对自身理论研究的高度关注和重视,是远程教育领域的一大特色,从而形成了有一定影响力的标志性人物和理论研究成果.
联合国称中国为世界实现全民教育发挥领导作用，中国四方面推进全民教育十五年扫除9400万文盲。
教育部：教育产业化会毁掉中国教育，2006年全免西部农村义务教育学杂费。
中国的民办教育正在面临整体走弱的系统性风险．这是2005年12月在苏州召开的第五届21世纪教育论坛民办教育高峰研讨会上有关专家传递出的信息。
全国网络教育统考试点的第二次考试试点举行，中国互联网络发展状况报告：互联网学习功能备受网民关注，北京智农天地网络技术骨限公司宣布我国农村远程教育资源库建设完成，我国将立法遏制网上侵权规定网络远程教育法定许可制度。
“十五”国家科技攻关计划——“网络教育关键技术及示范工程”项目顺利验利，中国国家网格正式开通运行。
中信国安卫星远程教育项目初具规模，原易趣副总裁沉寂两年后转攻网络教育。
谁要叫我老板，我将取消他或她作为我的研究生的资格。——时下，不少研究生流行称导师“老板”，华中科大教授廖建桥却对研究生宣布不许叫他为“老板”。迷信市场化将会毁了医疗改革．也会毁了教育——穷人子弟受高等教育的机会将会被剥夺。
中国全民教育发展指数排名第54位处中等水平，我国将用10年培养100万农民中专生，八成企业看重英语四．六级分数，教育名列2005“十大暴利行业”前三甲，2006年研究生报考者达127．57／人，创历史最高。
《南方都市报》发表社论指出，当下对于教育改革，重要的不是得出一个成功或失败的明确结论，而是理性地寻找到比前一阶段更为合理、更为可取的改革之道。
《光明日报》刊登晏扬的文章认为，北大的“论文改革”彰显了一种求真务实的学术理念和风尚，其积极意义和影响不可小视。
《文汇报》刊登上海远程教育集团主任、上海电视大学校长、教授张德明的文章指出．开放教育是在进一步打破传统思想、体制和人才培养方式的禁锢后．在政府、学校和社会的共同努力下构建起来的适应需求、以人为本、机会公平的新教育。
《中国教育报》发表柴葳的文章认为．高等教育大众化是自大学组织诞生以来最为重要的一场变革，如何平衡社会的功利目标和大学文化使命的关系．成为教育界普遍关注的重大课题。
《解放日报》发表盛翔的文章认为，无需择校的“铜陵奇迹”凸显了中国教育的一种尴尬。这种尴尬反衬出“豪言巨人”与“行动矮子”之间的鲜明对比。
《中国新闻周刊》刊登记者李杨的报道称，有关专家认为中国成人教育已确实到了必须转型的时候。转型方向有两个：整顿后与普通高教接轨；重点发展职业教育。
关于农民教育,记者近期接触了部分农业院校院长、地方政府官员、地方农职学校教师,并旁听了2005年12月初在北京召开的首届全国农民职业教育校长论坛,听到了一些对农民教育观念、对象、策略的不同意见.
谈到远程会计培训,就不能不提到中华会计网校,也不能不提到中华会计网校的创始人北京东大正保科技有限公司董事长兼总经理朱正东,仅仅六年时间,他一手打造了远程职业教育领域B2C的传奇.会计行业全国每年共50万人参加考试,其中有10万考生通过中华会计网校学习,该网的影响力和知名度不但在远程教育领域里遥遥领先于同类厂商,还打破了远程教学效果...
你可能不会选择他做你的老板,可能不愿他成为你的对手,但是你不能不佩服他的精神.
现代远程教育在中国发展的六年中,在高等学历教育方面已积累了相当丰富的经验,并逐渐形成相对稳定的业务模式.寻找新的业务增长点,是多数网院在发展中一直思考的问题.作为教育部首批试点院校之一,北京邮电大学网络教育学院的学历教育稳步走了六年后,也开始将一部分关注点投向非学历教育领域.
教师这种古老的职业，今天有了全新的面孔 信息技术手段的广泛应用，正在改变“教师”的职业面孔。那个鲜活的、具体的、或高大严厉或斯文和蔼的形象，似乎正在从传统的课堂上隐去；而留下的，不仅仅是电脑屏幕上的光点所闪烁出的智慧之火，还有在这屏幕背后，教师这个群体所面临的或重大或细微的职业变化。
用我的心握你的手/用我的智慧照亮你的前程/我将陪伴你度过春夏秋冬/我将陪伴你走到黎明/学习的征途虽遥远/在这里你绝对不会孤苦伶仃/如果我能接引度过/我一定送你到那风景最美丽的光明顶/拾一束灿烂的春花送给你/希望早日听到你凯旋的歌声
见到刘继志教授时,他笑着对记者说:"你可能得失望了,虽然是网络老师,但我至今不会用电脑,一看计算机就会刷刷流眼泪".
在东财网院工作一年半后,何杨经历了一个心理妥协的过程:逐渐放弃了传统老师的自我形象,打消了寻求真实丰满的老师人格的愿望,接受了抽象的、符号化的虚拟人格.他说,自己至今都还不知道,这到底是不是从传统教师向网络教师转变的必须条件.
毛遂自荐的"专职在线辅导教师" 程进才很早就听说过网络教育,并对这种新的教育形式产生了浓厚的兴趣,2001年5月当他在网络上查询相关信息时,发现网上人大正在招聘在线辅导教师,就毫不犹豫地投出了简历.谁知漫长的三个月过去,杳无音信,就在他渐渐把这件事忘了的时候,8月间网上人大突然通知他面试.
在北外大门口初见伽琳(Gatus Darlene Janet),甫一见面,她就越过我们之间的翻译一字一顿清晰地用中文对记者说:"我从来没有看过你们的杂志,我认为我现在既然是网络教师,做着这份网络教师的工作,我就应该能够看你们的杂志."
在高等教育里,一个学科或课程要能站得住脚,经得住推敲,首先要有一个或几个学科带头人和学科专家支持,远程教育领域的带头人我们称之为主讲教师.
苏小兵是华东师大网络教育学院院长助理.年轻的苏小兵模样儿文质彬彬,瘦削的脸上架着一副眼镜,镜片背后那双眼似乎永远笑眯眯的,自称辅助课件设计和教务管理都是其职责所在.
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