思维导图作为一种教学策略，有效地改变了学生的认知方式，切实提高了教师的教学效果。目前广泛运用的思维导图软件有Imindmap，Mindmanager， FreeMind，Mind Mapping以及XMIND等。下面就上海市九年义务教育课本《地理》2006年8月第2版六年级第一学期世界分国篇第四章第一节“德国”的教学实践，谈谈思维导图软件Mindmanager如何在地理教学的具...
生命世界领域给学生最直接的体验是启蒙课，然其教学依赖于长期观察。介于长期观察课型授课不连续，资料分享少且杂、难于全面交流展示等困境，给一线科学教师造就了一个“历史遗留”问题。故拟通过课程融合Pad新技术，走进生命世界领域，构建Pad在具体学科教学中应用的模式。实践证明，Pad教学模式的运用，使学生自主学习探究能力加强，继而使...
一、“E学习”成为未来教育的趋势 1.“E学习”的概念 随着科技的发展，人们的交流方式变得多样，各种交流方式让世界更紧密，让人们获取信息更快速、更丰富，所以现代教育方式的改变是必然的。E-Learning英文全称为Electronic Learning，中文译作数字（化）学习、电子（化）学习、网络（化）学习等。不同的译法代表了不同的观点：一是强调基于...
在知识经济时代、信息社会中，知识正在以人们难以想象的速度传播和更新，在这样的时代背景下若不想被淘汰，就必须不断学习，终身学习。这就是说，具备学习的愿望、兴趣以及方法，这比记住一些知识更为重要。真正对学生负责的教育，应当能够促进他们全面、自主、有个性地发展。显然，传统强调注重知识传授的教育模式肯定不能适应当今社会快速发...
随着国家对教育投入逐渐加大，学校的固定资产在数量、结构、质量上都得到了显著提升，学校拥有的国有资产数量和价值也在日益增大。学校的固定资产是学校财产，也是国有资产的重要组成部分，是开展教育教学等一系列活动的重要物质基础。很多学校在固定资产管理方面都存在一些问题与不足，例如管理理念与手段相对落后，制约了一些管理控制措施的...
太原市迎泽区双塔北路小学秉承“赋学生生命成长以阳光，赋教师主体价值以阳光，赋学校内涵发展以阳光”的办学思想，逐步形成“崇真知、尚礼仪、达和谐”的校风、“学高为师俯身为友”的教风以及“乐学、善思、明理、笃学”的学风，指导每一名学生努力践行“走好每一步”的校训。先后荣获全国“十一五”教育科研先进单位、山西省语言文字示范校...
检验初中理科实验教学效果，对学生进行实验操作考核与评价，是积累实验教学经验和提供教育装备参考的必然选择。如今，很多地区已将初中理科学生实验操作考试成绩纳入了初中生毕业与升学的评价管理系统中，倍受学校师生和社会各界关注。为此，初中毕业生理科实验操作考试的组考、命题、定标与评分工作变得非常重要。
科学学科是以培养科学素养为宗旨的启蒙课程。所谓宗旨是指课程所要达到的主要目的。将小学生培养成具有科学素养的国民是教育的长期任务，而早期的科学教育将对一个人科学素养的形成起到决定性的作用。小学生科学素养培养主要包括以下几个方面的任务：一是细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养儿童的科学兴趣；二是引领儿童学习与周围世界有关的...
2012年，成都市统一建立了中小学数字化图书管理平台（网图系统），实现了学校图书数据的共建共享。在这一大背景下，成都师范附属小学也顺利应用图书数字化管理平台，成功完成了44350本纸质图书的数据信息建库工作。如何利用这一平台开展课外阅读活动被提上图书管理员工作的议事日程。
如今，很多人开始用智能手机看新闻，在电子阅读器中阅读和下载畅销图书，学校也应用电子书包辅助课堂教学。人们逐渐习惯于查资料“上百度”，看小说去“榕树下”，手机、平板电脑和电子阅读器的“三屏”阅读越来越受到人们的追捧，纸质阅读渐行渐远，数字阅读不知不觉来到我们身边。阿根廷诗人博尔赫斯说：“世上如果有天堂，天堂就是图书馆的...
在我校这样的基础薄弱校中，图书管理也是非常重要的工作。我校图书馆虽然不像其他学校那样拥有宏伟的建筑，优越的阅读环境，充足的图书资源，但我们依然努力在这一方土地上发挥着重要的作用，承担着为师生提供优质图书方面服务的艰巨任务。
人教版九年级化学教材上册有“对蜡烛及其燃烧的探究”的实验，其中一个步骤是“点燃蜡烛刚熄灭时的白烟”（如图1所示）。在教学实践中，我们发现进行该实验操作时存在以下问题。
心理学研究表明：当学生的心理活动处于主动、活跃的状态，在轻松愉快的气氛中，他们能更有效的掌握知识。在化学课堂教学过程中，根据化学学科特点，在不断地摸索和总结后，笔者归纳总结出了“观察（质疑）、讨论、分析、验证”的课堂教学法，旨在充分调动学生的好奇心、求知欲，让学生真正融入课堂，体会学习的乐趣。
受传统应试教育思想的深刻影响，当前物理教学仍有许多教师沿用传统的“灌输式”“填鸭式”教学模式，教学手段古板单一，难以调动学生学习积极性和主动性，因而教学效果不佳。而现代教育技术是一种有效的教学辅助手段，集多样性、趣味性、知识性、艺术性、思想性等特点于一体，将图形、图像、文字、声音、动画、音乐等多种展示信息的功能有机结...
德国教育家、哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中曾经说过，“教育的本质，就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，历史教育正是这样一门承担着启迪智慧，唤醒灵魂重任的学科。
小学品德课是对小学生进行品德教育的基本形式之一。通过小学品德课的教学，激发学生的道德情感，提高学生的道德意识和思想素质，强化学生的良好道德行为。品德课教学内容形象化不明显，趣味性不是很强，这就要求我们在品德课教学中要运用多媒体进行辅助教学来提高品德课的趣味性、生动性和实效性。多媒体教学手段真实模拟教学内容的现实场景，...
文言文教学一直是困扰师生的一个难题，教师拼命地分析字词句篇，把一篇文章抠得体无完肤；学生拼命地死记硬背，各种文言现象、字词句填满了可怜的小脑瓜。到头来，一说文言，师生相看两相厌。“文意理解”成了拦路虎，“艺术鉴赏”自然变成了无本之木。
“521”教学模式是在新课改“以生为本”的教育理念指导下，根据“最近发展区理论”以及建构主义教学理论，结合学校“优教优学”的办学理念和实际情况所提出的，旨在让“每个学生走进高校，让每个优生走进名校，让每个学生个性得到发展”的一个探索与实践。
“图形与几何”是《数学课程标准》安排的四个学习领域之一，其核心目的是要发展学生的空间观念。这部分内容对小学生来说比较抽象，仅仅依靠课堂教学是不够的。学生要通过观察、操作、想象、交流、推理等一系列课内外活动，化抽象为具体。新课改后的作业应是富有色彩、充满情趣的、多元的、丰富的复合体。那么如何在作业设计中加强学生对“图形...
为了认真落实党中央、国务院关于大力发展职业教育的方针，进一步深化职业教育教学改革，实现育人、用人无缝对接理念。我校在“2＋1”的培养模式下，开展计算机网络专业顶岗实习实践研究，为学生创造了100%的就业机会，力求帮助学生实现从学习者转化为职业人角色的目标。
信息技术教师不仅是信息技术课程教学的执行者，而且还从事信息技术与课程整合的研究与实践，以及校园信息化建设。因此，信息技术教师的专业发展，在很大程度上影响着学生信息素养的培养，影响着基础教育信息化的推行与发展。当今信息技术教师专业发展的现状则暴露出许多问题，本文以此作为研究基点，利用内外因分析法，深入剖析了造成该问题的...
建设节约型中小学校，是学校自身发展的需要，是以实际行动参与节约型社会建设的具体体现，是培养具有节约意识和能力的新型公民的主要途径。为进一步开展节能减排校园行动，提高广大师生的节约意识，2010年1月，北京市教委、发改委、住建委联合下发了《北京市节约型中小学校建设指导意见（试行）》（以下简称《意见》）。为了贯彻、落实好《意...
推进北京市节约型中小学示范学校建设，是北京市贯彻《北京市节约型中小学校建设指导意见》（京教勤〔2010〕2号）《北京市节约型中小学（绿色学校）建设考核评价办法（试行）》（京教勤〔2010〕12号）等文件精神的重要举措。建设节约型中小学校，也是学校自身发展的需要，是以实际行动参与建设节约型社会的具体体现，是培养具有节约意识和能力...
“十八大”报告中，明确提出了落实科学发展观，建设生态文明、资源节约、环境友好型社会的目标要求，我县紧紧围绕首都生态涵养发展区的功能定位，大力实施生态文明发展战略。
希望通过对中小学实验教学概念的讨论，将一些相关问题界定清楚，从而对基础教育改革的进一步发展开辟道路。主要讨论实验教学是什么的问题，有关实验教学为什么、做什么和怎么做的问题将在以后展开讨论。
本刊讯2015年3月31日，英特尔（中国）有限公司面向中国用户了第五代智能英特尔。酷睿博锐处理器家族，致力于以尖端科技营造办公新环境。为更多地满足大家对于移动性和工作环境的多元化需求，全新一代的英特尔。酷睿博锐处理器不仅在无线功能上进行了大胆创新，而且速度更快，更易管理，在提升员工工作效率的同时，保持公司竞争力。该技术的实...
商务笔记本在保证一定程度移动办公能力的同时用户都希望拥有更大尺寸的屏幕，因为大尺寸屏幕在方案制作、绘图、客户展示等方面都有着得天独厚的优势。华硕Pro551商务笔记本是一款拥有15．6英寸防眩光雾面屏幕的产品。该笔记本在拥有畅爽大屏的同时，整机经过轻量化设计，仅为2．5kg（含6芯电池组）。配合可抽换式电池设计带来的出色续航能力，...
购物车(0)