针对进口科教用品免税设备申报过程中常见的问题,从建立免税报告模板库、税号库以及加强业务培训等角度,论述了提高免税设备申报效率的方法。结合我校进口免税设备的具体实践,在合同管理及跟踪提醒系统的建立、免税设备的自查、免税设备的使用管理等方面,介绍了推动科教用品免税设备申报的经验体会。
以燕山大学为研究对象,详细分析了目前高校在资产管理队伍建设中普遍存在的领导重视不够、缺乏激励机制和＂兼职＂岗位能力有限等典型问题,并根据实际工作经验提出了提高领导及人事部门的支持力度、建立有效的激励机制和实行＂专兼结合＂的聘任制度等相应对策,以提高资产管理队伍在高校管理队伍中的地位和专业水准。
过程流体力学课程由于数学性、理论性较强,相比其他课程,在多媒体教学过程中可使用的有效素材不够完善。为此讨论了建设全面、系统素材库的必要性,提出了素材库建设的具体内容及实现手段,以期为授课教师和学生提供一个辅助平台,与传统教学相结合提高教学效率和学生的培养质量。
视频公开课作为国家精品开放课程重要组成部分,在整个教育教学改革中有着重要的应用价值。作为视频公开课录制常用的3种录制环境：演播室、多媒体教室、录播教室,有着各自的优缺点和建设要求,要依据需要选取。
网络模拟软件为计算机网络课程教学提供了很大的方便,分析了模拟软件PacketTracer的特点和局限性,并通过实例说明了其在教学中的具体应用。
针对MySQL数据库管理实验教学中存在的问题,结合虚拟机的特点,将虚拟机引入到MySQL数据库管理实验教学中。实践证明该方法能够为实验教学提供良好的教学环境,保障实验教学的顺利进行;同时能够为学生完成实验项目提供自由灵活的实验时间、地点,从而有效地提高实验教学质量。
近年来,监狱突发事件频发,对监狱管理人员提出了更高的要求。基于目前日趋成熟的物联网技术和视频监控技术,本文提出一套实时监狱人员定位报警系统,通过对人员位置的实时监视,同时通过与现有主动安全防范措施的联动,使监狱的安全管理成为立体、主动的人员安全防范体系。此系统为监狱人员管理系统的智能化和信息化提供一种参考方案,具有一定工程...
在详细分析高职院校实训室文化建设重要性的基础上,阐述了实训室文化的基本属性,并结合高职院校实训室建设的现状总结出实训室文化建设的现存问题,通过剖析实训室文化建设中的问题,探索出实训室文化建设的思路与方法并付诸实践,为高校实验室文化创新建设提供借鉴。
危险化学品安全管理是高校实验室安全管理工作的重要组成部分,如果没有完善的危险化学品安全管理体系,实验室很容易发生安全事故。在分析实验室危险化学品安全管理存在的主要问题的基础上,构建了一个行之有效的危险化学品安全管理体系,为防范危险化学品事故提供重要保障。
一个民族进步、一个国家富强发达离不开创新,培养具备创新能力的高素质人才是国家发展的要求、时代所需。研究生作为国家科技创新的承担者,科研创新能力培养作为研究生教育的核心内容,也是培养质量的重要标志。动物实验是医学研究生在科学研究过程中不可缺少的重要环节,也是培养医学研究生科研创新能力的一项重要措施。介绍了构建我校动物实验公...
建立网络化、信息化的实验室管理平台,不仅可以实现实验资料的网络化共享,提高仪器设备的利用率,同时可以培养学生的创新精神,提高学生的实践能力。实验教学网络化管理的实现将促进高校教学及科研水平的进步。
从对我国环境类注册工程师制度的分析出发,结合地方应用型本科院校特色,阐述了环境工程专业课程体系的设置应如何与国家注册工程师制度相接轨、相适应,以利于更好地培养社会需要的人才。
计算机仿真教学能提高通信工程学生实践能力。分析了目前实验教学存在的问题,对实验教学体系改革和计算机仿真教学提出了相关对策。
目前,六年制小学教育专业培养方案中信息技术类课程设置不适宜于信息时代六年制师范生信息技术能力与协同创新能力培养。根据初中起点六年制师范生特点和师范生信息素养培养需求,探讨了六年制小学教育专业信息技术课程优化设置意义,并指出六年制小学教育专业信息技术类课程设置优化原则、内涵与策略,以期对各师范院校六年制小学教育专业信息技术...
针对我院2014级临床医学专业学生举办的基础医学实验技能竞赛,取得了良好效果。从本次竞赛结果证明,实验竞赛不但可以调动学生主动学习的积极性,也对提高实验教学质量具有促进作用。今后应采取多种形式的实验竞赛模式,提高学生的综合能力。
分析制造技术——铸造、成形和焊接双语课的教学现状,针对教学中存在的问题和该课程的教学特点及教学大纲要求,探讨该双语课的教学改革方法,希望能够提高教学效果,对本科生的培养起到积极作用。
基于工程教育专业认证,对本校计算机科学与技术专业的人才培养模式进行探讨与实践。先学习领会工程教育专业认证的理念与特点,然后结合本专业所开展的工程教育专业认证准备工作,明确本专业培养目标定位,构建与之相符合的课程教学体系,健全完善教学质量监控体系和评价体系,持续改革培养方法和手段,促进本专业人才培养质量的提高。
针对机械制造技术基础课程的特点及教学中存在的问题,结合高等教育学基本理论和方法,对本课程的教学方法进行了探讨。提出了结合生产实际创设问题情境,简化知识表达,运用工程案例和现代教育技术等方法。这些方法可提高学生学习积极性和教学质量。
电工电子技术作为非电类专业一门必修的技术基础课,在许多非电类专业的工程教育认证标准中都被列为一个重要考察指标。根据专业认证的要求,并结合南京航空航天大学的实际,提出通识教育、特色教育、工程教育三者相结合的电工电子课程教学新体系,进一步提高该校电工电子课程的教学水平,以满足非电类专业工程教育认证的要求。
在初步分析工程材料课程特点、教师教学现状和学生学习阶段特点的基础上,结合自身的教学经历,粗浅地探讨了引导、激励学生自主学习的必要性和可行性。其中,通过教师引导学生学会课堂总结、恰当利用多媒体资讯、结合教师自身科研拓展学生视野、改革和完善评价机制等方式激励学生自主学习尤为重要。通过教与学的改革,有理于全面培养学生的科研素养...
材料科学基础是工科材料工程和材料成型专业课程体系中的核心课程,涉及面广,可共享范围大,其精品资源共享课建设具有广泛的使用价值。从课程体系建设、师资队伍建设和课程教学资源建设三方面探讨该课程精品资源共享课建设内容和过程。
针对现代材料分析测试方法研究生优质课程目前存在的一些问题,结合本课程特点,从师资队伍、教学内容、教学条件、教学方法与手段、教学效果、教学评价等方面探讨了该课程的建设措施,提出了教学与科研相结合、教学与实践相结合等改革创新,以期激发研究生的学习兴趣和自主性,提高课程的实用性。
材料科学基础课程是材料专业学生的专业基础课,是学好其他专业课程的基础,但目前学生学习积极性不高,学习效果不好,为了解决目前学生学习积极性差,学生作业抄袭问题以及因学生扩招而导致的教师判作业工作量大的问题,提出了借助网上教学作为辅助手段,结合课堂教学改善材料科学基础课程的教学效果。
微课作为一种新型的数字化教育资源,为大学生供了一个自主、个性化、移动学习的途径。目前,优质微课资源缺乏成为当下国内高校微课建设的瓶颈。工程力学是高校工科类专业较重要的一门专业基础课,其理论知识与工程应用紧密相关的课程性质决定了其较适合开展微课教学。首先分析了微课特征和工程力学的课程特性,在此基础上,针对工程力学课程,探讨了...
微课是近年来兴起的又一种学习方式和教学模式。其短小、精炼、碎片化的特点有利于学习者随时、随地有针对性地进行学习,同时也有利于教师开展翻转课堂教学模式的探索。就微课应用引入到高职多媒体专业数码摄影课程中的实践经验得失做了分析和总结。
简述了目前我国金属材料工程专业实验教学现状,通过探索和实践,提出了金属材料工程专业应用创新型人才培养的思路和方法,取得了一定成效。
将协同创新思想引入复合型商科人才培养当中,基于对当前国内高等院校商科人才培养模式的分析和存在问题的总结,提出一种基于协同创新的商科人才培养模式。该培养模式包括专业课程体系设计、理论课程与实践课程的分类、针对不同课程的实践探索、建立复合型创新人才、协同创新人才培养模式的保障体系四方面。
通过对比国内外的人才培养模式的不同,分析北京交通大学环境工程人才培养上的不足,提出创新型人才一体化培养模式。该模式以教学体系为基础,实践体系和国际交流体系为辅,在人才培养上充分发挥学生的主观能动性,在夯实专业知识体系的同时,培养学生的科学素质,锻炼学生的实践能力。
计算机应用基础课中应用微项目教学,能够激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习、协作探究能力,促进学生掌握计算机基础知识与技能。介绍了微项目教学法的基本概念,微项目的设计原则并通过实例讲解了微项目的设计方法,同时给出了计算机应用基础课理论及实践教学流程。
由于专业特点,决定了机电类专业学生在实操过程中存在安全风险性,针对高职机电类专业机床电气控制技术等课程教学中存在的诸多安全隐患,提出了在教学过程、特别是在课程实践教学过程中引入HSE管理模式,阐述了HSE管理模式在实践教学中的组织实施过程和做法。实践证明,这种管理模式强化了教学现场的管理,对培养学生的安全生产意识及职业素养有很好...
购物车(0)