教育部最近提出，高等教育“要将前一阶段高度重视规模发展，转移到在规模持续发展的同时，更加注重提高质量”，并称这是“高等教育领域贯彻落实科学发展观的必然选择”。高等教育招生计划会议强调，要据此认真把握好高等教育改革和发展的节奏。所谓“把握节奏”，显然不能只理解为对发展速度或者招生规模的调控，关键还是要把握教育发展规律及...
[编者按] 教学设计是一门实践性很强的应用学科,其理论与方法的有效应用对于实现教学效果最优化具有十分重要的意义.特别是对于远程教育而言,师生在时空上的准永久性分离,使得教学设计的重要作用更加突显出来,可以说,教师在学生学习中主导作用的充分发挥在很大程度上是通过对学习环境的设计而体现的.然而,人们在实践中对于如何在网络学习环境建...
远程教育的基本产出是服务,其质量有别于普通的产品质量而具有特殊性.本文从服务的视角出发,阐述了远程教育的服务质量观,并据此分析了远程教育质量的组成和特征,就服务质量观对远程教育实践工作的启示进行了初步探讨.
在十届全国人大三次会议和全国政协十届三次会议上，远程教育的发展受到代表们的关注，致公党中央专门提交了“关于促进我国现代远程教育健康有序发展的提案”。提案认为，我国远程教育发展迅速，同时也普遍存在着一些问题，如：对现代远程教育认识不足；办学不规范，导致远程教育数量扩张，质量下降；有效资源不足与资源重复建设；教学模式改革...
本文是综述"远程教育质量保证及质量评估与认证国际比较研究"成果的系列论文的第2篇,集中探讨关于我国高校网络教育质量的争论及质量保证举措.文章揭示从2001年现代远程教育试点开始向社会输送毕业生时起,我国普通高校现代远程教育试点的质量、网络远程教育文凭与学位的含金量问题成为摆在试点高校、教育界、政府和全社会面前的严峻挑战.文章追...
组织变革是以改善和提高组织效能为根本目的的管理活动.本文通过对北京大学医学网络教育学院组织架构的个案研究,探讨了远程教育如何在实践中根据内外部环境的变化和需要,进行组织变革.
开放教育实行完全学分制,学生在学校和教师指导下自主选课,在注册学籍后的8年内自主选择完成学业的年限.但由于各方面的原因,学生在学校和教师指导下的自主选课,在相当一批学生身上变成了学校和教师包办选课,本文从五个方面分析了原因,并提出了解决这一问题的对策.
基于网络的案例教学是现代远程教育的形式之一,是开放教育工商管理专业教学模式改革的方向和重点.本文结合长沙电大工商管理专业教改的实际,探讨了基于网络的案例教学的方法与策略,力图为网络环境下的案例教学模式建设提供一定的参考.
本文结合会计学专业实践性强的特点,阐述了建立会计专业实践教学体系的必要性.提出了开放教育会计专业实践教学应自成体系,重点课程要独立开设实验课,本科与专科实践教学内容层次要分明,实践项目应多样化,增加管理性课程的实践内容等一系列改革现有会计实践教学的设想.并在这个设想的指导下,提出了远程开放教育会计专业实践教学体系的设计思想、...
本文首先总结了国外对网络课程应用层次所做研究的情况,在此基础上分析了国内网络课程的特点,从教学支持程度这一维度将网络课程分为传统课堂教学的补充、与传统课堂教学相结合、取代传统课堂教学等三个层次,指出了各层次的网络课程在目的、结构等方面的不同特点.
本研究通过问卷法考察、分析了我国现代远程教育学习支持服务的现状.结果表明,学习者对目前远程教育学习支持服务的总体评价是较满意的,但对学习支持服务各子系统的评价有一定差异,在对教师的支持服务以及参与各种学习活动、进行各类交互活动方面还存在一些问题.研究认为,需要找准主要问题,突出支持服务的针对性;切合学生需求,强化支持服务的有...
从上世纪90年代中期开始,我国的网络教育得到了较大的发展.但同时也产生了许多问题,特别是学习资源的开发与管理.国际上有许多组织机构开发了许多有关学习资源的相关标准的,同时我国在2000年成立的教育部教育信息化技术标准委员会CELTSC(Chinese E-learmng Technology Standardization Comrmttee)也在负责开发相关标准.但到目前为止,各项协议规...
从事网上远程教学的师生越来越依赖于硬件、软件及各种基于互联网的传递服务.在过去的五年中,师生之间可以通过音频/视频会议、白板、网上投票及实时信息这些基于文本的讨论方法进行网上交流,这些方法能够用于同步和异步的网络环境及各种计算机平台之上,可以单独使用,也可以整合使用.对于网上教师来说,要从大量竞争产品中选择成本效益最好的教育...
第亚洲开放大学协会(AAOU)年会将于2005年9月15日-17日在印度尼西亚首府雅加达举行。本届年会的主题是：通过开放远程教育构建知识社会。
本文首先对Blog的含义及教学特性进行了介绍和分析,简要论述了推行研究性学习的目的,最后详细论证了Blog在基于网络的研究性学习中的作用,认为Blog必将成为基于网络的研究性学习的高效平台.
Blog作为新兴的学习资源和学习工具,在教育领域已经有了比较多的应用,将其整合到具体学科教学就是其中之一.新课程所倡导的"学生主体"、"伙伴式的团队文化"、"全面评价"和教师的"专业化"都可以在Blog整合应用中充分体现.
视频是远程教育中的重要内容,由于视频自身的特点,迫切需要基于内容对视频检索进行研究.本文首先提出视频固有的特点,随之基于内容对其分析,并介绍了国内外对视频研究的现状.
实验技能的掌握对学生来说有着重要的意义,然而,当前实验技能测评的主要手段仅限于纸笔测验、实验报告、表现性评定和检核表等几种,远不能满足教学的需要.本文在分析当前各种实验技能测评方法优缺点的基础上提出了一种新的测评方法--基于计算机仿真的实验技能自动测评.该方法将用户的操作结果和操作序列综合考虑作为评分依据以给出客观的评价.最...
Windows图元文件是一种矢量图格式，它具有文件小、可以任意放大而不失真的优点。本文主要介绍Windows图元文件的特点、制作及其在课件制作中的应用，希望能引起广大课件制作者对Windows图元文件应用的重视。
呼叫中心能够通过电话、电子邮件、语音信箱等多种方式为客户服务.在远程教育领域应用呼叫中心,能够加强对远程学生的支持服务,提高远程教育的教学质量.
《以计算机为媒介的通信》杂志刊登了一篇关于虚拟社区分类理论的文章，作者Porter对虚拟社区的定义和分类赋予更加广泛的意义。Porter将虚拟社区定义为一种个体或商业伙伴的集合体，该集合体的成员拥有共同的兴趣，按照一定的协议或标准彼此沟通交流，相互间的交互或完全以技术为媒介，或部分受技术支持。该定义将个体和商业伙伴区别开来，指出...
通过远程方式开展教师培训和专业发展获得的成功使得教师教育逐渐成为远程教育研究和实践关注的领域。美国《教育研究者》杂志近期刊登了一篇从情境理论的观点探讨教师教育发展和学习的文章。作者Borko指出情境理论对教师专业发展的研究提供了一个有用的研究工具。Borko认为情境理论可以在心理学框架下考察个体活动以及知识与理解的发展，也可以...
2004年2月英国政府巨资建设的在线高等教育网络大学UKeU宣布没有达到预期招生目标，停止招生和市场运作。该事件引起人们对公共资金投入开展在线高等教育提出质疑。UKeU是2000年英国政府投资1．13亿美元建设的部级网络大学，大学主要归英国高等教育部所有，以企业方式运作，本身不颁发学位，而是授予与其签约的英国其他大学的学位，市场定位于...
整个欧洲社会都面临着弱势群体被排斥的问题。提高这些弱势群体的数字素养，是减少数字鸿沟，将弱势群体融入社会的一个重要途径。欧盟电子学习四种电子融合项目就是基于这样的需求开展的。项目从2002年11月开始，持续18个月，2004年4月结束。项目的主要目标是是汇总、交流、评价和传播采用电子学习促进数字融合的经验和知识。该项目分析了600个...
新加坡国家教育研究所学习科学和技术学术工作组Tan博士近期接受《创新》杂志的采访，重点分析了1997年启动的新加坡“教育中信息技术的掌握计划”对本国在线学习的促进作用，目前该计划第一阶段已经结束，进入第二阶段，到2007年结束。计划启动开始，教育部给所有学校学生都提供了良好的信息技术和网络环境。目前，学生和计算机的比率为6：1，...
Capella大学与佛罗里达虚拟学校合作开设了高级课堂教学专业虚拟学校教学方向的硕士学位项目。Capella大学的校长指出为开设新的硕士学位方向，学校认真调查了当今教师的具体需求，调查显示大部分教师常常感到还没有准备好迎接当今课堂的种种挑战，其中包括虚拟学习环境。该硕士项目的六个主要课程包括：教学策略，技术技能，评估策略，虚拟学校...
两年一度的开放和远程教育国际盛会将于2005年11月19-21日在印度新德里召开，本届会议由印迪拉·甘地国立开放大学主办。大会主题为“全球环境中的开放和远程教育：协作的机会”，包括五个子主题：国际化：协作和网络化；信息通信技术激活的教育；质量和鉴定；全球化，文化和开放与远程学习；远程教育促进发展。各个子主题分别涉及五个层面：基础...
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