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中国远程教育
CSSCI南大期刊

影响因子:2.83

预计审稿周期:1-3个月

中国远程教育杂志

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:国家开放大学
  • 创刊时间:1981
  • 国际刊号:1009-458X
  • 出版周期:月刊
  • 邮政编码:100039
  • 国内刊号:11-4089/G4
  • 邮发代号:2-353
  • 全年订价:¥ 408.00
  • 发行地区:北京
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 实践纵览|高校网络教育发展战略研究
  • 国际论坛
  • 摒弃“八股”

    最近,中国工程院院士、教育部原副部长韦钰在某教育相关会议上公开批判:”60年来.我们习惯了教育研究就是谈感想.就是写文章贯彻领导意图。”此言很有分量。

  • 教育动向

    教育部领导层“换血”1年内8人职位变动 随着袁贵仁出任教育部部长,自2008年3月新一届教育部领导班子组成以来,该部领导层在不到一年内实现了“大换血”,共有8人职位发生变动,只有两位女性副部长陈小娅和李卫红任职状况没有发生变化。人事调整幅度之大,堪称国务院各组成部门之最。目前教育部现任领导均为“50后”:最年长的是59岁的部长袁...

  • 成人教育

    自考考生逐年减少专业缩减 第55次高等教育自学考试已经结束,从数据统计来看,无论是上海还是其他省市,考生数与报考科目数双双下降已成普遍情况。以上海为例,本次自考报考总人数为100249人,理论课报考总数为264587科次。去年同期进行的第53次自考,上海市报考人数为118668人,开考科目为301477科次。

  • 网络教育全日制“套读”为何屡禁不止?

    教育部“不得组织招收各级各类全日制脱产学习的在校学生(含全日制脱产学习的自考学生)同时兼读或套读网络高等学历教育”相关政策以来,网络教育全日制“套读”现象仍然在各地存在,并越来越“隐蔽”。“套读”主要出现在:一是职业教育、继续教育、国际教育等招收的全日制学生“套读”网络教育,以解决办学中“文凭”资质问题;

  • 声音

    中国还没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,都是些人云亦云,没有自己独特的创新东西。

  • 数据

    高校10年增长120% 地方高校占总数95%据统计,全国普通高校由1998年的1022所增加到2008年的2263所,其中,地方高校由1998年的759所增加到2008年的2152所,地方高校占全国高校总数的比例由1998年的74%上升到目前的95%。地方高校本专科在校生数由1998年的225.8万人增加到2008年的1850.5万人,占全国本专科在校生数的93.2%。

  • 唐宁:普惠信用倡导者

    唐宁是个健谈的人.思维非常敏捷.往往在我提过一个问题后.他不用多加思考就能讲得头头是道。在讲话的时候.他喜欢看着对话人的眼睛,耐心地解释对方的疑问.并时不时发出会心的笑声。他很喜欢喝水.我注意到,每当结束一段讲话后.他都会把杯中的水一饮而尽.就像饮酒那么痛快,助手马上会帮他续满。而当他喝水的时候.我才能考虑下一个问题...

  • 陈忠苏:重量级人物的优势

    他1980年考上北京大学,读一个学期后就赴美留学,在美国20年从理学学士读到工程博士,在华尔街金融机构做到了技术主管,在美国创立了风险投资公司。响应国家人才引进政策的号召,受国家外国专家局的推荐和中国证监会的邀请回到国内,他不仅负责了中国证券史上规模最大的技术系统项目——上证所的新一代系统开发项目,

  • 爱迪科森:思变中谋发展——本刊执行主编与北京爱迪科森信息技术有限公司总经理蒋立佳对话

    “爱迪科森”取白英文——“Education”的谐音。2004年,在中国各种数据库资源相对比较匮乏的大背景下,爱迪科森率先推出了视频数据库——《网上报告厅》,填补了数字资源领域的一项空白。这个从师生学习、生活的实际需求出发,整合国内外包括著名院士、政府领导、专业研究人员以及《百家讲坛》热点栏目在内的千余名一流专家学者,近万场视频...

  • 做教育“稳”字当先

    “天时不如地利,地利不如人和……得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之昕顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。”上学时,当我们背诵《孟子-公孙丑下》中这段文字时,可能并不能深刻地理解何谓“得道多助”。直到跨入社会,面临着一次又一次的抉择时,对这四个字才稍有体会。

  • 中国:2019网络教育领跑者

    未来十年,我想跳出网络教育看网络教育。首先,要从经济发展看网络教育。经济是网络教育发展的基础。经济发展拉动教育需求,教育需求拉动网络教育发展;经济发展为网络教育发展提供强力的支撑;学习者收入增加了,能够为网络教育买单。中国已经成为世界第三大经济体,有什么样的经济就应该有什么样的网络教育,未来十年,随着世界经济发展的重...

  • 2019:教育已是百花园,红杏不必再出墙

    还记得2009年的那场大雪吗?全国现代远程教育十年庆典,伴随着纷纷扬扬的大雪而来,伴随着冬日暖阳的消融而去。

  • 未来10年,“灰姑娘”穿上“水晶鞋”?

    10年之前,曾经以为技术决定着远程教育的一切;10年之后,我们对媒体技术有了新的理解。因为从媒体技术的发展而言,各种各样的媒体技术虽然出现有早晚,也有先进与落后之分,但在远程教育曲折的发展路途中,没有一种全能的可全面取代的媒体作为承载远程教育教学的唯一选择。

  • 理想中的"多功能网络学习机"

    今天的网络教育,以电脑作为载体,学生网上学习需要电脑连接网络资源,硬件的要求限制了教育的进一步发展。2019年,学生网上学习不再借助电脑,而是利用一种多功能无线网络学习机来学习。这网络学习机价格低廉,每个学生一入学就免费发放一台。

  • 2019:网络教育七大趋势

    管理大师德鲁克曾说过这样一句话:“人们往往过高地估计一年可以做的事,但也往往低估五年可以做的事。”当我们回顾现代远程教育试点十年的工作成果时,不得不佩服德鲁克的智慧。对于2019年网络教育的预想,或许谁的胆子更大,谁就能预想得更准确。

  • 透过10天看10年

    不管多远的未来,都必须走过现在。我想与你分享我现在的日程,透过今天的十天,看未来的十年。

  • 2019:学习中心升级换代为“社区开放大学”“社区开放大学”

    致2019年的中国远程教育工作者:当你们收到这封信的时候,中国正步入中等发达国家的行列。城乡居民生活消费的恩格尔系数不断下降,一方面体现了社会富裕和进步,另一方面意味着人们的文化教育消费支出比重不断提高,也意味着远程教育市场在不断拓展。十年间,信息技术高速发展,远程教育战略思维逐渐成熟,教育服务体系运营能力持续成长。远程...

  • 未来远教市场将由“龙头企业”整合

    现代远程教育走过十年,作为一名行业从业者,从2001年我进入这个行业,八年过去了,目睹行业发展变迁。我想从市场角度预测一下未来十年中国远程教育市场的发展。

  • 教育如何最大程度激发人的智慧?

    未来的学习者:你们好!2009年的10月,有许多人在这里给你们写信,主要是关于网络教育,说一些我们这个时代的现状和对未来的想象。即便是我们的想象,恐怕也旱已落后于你们的现实。不过,有机会了解一下“先辈”是怎么想的,大概仍然是挺有趣的一件事吧?毕竟史书主要记载事实,而不记载想象。

  • 领军内蒙古远程教育发展

    11月9日,内蒙古电大校园里,阳光明媚。一群头发花白的老人引起记者的注意,他们互相搀扶着走进学校的报告厅。原来,这里正在举办内蒙古电大建校30周年庆祝大会,这些老同志是作为老电大人的代表前来为学校的三十华诞祝贺的。他们之中的多数人还不虚此行,把“电大事业荣誉奖”和“电大30年工作纪念奖”捧回了家。

  • 中农大网院以学生为中心确立教学辅导模式

    在诸多对网络教学的调查中,学生们最关心的问题都是在学习中遇到困难怎么办。从远程教育初创到现在,经过10年发展,这个问题一直贯穿始终。由于远程教育的特点,做好学习支持服务尤其是教学辅导工作,其意义无论如何强调都不过分,可以说,这关系到远程教育的质量和未来的健康发展。

  • 江南大学:成功者的特质

    2009年,对江南大学继续与网络教育学院(以下简称江大继网学院)来说,是重要的继往开来的一年。2009年,普通高校现代远程教育试点在中国走过了10年,在各方面都进入了一个深化、升华的时机,这是中国网络教育发展的一个特殊时期。在这特殊的大环境下,这一年,江大继网学院在支持服务、教学质量、资源建设、非学历教育、特色专业,以及继续和...

  • 知金教育:助力学习型企业建设

    不久前,知金教育北京学习中心迎来了首批毕业生。在隆重的毕业典礼上,几位特殊的客人格外引人注目,他们是来自中煤北京煤矿机械有限责任公司人力资源部的有关负责人。这些领导之所以来参加典礼,是因为毕业的学员中有他们的几十名员工,而首届毕业生不足百人,中煤集团笑称:“看来,这一届知金教育主要是在为我们单位培养人才呀!”

  • 好医生:让真正会看病的乡医为农民服务

    作为国内第一家经卫生部批准可授予国家一类学分的专业远程医学教育专业机构,好医生医学教育中心(以下简称好医生)近年来一直致力于农村卫生人员在岗培训体系的调查研究与实践探索,成绩显著。据了解,好医生已逐步建立起一套以结构定向化教学论为教育理论基石、以“四步教学法”为基本教学模式、以“好医生视频教学服务器”为基础硬件平台、...

  • 优E实现“泛在学习”

    今后,对于远程教育的学生来说,无论身处何处,无论有无网络环境,只要拥有一台电脑,就可以完成自己的学习;对于网院来说,既不用辛苦地刻录大批的光盘,又不用为知识产权的泄漏而苦恼,学生入学时只要发一个小小的u盘即可;对于老师来说,再也不用被“学习到底有没有真正发生”这个问题而困扰,因为学生学习的每一个步骤都会破真实地记录,...

  • “想学习,去弘成”会成为主流文化

    想网购,逛淘宝;玩户外,找三夫;买家具,去宜家。如今,不同群体的消费习惯衍生出不同的文化现象。作为中国网络教育发展风向标的弘成教育集团,经过十年的高速发展,已经初步建立了教育服务的版图。

  • 网络教育十年盛事弘成教育十年华诞

    在中国教育界,网络教育还是个“年轻人”。然而,从网络教育诞生那天起,就有一个堪称元老级的企业一路相伴走过了十年,并成长为中国网络教育的领袖企业。他,就是弘成教育集团。

  • 易宝支付助力高校网络教育发展

    远程教育在中国发展经历了三个时代。第一代是20世纪80年代之前的函授教育;第二代是20世纪80年代兴起的广播电视教育;第三代是20世纪90年代,随着信息和网络技术发展,产生了以现代信息技术(计算机、网络和通信)为基础的第三代远程教育,即现代远程教育。

  • 第十届海峡论坛聚焦继教新趋势新发展

    如何看待金融危机对中国继续教育的影响?中国继续教育该如何从金融危机的教训中吸取经验,以避免“次级教育危机”的出现?中国继续教育又该如何站在新起点,开拓新局面?11月4日至5日,在由武汉大学主办的第十届海峡两岸继续教育论坛上,来自海峡两岸四地著名高校继续教育学院的专家与领导就上述问题展开了热烈探讨。

  • 我们努力的目标和方向

    受友人桂云同志之托,为《中国远程教育》(资讯)写一些随感而发的文字。这对我来说,虽然主管过多年高校远程教育乃至高等教育工作,多少有一些经验,但仍然是一件较难的事。比如:文字能否受读者喜欢?所处的位置是否可以随感而发?等等。因此,以只写技术领域以及与我主管领域无关的事、且享有读者不喜欢时罢笔的权利为条件,先接受这一艰难...

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