为切实发挥高校的社会服务功能并助力北京市高中生的素质教育活动,北京工业大学能源动力类专业充分发挥专业优势,全面利用实验室、科研课题、教学活动、教师、研究生以及本科生等多方面资源,积极参与北京市的翱翔计划,为高中生开设素质教育选修课,开放实验室以接待高中生参观与实践.通过上述系列活动,促进了大学与高中的深入合作,使高中生对大学...
从昆虫学实验教学的要求出发,阐述超景深显微摄影技术的特点及应用.超景深显微系统在放大倍率以及大景深立体拍摄上具有独特的优势,着重讨论超景深显微系统的立体三维成像功能、图像测量功能、图像连接功能以及图像改善功能的应用.
高度智能化和特性化正成为个人机器人的鲜明特征.针对服务机器人的结构进行研究,讨论了研制机器人的技术路线、研究方法、设计思路和方案,以及一些结构的加工工艺和成本预算,从而使服务机器人的研制具有可行性.
高校经营性用房管理是高校国有资产管理的难点和重点,在分析高校经营性用房管理所面临问题的基础上,从资产管理、财务管理、绩效管理的角度,探索如何加强高校经营性用房管理的规范性、有效性、长效性,以进一步提高经营性用房保值、增值的运营效率.
提高高校学生公寓管理是高校建设良好校风、学风,推动精神文明建设,发展“第二课堂”的重要举措,对反映高校学生工作和行政工作的质量,对提高高校的综合实力有着重要意义.目前,高校学生公寓管理限于管理技术设施和管理观念,依然存有较大漏洞,为公寓管理埋下隐患.
语料库是一种经科学取样和加工的大规模电子数据库.随着摄像技术和数字摄像机的普及应用,视频资源已成为语料库的重要组成部分,数字视频技术的应用有利于语言资源的汇聚.结合“汉语方言自然口语有声基础语料库”和“中国语言资源保护工程”的建设实践,介绍了数字视频技术在语料库建设中的应用.
在“互联网＋”时代,云计算等新兴技术加快了智慧校园的建设,给传统校园网带来了很大的压力.SDN作为一种新型的网络架构,引领着网络的变革.通过对SDN及OpenFlow协议的分析,提出了基于SDN技术的智慧校园架构,在SDN技术应用于校园网的管理、提升用户体验等方面做了全面的研究.
阐述了应用型本科院校在人才培养方面面临的困难,分析了工程技术研究中心共建双方的各自需求,提出了校企共建工程技术研究中心的合作模式与原则.在此基础上,探讨了借助工程技术研究中心平台,充分利用企业的硬件资源、技术人才资源和项目资源促进学科建设、师资队伍建设、实践教学内容优化、学生创新能力培养的途径与措施.结合工程技术研究中心建...
针对当前高校实验室普遍存在的管理任务重、人手少、手段旧、效率低等现实问题,设计开发一套实验室开放预约系统.介绍了当前高校开放预约管理的现状,分析了系统的功能和用户需求,并从系统的功能、数据库对系统进行了设计,通过业务流程图和界面对系统实现进行说明.该系统具有实用、安全、智能、可扩展等优势,提高了实验教学质量和实验室管理、服...
工科高校教学实验室作为创新实践人才培养的重要基地,新型的信息化实验室管理模式能够大幅度提高实验室管理水平和社会服务水平.统一思想认识,借助先进的现代化管理理念和飞速发展的互联网技术的完美融合,运用现代化的实验室管理方法,对传统的实验室管理模式进行改革,实现实验室的信息化管理成为高校教学改革方向的趋势和热点.就工科教学实验室...
传统电力电子技术教学模式已不能完全适应电气工程学科的发展,难以达到社会对复合型人才的需要.因此,提出采用“理论教学＋仿真＋设计型实验的教学”模式代替传统的“理论教学＋验证型实验”教学模式;并分析了“理论教学＋仿真＋设计型实验”的教学模式的必要性和可行性,给出了具体的学时分配、设计型实验的内容以及实验平台的建设,为电力电子技...
现代教育技术课程的混合式教学设计顺应了教育信息化的要求.以蓝墨云班课手机APP为依托,融合该平台的资源区和活动区,将课程内容和教学活动穿插于班课中,实现课前、课中以及课后课程内容与活动的全覆盖,可有效调动学生学习的积极性,体现自主性、积极性、协同性.混合式教学设计可将传统学习优势和移动碎片化学习优势有效结合,实现改善教学效果的...
针对项目教学实施过程中的硬件不足、投入成本高、建设周期长等难题,结合液压与气动、电气控制与PLC等课程的教学特点,利用虚拟仿真技术,进行多课程联合虚拟仿真项目教学的应用研究,并通过具体实例,阐述了其项目设置、项目实施过程、项目验收等阶段.通过实践证明,虚拟项目教学能使学生提高液压与气动、电气控制与PLC等课程的综合应用能力,且不受...
航空油品储运与分析检验是保障中国民航油料供应安全和交通运输可持续发展的重要环节.航空油品分析课程是培养学生实验操作技能,掌握油品分析技术领域专业知识的实验课程.经过多年的建设与发展,教学团队关注中航油发展现状,结合行业岗位特色,借鉴行业检测标准,引进现代油品分析检验仪器,设计综合性检测项目,不断加强课程内涵建设,培养学生工程能...
将氢氧化镁阻燃剂添加对塑料的流动性影响等科研成果应用于塑料成型工艺与设备课程的实验教学,从研究成果中提炼出可以改进、丰富、拓展本科生实验教学的内容.
介绍了制冷原理与设备课程在能源与动力工程专业的地位,阐述了当前制冷课程的教学现状与存在的问题,并且针对问题分别从教学内容、教学方法、实践环节、考评机制等几方面提出改革或优化方案,实现培养具备一定创新能力的高素质应用型本科人才的目的.
在学科交叉背景下,对力学课程实践教学体系进行了改革,构建多层次的实践教学模式、多元化的实践考核体系和力学实验实验室开放式管理体系;并通过了实践,在教学改革、质量工程、人才培养等方面取得一定的成效.
探讨了全面学分制教学管理体制下电工电子实验实训课程群建设的基本思路和基本内容,分析了烟台大学工程实训中心实践教学的基本情况,提出了课程群差异化建设的基本思想方法.
微生物学是生命科学领域中一门重要的基础学科,与人们的生产生活密切相关,为适应现今微生物学的迅猛发展,通过改进微生物学实验教学方法,强化每一个知识点,以综合性实验为实验线索,结合设计创新大赛扩大学生微生物学知识面,全面提升学生的综合素质,培养学生的兴趣爱好、自主学习能力和创新意识.
移动学习作为一种利用移动计算设备随时、随地、随心学习的新型学习方式,受到广泛关注.北京工业大学“视听课堂”是集视频点播与直播为一体的视频播放平台,包括精品课程全程录像、教学、实验、活动、报告、讲座等多种视频类型,深受师生欢迎.为更好地满足师生移动学习的需求,结合视听课堂现状,介绍了Android系统及关键技术、视听课堂APP设计及核...
将PBL教学法引入临床医学专业有机化学实验教学,以乙酸乙酯的合成为案例,从问题提出、分组讨论以及教师点评等方面论述了PBL教学法在实验教学中的实施方法.结果表明PBL教学法能启发引导学生自主学习,引起学生对实验课的好奇心,发展学生的思维能力、创造力,提高教学效果.
分析了我校特种加工实习中存在的问题,进行了相应的改革与实践,并取得了较好的效果.工程训练中心瞄准前沿技术,引进了3D打印技术,开阔了学生视野,提高了学生的学习积极性.
资料显示,全国大部分高职教师都存在用信息化技术优化课程教学偏弱的问题.若能利用世界大学城云平台学习空间具有实名制、资源管理及共享、问卷调查、交流与互动等功能,学校和院系分别在此类网络学习空间开展分类分阶段的混合式（集中实践培训＋网络研修）校本培训,将对教师信息化教学能力的提升,课堂效率的提高,会有极大促进作用.
数据库应用技术是计算机软件开发的核心课程,传统教学侧重于研究教材、理论过多,不重视数据库应用技术的传授,即使上机时间安排不少,也是侧重于教学案例的实践,而真正的开发过程有很多的工程经验和项目经验.据此,提出了将工程经验和教学经验相结合应用在数据库应用技术的教学中,以达到更好的教学效果.
在基于游戏规则的教学评价方法中,借鉴电子游戏规则吸引玩家的经验,设计评分升级的评价方法,达到激励学生学习热情的目的.该方法采用通过学习得分达到一定分数后升级的手段既给学生学习设定了不断晋级达到最高级别的长期学习任务,又给学生设计了一定时间内进一级的短期目标,使学生的学习热情能够长久的保持.
顺应信息化潮流推进教学的信息化、数字化是教学改革的必然趋势,交互式电子白板为高职高专英语教师改进课堂教学提供了一个新的选择.如何充分利用交互式电子白板改进高职英语教学的互动模式,这种模式存在的问题以及如何解决是探讨的主要问题.
为实现真正意义上的职业教育信息化,以水利工程CAD课程为例,进行SPOC模式的教学实践,分析教学效果,并给出结论与反思.结果显示,SPOC模式教学效果优于传统教学模式,学生对基于SPOC平台的线上线下混合式学习方式的认知度、参与度都有较高的评价.另外,针对激励机制、教学资源、教学环节设计等方面存在的问题,提出改进措施.该教学模式的实践与探索对...
材料工程案例分析是材料类专业硕士研究生的一门重要的专业课.为适应现代教育要求,根据教育部、人力资源社会保障部联合出台的改革意见,以职业需求为导向,结合教学的实际情况,通过课程评价体系及内容的改革,对学生素质教育的短板方面进行了有益的探索和实践.
探讨了金相技能竞赛与金属材料实验教学体系、实验室建设和学生学习主动性等方面的融合与促进作用.通过竞赛,改革实验教学方法,调动学生学习的积极性,是提高实验教学水平,培养学生的创新精神和实践能力的有效途径.
金属学与热处理是材料成型及控制工程和冶金工程专业学生的一门最核心的专业基础必修课程,在“互联网＋”时代,如何将课堂教学与新形势下网络教学相结合从而达到更好的教学效果是目前教改的重点.从课堂教学与网络教学相结合分层次扩展教学内容、大学生专业技能比赛巩固教学知识加强实践能力、参加大学生科技创新项目培养创新人才三方面探讨了多...
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