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中国远程教育
CSSCI南大期刊

影响因子:2.83

预计审稿周期:1-3个月

中国远程教育杂志

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:国家开放大学
  • 创刊时间:1981
  • 国际刊号:1009-458X
  • 出版周期:月刊
  • 邮政编码:100039
  • 国内刊号:11-4089/G4
  • 邮发代号:2-353
  • 全年订价:¥ 408.00
  • 发行地区:北京
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 实践纵览|高校网络教育发展战略研究
  • 国际论坛
  • 模式创新

    《教育规划纲要》强调要“创新人才培养模式”,“探索贯穿各级各类教育的创新人才培养途径”。对于“创新人才培养模式”,或许可以从两个角度来理解:一是人才培养模式的创新,二是创新人才的培养模式。这里要说的是,无论怎么解读,主要面向成人开展继续教育,服务于社会成员终身学习的远程教育,同样必须创新人才培养模式。

  • 新一轮教育改革与远程开放教育的发展(五)——规划发展蓝图:多一点理性,少一点浮躁

    随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年》的制定与实施,网络教育即将步入快速发展的新阶段。现代远程教育如何把握社会发展的脉络,在构建学习型社会和终身教育体系中发挥自身优势?这需要远程教育工作者认真反思现代远程教育试点十年的教学改革实践,认真规划,未雨绸缪。当前可能需要思考以下几个问题。

  • 知识管理视角的远程教育发展

    最近读到一篇有关中国城市化的文献,文章认为工业化是中国经济发展和结构演变的重要推动力,城镇化是中国经济发展和结构演变的基础载体,但同时认为过去三十年的中国城市化历程是一个缺乏有目的的规划引导的发展过程,正经历着一个被动的粗放式城镇化道路。从知识管理的视角分析,在城镇的扩张和土地资源的集约化过程中,

  • 开放大学需要“标准”

    2010年7月29日颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出要“办好开放大学”,这在各级政府、广播电视大学系统、自学考试系统、高校网络学院系统和社会上各类远程培训机构引起强烈反响。

  • 信息技术引领远程教育发展

    二十一世纪的头十年,是中国远程教育快速发展的十年,也是信息技术快速发展的十年。信息技术不仅改变了我们的生活和工作,也深深改变了这个世界。世界各国纷纷将信息化作为国家战略,去年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》中明确指出:信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。信息技术不仅引领远程教...

  • 远程教育课程建设:从课程论观点出发

    伴随着远程教育的开展,课程制作和实施的实践就开始了。在现代远程教育工程实施前,远程教育课程的设计和开发主要是文字教材的编写和授课录像的制作。课程的实施主要是学习材料的发送、作业批改和面授等。因此多年来对远程教育课程的研究多在课程制作流程、学习材料设计与制作、媒体素材的准备等方面。

  • 学习与战略结合的新型组织——企业大学

    刚刚颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》对终身学习和继续教育的发展提出了明确的要求。企业是社会的组成单元,在我国终身学习体系中,企业学习占有重要的一环。越来越多的企业将学习作为人才战略的重要组成部分,作为沟通与管理的辅助手段,作为开拓与保持客户关系的重要钥匙。目前,国内企业大学发展迅速,

  • 企业学习与终身学习:宝钢经验思考

    宝钢是一个非常重视学习的企业。教育培训中心是宝钢最早“投产”的单元。上个世纪80年代初期,宝钢在业余时间开设日语课,上千人的大礼堂座无虚席。在上下班的通勤车里,职工坐在自带的小板凳上,刻苦学习日语和技术,那一刻已经定格进入了宝钢历史馆。经过32年的锤炼,学习已经成为了宝钢人的DNA。“学习创新的道路”已经成为了宝钢文化。

  • 多元交互支持下的数字化学习港理论研究

    数字化学习港是探索全民学习、终身学习的学习型社会建设的重要途径之一,数字化学习港项目在取得显著成效的同时,其可持续发展的瓶劲也日益凸显。通过文献综述发现,开放教育理念和我国现代远程教育的发展是数字化学习港建设的理念基础和实践基础,资源的肇合与应用足基于多元交互的数字化学习港理论研究的关键,而多元交互则是突破资源整合与...

  • 文献计量方法与广播电视大学数字图书馆研究

    本文运用文献计量方法,对电大系统研究数字图书馆建设的情况,从文献来源、文献作者、主要作者发文、合著情况、引用与被引、研究领域等方面进行了分析。结果显示,电火系统在这个领域的研究有了一定的基础,积累了宝贵的经验,也形成了核心研究群,但范围还不够广泛,总体也缺乏深度。

  • 高校网络教育公共服务体系与其他连锁机构的比较分析

    虽然业界对网络教育公共服务体系(以下简称“公共服务体系”)一直存往争议,但全国性、区域性、行业性和虚拟性等多样化、多元化公共服务体系并存发展已成为一种趋势,而且“学习超市”、“数字化学习港”和“学分银联”等隐喻也逐渐被认可。本文基于连锁经营理念,比较分析了公共服务体系与连锁超市、快餐店、网店和网校的经营与管理.探讨了...

  • 网络学习共同体内隐性知识共享障碍及对策分析

    当今社会知识已然成为经济发展和社会转型最重要的因素。在向知识型社会转型的过程中,通过网络学刊共同体实施隐性知识管理是促进社会性知识建构的重要途径。本文以学习共同体的构成和隐性知识的价值为基础,通过对网络学习共同体内隐性知识其亨障碍展开深入分析,提出了有利于隐性知识共享的相关对策,以期能更好地促进网络学习共同体内隐性知...

  • 基于Mahara平台的翻译课程电子学档设计

    Mahara是新四兰开发的一个开放源码的学习历程系统,包含了电子学档、博客、个人履历和社群网络系统,为学生进行反思学习、协作学习、探究学习等活动提供E—Learning网络平台。本研究探讨了如何实现Mahara平台与混合式翻译教学的帮合,基于Mahara半台进行了翻译学档的内容设计。

  • 西部高校数字化学习资源应用现状的调查研究

    教育信息化改革离不开数字化学习资源的应用。本研究采用问卷调查法,对西部地区五所大学的全日制本科生进行调查研究,探讨了高校数字化学习资源的应用现状。研究发现,当前的数字化学习资源存在使用意识淡薄、无统一规划、评价体系的空置,监管制度的缺失等方面的问题,提出了重软、硬件资源的合理配置、重资源的整合、管理和维护、重评价体系...

  • 工业行业职工现代远程教育培训与学习平台建设的探讨

    工业行业职工现代培训(学习)体育应分为“行业培训子系统”(五个层级)、“行业职工学习子系统”(四种自学平台)、“地方党政培训子系统”和“社会组织培训子系统”。其中,前两个子系统必须有行业牵头建设,特别是“行业职工学习子系统”是一种新型的、网状结构的、有行业特色的、无明显边界的、领域广泛的子系统。建立“教育网”、“学习...

  • “货币银行学”精品课程改革研究与实践

    近年来,各大财经类高校都非常注重精品课程的发展和培养,广东商学院金融学专业在培养计划中正式提出了“三型人才”的培养,培养复合型、应用型经济人才是珠三角规划纲要的要求。本研究报告详细分析了著名高校的部级和省级“货币银行学”精品课程的共同特色及优点,包托课堂与网络教学的良好整合、实践能力和实验手段的培养加强、教学团队的...

  • 国家职业教育研究院在京成立

    2011年2月20日,国家职业教育研究院成立大会暨揭牌仪式在北京师范大学举行。

  • 虚拟演示实验中问题情境的构建研究

    本文将“问题情境”的设计理念贯穿于虚拟演示实验开发进程中,探讨了虚拟演示实验问题情境设计的流程。文章根据前期设计思想与开发流程,结合具体实验的特异性,仔细地分析问题的形成、解决和反思过程,按照MVC开发模式,使用Jsp+Stripes+Flash技术组合来开发虚拟演示实验,并利用ApacheBench软件进行网页的并发请求测试。

  • 2010年全国电大教育基本情况统计公报

    2010年,全国广播电视大学共有中央广播电视大学1所;省级广播电视大学(指省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的广播电视大学)44所;地市级广播电视大学分校(指电大分校和由省级电大直接管理的工作站)1103所,其中电大分校926所、工作站177所;县级广播电视大学工作站(指电大分校管理的工作站)1853所。

  • 技术应用与有支持的远程开放学习

    学习支持是远程开放学习的灵魂。远程开放学习并不排斥学习支持,学习支持支撑着远程哥放学习。世界各国远程教育机构的模式都是如此,无一例外.

  • 构建全球化可持续发展的学习社区——第24届亚洲开放大学年会主旨发言述评

    亚洲开放大学协会(AAOU)第24届年会于2010年10月26日至28日在越南河内召开。围绕着“远程开放教育构建全球化可持续发展的学习社区“这样一个主题,各国专家从不同的视角进行了论述,回顾了远程教育近半个世纪的发展历程,分析了亚洲乃至世界远程教育的发展现状,同时展望未来远程教育的发展方向。笔者在此综合与会专家的一些主要观点,同时加...

  • 电大入学教育和美国大学FYE的比较研究

    电大入学教育和美国大学FYE同为大学新生的入学教育,两者有一些相似之处,如对新生所表达的关注度相近;其“适应性转变”难度接近。同时,两者也存在着许多区别,如概念讲述与注重体验的区别;纳入与融入的区别;速成培训与逐步养成的区别;压力教育与寓教于乐的区别;层层衰减与形成合力的区别,等等。基于这样的异同,本文提出了三条改进电...

  • 2011年欧洲远程和网络化学习联盟年会将在都柏林召开

    欧洲远程和网络化学习联盟年会将于2011年6月19日至22日在爱尔兰柏林大学召开,大会主题为“学习与可持续性:创新与知识的新生态系统”。该年会的目标是突出不同方法和途径,为了更好地整合学习中责任性和可持续发辰的概念:届时,

  • UNESCO哈马德国王奖颁奖仪式在巴黎总部举行

    2011年1月12日,UNESCO在巴黎总部举办了“UNESCO哈马德国王奖”的颁奖仪式。本次哈马德国王奖以“数字扫盲(Digital Literacy):帮助成人学习者实现终身学习及灵活就业”为主题。

  • 英国开放大学知识媒体研究所演示移动项目成果

    由开放大学教育技术研究所(IET)主办的移动学习冬季庆典于2011年1月18日至19日召哥,邀请知识媒体研究所成员演示他们将移动技术应用于教育的研究成果?目前,英国开放大学知识媒体研究所的移动创新小组正在开发演示版/原型移动应用程序,

  • 在线学习爆炸性增长,传统教室衰落

    根据Ambient Insight公司市场研究预测,到2015年,在美国将有2500万接受高等教育的学生将采取网上选课学习。随着这种情况的发生,专门在物理校园上课的学生人数会大幅下降,

  • 英文摘要

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