、江苏省信息技术科普教育工作先进单位、中国科协一英特尔。电脑创新思维项目单位、南京市现代教育技术工作先进单位、南京市信息技术科普教育工作先进单位、南京市科技（信息技术）特色学校。
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