国庆刚过，远程教育庆典在即。人们有理由为所取得的成就而自豪，对发展前景充满信心。“做大做强”抑或“做强做大”，可能又会成为谈论话题。本刊卷首曾谈及，远程教育的巨大价值首先在于“规模运行的潜力”，而要由“大”到“强”，必须正视那些“大的难处”。后来又谈到，都在说要做大做强，或者换个思路反过来说做强做大，关键其实都在个“...
在联合国儿童基金会与中国政府合作开展的教育项目中，多年来持续运行的一系列远程教育项目是其教育项目框架的重要组成部分，这些远程教育项目从硬件设施援助为主到越来越关注信息化应用实效、提高教育质量的重心转移，项目对解决城乡数字鸿沟问题、促进教育均衡化发展的关注，以及实践中对远程教育教学理念与方法的运用等，或许都有助于我们从...
远程教育课程文化是对课程的意义、价值、使命、地位、作用的揭示和体现，反映了课程主体的精神状态、价值追求和文化理念。远程教育课程目标文化、内容文化、实施文化是远程教育课程文化的三种主要形态，其根本特征为开放性、社会性和创新性、技术性。构建远程教育课程文化，首先要树立远程教育课程文化的理性自觉，确立远程教育课程文化的主导...
加强学校文化建设以提升核心竞争力，可为学校未来的发展打下坚实的基础。以往的关于核心竞争力的研究大都限于企业的经营和管理范畴，本文则在学校文化与学校核心竞争力之间找到了必然联系。在分析了学校文化的导向、凝聚、约束和融合功能基础上，提出只有先进的、有特色的学校文化才能提升学校核心竞争力；并建议通过建设有远程教育特色的学校...
英国开放大学的教学体系、学位结构、教学组织实施和质量保证是依据英国大学的传统发展起来的，从而确保其自身融入英国高等教育的主流。另一方面，开放大学又因为开放型入学政策、面向成人业余学习、采取远距离方式施教的特征，形成了自己在课程建设、多媒体一体化教学、学生支持服务领域与众不同的创新特色。开放大学的教学质量和学生满意度多...
2009年3月黄山电大远程教育应用研究所成立。研究所对全校的科研工作提出了具体要求，制定了为期3年的科研工作计划，并对科研课题的申报进行了鼓励和动员。现已有19项应用性科研课题正式启动，进入实质性的研究阶段，形成了“科室全部都参与，教师人人有课题”的群众性科研新局面。
2009年9月28日在国庆新闻中心举行的“新中国成立60年来特别是改革开放30年来教育和卫生事业发展成就”新闻会上，教育部副部长郝平指出，60年来我国实现了全面普及九年义务教育和高等教育进入大众化发展阶段两个历史性跨越，目前已经进入全面提高教育质量和建设人力资源强国的新阶段。
长期以来，学习动力和信念对外语学习的影响备受学界重视，相关的研究基本上都是以全日制在校生为对象，相比之下，这些情感囚素对十远程外语学习有何影响却少人问津。通过问卷调查和访谈相结合的方法，本研究使我们对电大英语专业学生的学习动机倾向、影响学习动力的各种因素以及学生的应对措施等有了更进一步的了解。研究还发现，学生对于远程...
协作学习是现代远程教育一直以来所提倡的重要学习形式之一。如何提高小组协作学习的有效性，是当前教师和教育研究者面临的共同问题。概念图可以提供知识整合、沟通协作、思维可视化等功能，非常适合于远程教育中协作学习的开展。本文借助支架教学理论，对概念图作为协作学习支架的类型、概念图支架教学模式在协作学习中应用的规则设计等进行了...
以社会性、个性化和主体性为特征的Web2．0构建了一个全新的生态环境，要融入和适应这种新环境，必然要求用户具有新的媒体素养。通过Web1．0与Web2．0的对比分析，文章认为“参与”是web2．0媒体的本质体现和要求，在这种媒体环境中，要着力建设参与性文化，培养以参与素养为核心的新媒体素养。
在网络信息量与日俱增的情况下，进行网络学习资源的优化设计，为学习者提供适当、适量的资源。是获得网络学习质量提高的重要途径。面对无尺度网络形式之一的因特网，设计者是否充分理解其无尺度网络的特性则成为问题解决的关键。本文基于对无尺度网络的特性及网络学习环境中资源设计要点的分析，提出结合无尺度网络特性的资源评估、主题设计、...
在各级政府的重视之下，我国社区教育得到了蓬勃发展。然而随着居民学习需求不断增长，社区教育信息化教学资源建设的问题越来越严重，逐渐成为制约社区教育发展的瓶颈问题。本文从社区教育信息化教学资源建设现状入手，从信息化教学资源的认识、调查、制作、使用等四方面深入分析，提出社区教育信息化资源建设存在四大偏差，并就此提出了自己的...
本文在青海湟中县调研的基础上，结合农村义务教育“以县为主”管理体制的弊端和现有农村教育信息化管理体制不健全等现状，认为建立“县乡互补”的农村教育信息化管理体系是当务之急，据此提出了建立“县乡互补”的农村教育信息化管理体系的思考，并构建了“县乡互补”的农村教育信息化管理体系。
该文按照内容分析法要求及步骤，对关于教育博客的样本期刊论文进行详细分析研究，并做简要文献综述。主要从研究中总结并分析了关于教育博客研究的三大热点和两个非热点，在此基础上对其研究趋势进行总结，最后提出几点研究过程中的思考。日的是梳理国内对教育博客研究的脉络，找出研究的热点，总结相关的研究内容及研究存在的不足，为以后对教...
9月29日，国务院第五次全国民族团结进步表彰大会在京举行。经四川省人民政府推荐，国务院授予四川广播电视大学“全国民族团结进步模范集体”称号。
Web2．0环境对于远程教育教学资源的建设与应用有着多样而先进的功能，它改变了资源建设的主体构成，使其得到迅速扩充；它极大地丰富了资源信息内容，并使资源载体形式得到更加广泛的运用；它以全新的传播理念和先进的技术支持使资源传播形式发生了根本性的变化，继而促成教学资源的快速增量与增值，并给学生带来资源应用上的诸多有利条件。Web...
美国远程高等教育的办学模式灵活多样，本文在对哈佛大学、斯坦福大学、宾州州立大学、波士顿大学、马里兰大学等几所全日制院校的远程教育办学模式的调研基础上，对其战略定位、组织结构、人力资源管理、合作机制、教学行为等方面的特色进行了提炼、分析和归纳，以期对我国高校远程教育有所借鉴。
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