2013年，对于教育装备事业来说，是尤为关键的一年，是党的“十八大”报告提出的“2020年基本实现教育现代化”首个践行之年，新形势、新任务给教育装备工作带来了新的机遇和挑战。2013年，对于中国现代教育装备杂志社来说，是非常有意义的一年，我们“拼搏创新”“务实发展”走过了十年的历程，取得了令人瞩目、成绩斐然的阶段性成果。
长沙市实验小学始建于1905年，历百年风雨积淀，铸就了她厚重的质朴；经信息化浪潮渲染，更显开放创新的灵性。回首过往，她紧握每一个发展契机，坚持内涵发展，完成一次次华丽转身。而今，她已成理念先进、实践坚实、成果丰硕的长沙市小学教育领跑者。通过对刘芳兰校长的采访，透过其治校治学点滴事例展现出一名小学校长潜心教育的胸怀，也让我...
我国不少地方的教育主管部门都具备地区财政授权的部门集中采购工作职能，但往往极少行使独立采购权，甚至弃之不用。很多场合谈起政府采购工作，各级教育装备部门均大倒苦水。应该说政府采购只是一“器”，虽有一定的局限性，但只要我们选策择行，一定可以让其助推教育装备的优质发展，实现多赢与突破。
近年来，通过落实成都市教育局教育技术装备管理所布置的中小学教育技术装备“满覆盖”“现代化”“均衡化”等举措，青羊区中小学教育技术装备已经高标准配齐到位。为了管好、用好这些装备，我区建立了联络员制度，有效地解决了以前管理拖沓、效率低下的弊病。
随着西部大开发战略的实施，西部地区的经济得到了发展，对科技和教育的需求也越来越迫切，在基础教育和高中教育阶段开展素质教育也逐渐成为教育的主要课题。在此过程中，现代教育技术的广泛应用为高中阶段推进素质教育创造了便利条件，比如对学生综合知识的建构、学生课外文化和科技活动的开展、电子教学资源的利用、教育研究和管理的协助等。...
在现代教学理念和现代化教学手段不断推广、新课程改革覆盖全国各地、教育评价体系日趋科学化的形势下，高中历史学科教学面临着前所未有的机遇和挑战。如何提高历史教学水平，提升学生的历史学习兴趣，将过去枯燥的知识和缺少生气的课堂变得鲜活生动起来，使历史知识能够更加近距离、直观形象地呈现给学生，充分利用声光电和实物、模型、图片等...
2013年4月，江苏省如皋市教育局为我校配拨110台清华同方学生电脑，笔者欣喜之余，又觉苦恼。学校于2012年12月报损一机房，该机房建于2006年，里面的很多电脑已经无法正常开机。学生机的生命周期一般是5年，超过5年后维修成本高，相关配件很难找到，所以学校在省资产与装备管理系统中进行了报损。然而面对这样的机房，如果把淘汰的装备当垃圾处...
步入信息时代，信息资源的重要性日益凸显，而搜索引擎作为人们获取信息的重要手段，其便捷性是有目共睹的。如何加速搜索引擎对自己网站的收录频率，以及怎样设计网页才能最大限度地吸引搜索引擎派出的“网络蜘蛛”（Web Spider），其实质是一种“电脑机器人”（Computer Robot），就成为每一个网站制作者和信息者最关心的话题。下面笔者就自己...
随着我国信息化进程的不断加快，数字化校园作为网络时代的教育方式和环境，已经成为教育发展的方向。但在学校网络建设中，由于专业技术人员的缺乏，用户安全意识的不足，网络安全问题日益突出。几乎每所学校都不同程度地经受了黑客攻击、网络病毒等干扰，给正常的教育教学带来了一定影响。如何保证校园网络正常运行，不受各种网络病毒的侵害，...
在以往书香校园建设的过程中，我们与各区县技装部门、学校紧密配合，本着勤俭节约、环保实用的原则，努力配备和调整学校装备。目前南京市大多数学校的硬件设备比较完善，大部分学校图书馆的利用率都比较高，特别是小学，学生的读书状况比较乐观，校园读书氛围比较浓厚，许多学校都能够与家庭紧密协作，积极开展学生课外阅读指导，创造优良的读...
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）指出：教育坚持能力为重，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。注重学思结合，激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境。中学生告别了稚嫩的小学时代，正处于人生关键而又富有特色的中学阶段，为即将步入高一级...
前苏联伟大的无产阶级作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”中小学图书馆既是学校获取信息、存储信息、传播信息的文献中心，也是学生课外阅读的宝库、教师的研修基地和对学生进行素质教育的重要课堂，更是承载和传播人类文明的教育管理部门和机构。
人教版高中物理教材必修2第七章《机械能守恒定律》第6节的分组实验是“探究功与速度变化的关系”。这个分组实验目前没有厂制仪器，按照教材上的设计，对于固定多个皮筋这个环节，是用图钉按压完成的。起初，笔者也是按照这个设计制作了很多配套自制教具开展分组实验，但在实验过程中，由于拉力较大，图钉时常松动崩开，固定不牢，需要不断维修...
小学科学教材五年级上册中的“反冲空气小车”实验，学生看不到空气喷出，只能从气球喷头的朝向推猜气体喷出方向。课本中这样描述：“像气球喷出空气时，产生的与它方向相反的推力那样，叫反冲力。”小学阶段，儿童思维能力正处在从形象思维向抽象思维过渡的时期，这种建立在推猜（抽象思维）基础上的科学概念是不科学的。如果换做一个液体反冲...
探究安培力是高中物理教学中的一个重要实验。课程标准要求学生通过实验认识安培力，学会判断安培力的方向并计算匀强磁场中安培力的大小。现有的有关安培力的演示器材，其演示效果并不理想，很难让学生对安培力的定量关系（F=BIL）有一个深刻的认识。为此，笔者设计了两套实验器材，用于探究安培力的大小以及方向的规律。
中学化学教材中的绝大多数化学原理、规律和知识，都是科学家们通过不断地做化学实验探究总结出来的。中学生也只有在化学学习中不断地做实验、探究化学，才能更好地理解化学、理解科学，不断提高科学素养。
大家对纳米管的概念不陌生吧？纳米管比人的头发丝还要细1万倍。本文介绍一种天然纳米管材料-埃洛石纳米管，包括它的结构特点，并举例介绍它在吸附、催化方面的应用原理，供一线高中教师选用于教学。
近年来，各地根据《基础教育课程改革纲要》提出的“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用”的要求，加大投入力度，加快硬件配备，提升信息技术应用水平，大部分中小学教室都配备了多媒体等信息技术设备，网络延伸至每一间教室。但是，在语文教学实际中，信息技术的应用状况究竟如何？信息技术对语文教学有何影响？师生使用信息技术的能力怎...
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会制定的《基础教育信息技术课程标准》（2012版）指出：“基础教育阶段信息技术课程的总目标是培养和提升学生的信息素养。” 为了达到这一目标，笔者在近几年的教学实践研究中不断探索“主题教学”，即不拘泥于教材中的范例和内容，从学生生活实际和学习需求出发，结合教师自身所感、所悟、所长，自行选...
伴随着信息技术的不断发展，多媒体设备已经广泛应用于高中数学教学中。通过多媒体手段可以将数学知识用图形、图表、动画等多种方式展现出来，提高了数学知识的趣味性、直观性、多样性，保证了数学教学质量。借助多媒体技术，可以将枯燥抽象的数学知识变得形象生动，因此如何充分发挥多媒体技术辅助教学的作用，是当前高中数学教师十分关心的问...
学生喜欢动态的教学资源，多媒体等教学设备恰能为学生提供这样的教学手段，在英语环境中呈现新知。学生通过观看视频动画，初步感知英语信息。教师选择适合多媒体播放的英语素材，通过声音、图片、动画、歌曲等方式，让学生听到或者看到相关内容，使学生联想到教师布置的学习任务，从而分析、判断、理解英语素材的大概意思，培养学生的自学能力...
随着新课程改革的不断深入，小学语文教学已经从单纯的字词教学、课文教学转向学生语文兴趣的培养，探索新知能力的提高。对教师而言，传统的“一支粉笔，一本书”的教学模式早已不能适应教学的需要。多媒体的普及应用为教师提高课堂教学效果，开展探究性学习和研究提供了一种重要途径。有效运用多媒体手段辅助教学，可以营造宽松愉悦的课堂气氛...
当前，在深入推进新课标的过程中，语文课堂依然存在着诸多不能回避和不可逃避的现实问题：想象空间“半离合”，有常识，无真实；语感培养“半倦怠”，有形式，无效益；互动功能“半停滞”，有设计，无灵气。
随着信息技术时代的到来，交互式电子白板等多媒体设备逐渐走进了小学数学课堂，打破了过去传统的数学教学方法，使小学数学教学形式变得灵活多样。多媒体等现代信息技术手段能有效辅助数学课堂教学，优化教学模式，生动地呈现数学概念、原理、定律等知识，让学生直观地感受数学知识的形成过程及本质，有效激发学生的学习兴趣，突破教学难点，为...
当前，在深入推进素质教育和现代化信息技术教育的背景下，我们的历史教学依然存在着诸多问题：一是“满堂灌”。很多课堂依然流于死记硬背、知识总动员，学生被动接受知识，远离主动探究，思考世界缺失，没有生命力。二是“问题转”。贯穿整个课堂的几乎是清一色的问题“集结号”，一个接一个的问与答，零敲碎打，鲜有互动和拓展，学习资源匮乏...
本文为贵州省基础教育科学研究、教育教学实验课题“人教版高中生物新教材中插图的教学策略”申报书（课题已于2012年9月10日获得立项批准）。笔者为本课题负责人。 一、课题核心概念的界定、国内外研究现状、选题意义及研究价值 1.核心概念的界定 （1）人教版高中生物教材：指人民教育出版社编著，在全国绝大多数地区广泛使用，2004年5月出版的...
在中小学教育科研领域，课堂教学研究有着特殊的重要性。课堂教学是素质教育的主渠道，也是教育改革的原点。要摆脱教师“高投入，低产出”的局面，在数学教学中就要采取以学生为主体，教师主导课堂教学的教学方法，对学生进行数学思维训练，让学生养成良好的思维习惯，对数学不再产生“惧怕”。笔者结合自己的教学实践，就如何在数学教学过程中...
随着信息时代的到来，知识更新速度不断加快，终身学习成为当今社会生存和发展的必然要求。自主学习作为一种学习方法，能够有效激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。随着网络知识在初中学生中的不断普及和推广，利用网络进行自主学习符合终身学习的需求。网络自主学习作为一种新型的教学与学习形式，正在以不同的方式影响着教师的教与学生...
信息化的迅猛发展，对传统教育提出了新的挑战，传统的教育模式、课堂教育结构及学生的获知途径已经不适应信息化发展的要求。如何站在大数据时代的前沿，发挥信息技术优势，探索有效的教育方式和教育途径是当前教师面临的重大课题。“微课程”的出现为我们在信息时代背景下探索教育发展之路搭建起教育均衡发展的平台。
为使职业教育更好地为江苏省海安县电梯产业服务，努力为电梯企业培养产品制造、营销、工程安装、监督检测、维修保养、零部件供应、物流配送等全产业链中的高级蓝领人才，积极配合县委、县政府实施的打造千亿级装备制造产业基地项目，扩大海安县国家火炬计划电梯部件和建材机械两大特色产业基地的作用，海安县教育行政部门以及县域职业学校对开...
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