讨论中小学实验教学问题研究中调查问卷的分类和设计。重点对问卷的信度、效度以及题目的客观、量化等问题进行分析和设计说明。
地处天府核心腹地的成都市锦江区,已经成为四川省首批教育信息化试点区,却还没有摆脱现实的困扰：教育管理信息化蓬勃推进,教学信息化推进却抓不着头绪,进展缓慢。2012年,锦江区教育局实施了锦江区＂教学信息化示范研修工作室＂项目。三年来,网络研修工作室从无到有,已经发展为4个,形成了科学覆盖全区39所中小学校、3 000多名各学科教师的网络研...
锦江区教学信息化马庆达示范研修室成立于2012年3月,是成都市锦江区首批4个教学信息化示范研修室之一,研修对象就是大家熟知的PPT。在主持人马庆达老师的带领下,来自成都市盐道街中学本校的杨大雨、李瑶、张兴发老师,成都市盐道街中学实验学校的陈昱霖老师、成都市大观小学的何小琴老师、四川师大附中外国语学校的高羚老师6位组成一个团结协作的...
一、研修室发展历程 成都市锦江区杜玉教学信息化示范研修室成立于2012年,最初以语文与信息技术整合应用为研修示范起点,目前已经扩展到数学、英语等学科。研究内容也从＂魔灯平台＂的实践应用到后来＂一对一移动学习课堂＂的开展。工作室成员从10人扩展到20多人,由2~3所学校扩展到4~5所学校,从成都地区扩展到山东、河南,更建立了中美国际交流平...
地理空间能力是高中生地理学科能力的重要构成要素之一,但从目前状况看,教师不重视对高中生进行地理空间能力的培养,造成高中生地理空间能力偏低的局面。研究发现,3ds Max技术能够帮助高中生发展地理空间能力。地理空间能力的内涵及构成要素、3ds Max技术在培养高中生地理空间能力方面的优势及使用建议,这些问题都值得深入探讨。
残障儿童由于身心发展障碍,他们的认知能力都较低。另外,他们对事物的本质难以理解、把握,其思维局限于形象具体思维,抽象概括能力较差。如何提升语文教学质量,成为特殊教育领域一个重点实践研究的课题。中国残疾人联合会副理事长程凯在其博士论文中提出：特殊教育语文教学中要充分发挥特殊儿童的视觉优势,采用多感官复合刺激语言教学策略,通过...
随着时展,中学图书馆除了日常的图书采购外,还需采购越来越多的自主化设备。中学图书馆如何按照自身图书馆的实际情况做好图书及设备的采购,在图书馆的核心实际工作事务中越来越重要。因为优质的图书和设备对于一个图书馆来说非常重要,有好的图书才能为读者提供好的阅读素材,才能更好地吸引读者,服务读者,进而发挥图书馆应有的职能作用;而好的图...
通过对用户行为、阅读倾向进行调研,分析创新扩散理论在中学图书馆微信公众平台的应用情景,并提出中学图书馆建设微信公众平台的策略与建议。
为了激发学生对化学学习的兴趣,培养其化学学科的实验探究能力,通过实施＂学习·实践·创新＂的化学教学模式,开设化学拓展课,组织学生开展植物酸碱指示剂制备的研究性学习活动。以植物紫包菜等为原料,分阶段探究植物酸碱指示剂的制备、提纯和指示剂的变色间隔。根据光学原理,利用色度传感仪和酸度传感仪等,研究植物酸碱指示剂p H值和颜色之间的变...
以研究性学习＂探究矿泉水瓶能否引发火灾＂课题为例,阐述教师在物理研究性学习中有效指导课题研究的做法及其效果,为更好开展研究性学习提供相关范例。
随着互联网的快速发展和现代信息技术在教育领域的广泛应用,信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。实际上信息技术在某种意义上改变了传统教学模式,于是＂翻转课堂＂＂微课＂＂慕课＂（MOOC）等教学手段应运而生。它们都是依托信息技术制作好教学视频,利用视频来实施教学,有效地改进教与学的方式,使学生乐...
教育是一项充满活力的事业。教育在不断改革和创新中才能体现出其独有的魅力和价值。所以要转变,教师教学观念要转变、教学技能要转变。在这样的社会形势之下,慧学云智能教学平台的出现会让我们的教学有所突破。
随着教育终身化、教育全民化的教育观念深入人心,在线学习成为众多学生青睐的学习方式之一。基于网上在线学习的不断拓展应用,其中慧学云智能教学平台就是当前比较成功的一种网上学习平台。本研究秉承了众多学者的思想和研究趋势,结合在线学习的现状进行了分析,并针对慧学云智能教学平台提出了相关的建议。
由于小学语文具有工具性和人文性的特点,所以她一直是小学阶段最重要的基础性学科之一。将现代信息技术灵活运用于学科课程成为新一轮课程改革的一项重要内容。这有利于促使课堂教学＂活＂起来,加快改善教学效果和提高教学效率的步伐,实现培养学生创新和实践能力的终极目标。事实证明,教学质量的提升与所采用的教学手段密切相关。语文教学是母语...
随着信息技术在现代教学中的推广应用,凭借自身优势成为现代教学中不可缺少的教学手段之一,备受广大师生的欢迎和喜爱,迎合了学生的心理需求。本文结合小学数学教学实践,对信息技术在数学教学中的应用进行了分析研究。
众所周知,传统教学模式是以教师讲授为主,学生往往处于被动学习状态。而起源于美国的翻转课堂教学模式,则是学生先进行自主学习,再与教师进行课堂互动交流,使所学知识得到内化的新型教学模式。翻转课堂的提出引发了全球范围内的一场课堂教学模式改革热潮,在我国,翻转课堂教学模式更是得到广泛的推广,并被充分应用到初中数学教学中,获得众多数学...
针对初中英语课堂评价对学习的反拨效应,提出课堂评价是形成性评价的组成部分,评价的手段包括课堂观察、课堂提问、课堂作业、小组讨论等,并摆出了初中英语课堂评价失当的现状,分析了这些评价失当产生的原因,检验了课堂评价中运用多元评价、及时评价、明确的评价标准和得当的教师言语评价对学生的学习动机、解题能力、学习策略的正向反拨作用,得...
本文将＂五微＂课堂互动模式应用于Photoshop教学中,通过对PS软件熟练掌握、模仿创作能力、借鉴创新能力的提高三个方面进行探索。培养学生的平面设计能力,掌握图像编辑软件的操作方法,独立设计出企业所需的平面产品。
多媒体技术在辅助中职数学课堂教学中发挥了其他传统教学不可比拟的优势：应用多媒体技术营造教学情境,调动了学生的学习兴趣;应用多媒体技术讲解数学发展历史,激发学生的学习欲望;应用多媒体技术有助于突破教学的难点与重点;应用多媒体技术有助于弥补传统教学方式的缺陷,丰富教学内容,让学生进一步地把握教学知识,从而实现理想的教学效果。
＂互联网＋＂引领我国教育开始更大的变革。现代教育技术在教学中的应用,如何结合实际情况更好地实现教学效果最优化是一线教师关注的重点。构建＂本土化＂的翻转课堂的教学模式,研究这种新的教学模式在实际教学中的价值意义,不断完善基于电子书包的翻转课堂的教学,实现教学效果最优化。
词汇作为语言的最小意义单位,是人类思维活动和思想交流的基础。因此,学好英语的首要任务就是要学好词汇。没有词汇,就没有句子,没有段落,更别说一篇内容丰富的文章了。如果不熟练掌握词汇,就不可能掌握英语,掌握词汇的多少对思想表达的丰富与准确程度有直接影响。初中英语教学中,词汇是教学的重点,词汇掌握的多少直接影响到学生学习英语的好坏...
一、项目简介 东城区是首都功能核心区之一,教育文化底蕴深厚,优质教育资源丰富。该区已经建设了覆盖全区各学校的硬件与网络设施,为下一步实现＂信息技术与教育教学的全面深度融合＂和＂利用信息化手段促进教育教学改革的深入开展＂奠定了基础。Ai School数字教育解决方案是以信息技术、多媒体技术为基础开发的教学系统。它包含教育云平台、网...
近期，爱普生（中国）有限公司在其总部新址举办了“Innovating your future创新你的未来”——2015爱普生秋季媒体日。在投影机领域，爱普生基于“科技＋本地化”的战略，开创了手指触控互动投影机的先河，推出了CB-595Wi等一系列互动产品，改变了中国用户的互动演示需求，推动数字化校园快速建设。
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