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影视资源有效融入小学品德与社会课程教学的实践研究

薛积香 中国现代教育装备 2019年第12期

摘要:在小学品德与社会课程教学中,教师可适当融入影视资源,借助其生动形象的画面、语言对学生进行德育教育,有利于增强学生的情感体验,提高学生的综合素质,从而促进学生的全面发展。阐述了影视资源的类型和作用,分析了影视资源筛选和制作的方法,并就影视资源有效融入小学品德与社会课程教学的策略进行了探讨。

关键词:影视资源品德与社会课程教学实践

单位:山东省青岛市西海岸新区高戈庄小学; 266400

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中国现代教育装备

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