介绍了教育装备均衡指数的概念及其算法,并说明了将该指数用于绩效评价的输入变量与输出变量的意义。进一步将该指数的应用拓展到教育均衡性测量与评价的其他方面。
为了提高实验室大型贵重仪器设备利用率,培养学生的科研兴趣,促进实验教学质量的提高,通过把好设备购买关、加强实验队伍建设、强化实验室开放、积极为地方企事业单位服务等措施,提升了学院大型贵重仪器设备的利用率,更好地为教学和科研提供服务。
为提高农药分析实验室仪器设备的管理水平,使实验室仪器设备得以正常运行,为科研和教学提供更好的服务,从分析实验室常用仪器设备使用方法、维护注意事项以及仪器档案管理等角度入手,提出具体的管理要求和仪器维护等方面的建议。
通过对部分高校大型仪器设备档案管理现状进行调研,并结合本校大型仪器设备档案管理工作进行分析,高校大型仪器设备档案管理体系相对完善,但依旧存在部分管理不当的问题。就进一步提高大型仪器设备档案管理水平,完善档案管理内容提出了建议及思考。
Flex是可以创建RIA富互联网应用程序快速有效的方法之一。通过Flex数据访问组件技术,从Flex客户端应用程序发送数据到服务器端,可以实现与大多流行的服务器之间相互通信,有传统的低数据量通信也有后台的大数据量通信,并详细介绍了不同类型技术的服务器的Flex接口组件技术。当然基于Flex技术的开发的客户端应用程序,不需做任何改动,就可以与服务...
数字电子技术EDA实验需要紧密联系课程内容且易于学生掌握的实验教学平台。阐述了如何进行EDA实验平台的建设这一过程,实验平台包括实验箱和实验案例两个部分。EDA实验箱基于XC6SLX9芯片构建。该实验箱包括16个LED、16个按键、8个拨码开关、8个数码管等多种外设。同时配套实验案例层次化,使得初学者能在较短的时间之内,对FPGA形成较为全面的认识...
针对嵌入式控制技术课程的本科教学,设计并制作了一款基于STM32微处理器的嵌入式实验平台。嵌入式实验平台以STM32为控制核心,并扩展了无线通信模块、摄像头模块、红外遥控模块、温度/湿度检测模块等丰富的资源,具有入门快速、操作简单、功能丰富的特点,非常适合本科生嵌入式教学。基于嵌入式实验平台开发了3个层次的实验项目,实验设计由浅...
红外光谱是有机结构分析的重要方法之一。虽然目前红外检测设备自带的软件具备分析、打印等功能,但不同机构对论文撰写的图形要求不一,往往无法满足要求。鉴于此,以Origin2015为演示版本,通过实例介绍使用Origin软件绘制红外光谱图,并对谱图进行标峰、叠加对比的方法。
基于首批高校虚拟仿真实验教学中心的建设情况,对实验教学信息化平台的建设和发展提出了新的构思,并介绍了高校虚拟仿真资源建设的经验。
在充分分析高等教育工程训练中气动与液压实践教学的教学定位、特点以及现有问题的基础上,结合现代教育技术提出了服务于卓越工程师培养的气动与液压一体化创新训练平台。具体建设内容包括：支撑实训相关理论讲解的动画教学资源,支撑学生虚拟仿真操作及考核的虚拟仿真实训平台,支撑真实动手实践操作的气动与液压教学试验台三部分;教学实施过程中...
我国高等职业教育实训建设越来越受到重视,软硬件设备投入巨大,资金支持不断增加,实训规模不断扩大。但实训基地的运行效率偏低,对外服务能力不足,仅能满足本校学生使用。由于偏重基础软硬件建设,对实际使用的社会意义偏低,导致实训基地实际运行过程中发挥的服务能力小,效益不高。利用DEA模型进行投入与产出指标上的C2R模型分析,了解实训基地实...
物联网技术在当今社会发展得比较迅速,是高校发展信息化和数字化的一大趋势。通过分析物联网技术的特点和当今高校实验室管理的现状,探讨实验室管理中存在的问题,实验室安全问题;通过物联网技术的简单设计改善实验室管理和安全现状。对于进一步提高高校实验室管理和安全有一定的指导意义。
以西安科技大学仪器分析实验课程教学现状及实验课程中存在的问题为例,探讨了仪器分析实验课程改革,旨在增强学生的学习兴趣,提高仪器分析实验的教学质量,培养学生的实践能力和创新能力,提高学生的综合能力和素质。
以突出实践能力为导向,以培养计算机科学与技术专业人才为目的,对微型计算机系统课程实验教学的模式进行了一些有益的探索,提出了实验内容、实验教学方法、实验考核方法等方面的改革措施。实践证明,通过改革提高了学生对这门课程的感兴趣程度,也提高了学生的动手能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力。
在对麻醉住院医师进行动脉穿刺置管的教学培训中,探讨可视化超声技术的应用和效果。研究表明,可视化超声技术可提高动脉穿刺成功率,增强学生的操作自信心,提高学习积极性,增强麻醉教学效果。
校企合作办学是应用型人才培养、提高专业教学质量的有效途径。探讨了新形势下校企合作存在的问题,指出校企合作应转变建设思路,加强内涵建设,走校企融合、深度发展的新模式;以自动化专业建设为案例,展示基于校企融合平台对于改革人才培养格局、提升人才培养质量的核心价值。
地方高校（特别是独立学院）在应用型人才培养过程中实验实践教学环节受各方面因素的影响,往往难以做实。探讨了机电类专业强化工程训练的应用型人才培养模式研究和改革。
为了适应新常态下煤炭工业发展对人才的需求,从教学内容、指导方式、实验室建设、实践基地建设、标准修订、教材建设等方面进行了矿产地质勘查与评价、新课程建设,构建了矿产地质勘查课程综合教学体系。在新标准规范、新政策以及新管理办法实施出台的基础上,更新了理论教学内容;专业综合设计采用校企双导师共同指导,并调整了实践教学内容;建立了...
自制了一种电磁铁,进行了电磁铁与空心线圈吸力的对比、电磁铁自感放电、电磁铁存储磁能的实验演示,分析了实验原理,总结出了相关电磁现象的基本规律,并提出了可进一步探究的选题。
特种熔炼与冶金质量控制是冶金工程专业的一门重要的专业基础课,针对冶金工程专业的知识结构和教学特点,从优化教学内容、多样化教学形式及多媒体辅助教学、加强课外实验与具体实例应用、鼓励学生积极参与课堂讨论、穿插介绍课程相关研究前沿并展示优秀科研成果、鼓励学生亲自参与调研相关研究课程等六个方面探讨了课堂教学方法。
主要研究应用型本科机械专业的实践教学,探索实践创新教育的新途径。建立并完善“四平台、两方向”的人才培养模式,将课内教学与课外活动相结合,校内理论教育与校外实践应用相结合,第一课堂实践教学与第二课堂学科竞赛相贯通。即逐步完善“两内两外”相结合、“第一第二”相贯通的应用型人才培养模式,同时实行“走出去、请进来”的创新人才培养...
加强学员岗位能力培养,提高任职专业教学质量,是军队院校教学的迫切任务。分析了军校任职专业教学手段改革的目的和意义,研究了教学手段改革的基本内容和环节,最后从多个角度给出了军校任职专业教学手段改革的发展建议。
分析了传统教学中存在的问题,提出了物联网架构下的现代检测技术课程教学内容和教学实验改革的思路和措施,突出了教学内容与实验内容结合,以更好地培养学生的专业知识综合运用能力和创新能力。
以机械精度设计与检测课程为研究对象,整合突出课程时效性、前沿性、实用性的教学内容。通过工程项目和科研项目教学化,为推进问题导向式、案例探究式等研究性教学提供教学资源。优化多媒体教学、学习系统软件等教学资源,推进教学性研究。通过“虚—实”协同教学强化教学效果,实现理论教育与实践教育的协同,学科性教育与职业性教育的协同,最终实...
在通过文献法、逻辑法等方法对高校运动生理学教学现状进行了探讨的基础上,从备课、课堂教学、课后教学、评价体系四方面提出了以学生为主体、以培养应用型人才为目标的教学策略。
结合护理专业特点以及学生的化学基础参差不齐,从医用化学课程的内容出发,总结了教学过程中遇到的问题和学生的反馈,通过调整教学内容,改善教学方法,加强实验教学和医德教育,从而激发学生的学习兴趣,有效地提高了教学效果。
阐述了国内城市轨道车辆工作岗位实践性特点,分析了南京工程学院城市轨道车辆人才培养过程中实践教学体系的不足;提出加强校企合作,合理安排城市轨道车辆专业人才培养实践教学体系,培养符合企业实际要求的本科层次城市轨道车辆高级工程技术人才。
针对大学计算机基础课程的特点和授课对象的现状,提出了该课程按学生程度和专业进行层次的划分、传统教学方式和翻转课堂、慕课等教学模式相结合的教学方案和教学改革,以提高大学计算机基础课程的教学质量和教学效果。
在工业4.0时代及“互联网＋”的新形势下,3D打印已成为时展的焦点。高等院校工程训练的实践课程体系在不断地改革和创新,已从传统的制造技术逐步拓展为现代先进制造技术,注重多学科知识交叉运用,注重创新思维和工程实践能力的培养。为适应新形势的发展,吉林大学工程训练中心开设了3D打印训练模块,为培养应用创新型工程技术人才提供了强有力的保...
实践性课程是培养学生实践能力和创新能力的重要途径和必由之路,是汽车电子专业课程体系建设的核心环节。基于专业培养目标,围绕如何培养学生的实践能力,提出了加强实验室建设、注重实践性课程群建设、培养学生的自主学习能力、构建多元学习环境、改进教学评价方式的建设思路,有效提高学生的实践能力和创新能力。
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