当看到中国银联培训中心接我们去采访的车上贴着他们中心的二维码时，当听到司机饱含感情、如数家珍地谈到他们的愿景、目标时，我感到意外和惊奇。尽管他们成立才三年多，而且是国企里只有十多人组成的培训团队，但不论在微博圈还是培训圈都相当活跃，他们的品牌已具有良好的口碑。
远程教育领域的用户交互模型似乎非常成功，使用该模型人们肯定会疯狂地创造其他东西。通过观看简单的、可调显示比例的屏幕上的内容，学习者可以获得教育。但是世界领先的交互设计师认为我们可以做得更好。他们任数字材料更易用的设计方法方面都是专家，他们说通过设计理念和技术的创新，目前已知和正在使用的交互可以得到极大的改进。如果他们...
在开放大学建设的热潮中，首先要回答的问题是：开放大学是什么？中央电大、地方电大各有各的看法，国家教育行政部门也会有自己的想法。在我看来，开放大学既是一个理念，又是一个实体。从实体的角度看，它是一所学校或多所学校所形成的开放大学“大学群”；它又是一个系统，是遍布我国城乡，以继续教育和继续教育公共服务为己任的系统；它还是...
对专业技术人员进行继续教育，对于持续开发人力资源，提高专业技术人员素质，加速科技转化为生产力，促进科技、经济和社会发展具有雨要意义。近年来，国家在农业系统专业技术人员继续教育方面投入了大量人力物力，取得了很大成绩，但同时也存在符皋层专业技术入¨培训机会少、教育手段落后、激励机制不完善等问题。为此，建议依托农科类普通高...
近两年，当一批又一批网络学院陆续庆祝十周年之际，作为首批现代远程教育试点高校之一的浙江大学已经走过了16年的远程教育发展之路。十几年来，无论这条路如何风雨飘摇，政策如何变换，社会舆论峰回路转，信息技术飞速发展，都未能动摇浙大远程人对远程教育事业的信心。16年不懈的努力，使这所名校成为现代远程教育的排头兵，许多学院都将其尊...
阳光、沙滩、揶林，还有白帆点点。3月29日，《中国远程教育》杂志社理事会2013年会在北部湾畔的美丽城市广西北海召开，这是继去年在三亚召开首届年会后的第二届理事会年会。在为期两天的会议中，贯穿着轻松愉快的气氛，这使“开放合作、共谋发展”的年会主题得到充分体现。
顾京教授是无锡职业技术学院副院长，她的名字为人们所熟知是在2011年。在这一年的1月25日，她作为高等教育和职业教育界的代表，在总理主持的教科文卫体界代表座谈会上第一个发言。
在2012年全国职业院校信息化教学大赛上，辽宁农业职业技术学院的《畜牧场规划与设计虚拟仿真实训系统》被评为第十二届全国多媒体课件大赛高职组一等奖、全国职业院校信息化教学大赛高职组多媒体教学软件比赛二等奖。
2012年年底，教育部公布第一批教育信息化试点单位名单，江苏省的南京工业职业技术学院榜上有名，试’点内容是“信息化环境下职业能力发展模式探索”。“这表明，我校的教育信息化建设已经从管理信息化向教学信息化转变。”江苏省高校教育技术研究会副秘书长、南京工业职业技术学院教育技术中心主任王健南对本刊记者表示，试点校申办的成功，将...
目前，北京市正着手建立更加完备的信息化教学资源平台，实现优质教学资源的开发与共享。一是开展信息化教学资源库建设，为实现信息化教学打好基础。在全市统一确立资源库的结构功能、资源类型及相关标准规范的基础上，通过学校自主开发、与企业合作开发等形式，建设共享型教学资源库。首期以17个课改专业为重点，建设课改专业教学资源库，开发...
在“十二五”期间，浙江省将本着“依法依规、优势互补、相互促进、长期合作、互利共赢”的原则，发挥行业企业的资金、技术优势，建立长期稳定的战略合作关系，推进浙江省职教信患化快速发展。“十二五”期间，浙江省教育厅拟与有关合作企业开展全省职业教育信息化建设合作，利用企业在通信和信息化领域的技术、设备、网络等优质资源，重点开展...
上海市根据职业教育人才培养的要求，利用信息技术，探索新的教育模式，完善教学方法，取得了较好的效果。 1．建立模拟实训室，开展仿真教学。上海市目前已经建立不同专业的模拟实训室，利用多媒体技术、虚拟现实技术，开发专业仿真实训软件，创设仿真的实训环境，解决学生实训初期成本高、危害性大、设备易损坏的教学问题。这些专业仿真实训软...
近年来，为了打造数字化校园，深圳市职业院校不断加强校校信息化平台建设。目前，深圳高职院校数字化校园数据中心、信息门户、安全平台三大平台与部分应用系统投入运行，成为教职工日常办公与业务处理的主要平台与工具。数字化校园应用系统通过统一数据库、统一平台、统一门户，涵盖了全校教学、科研、设备、校务、收费等业务，信息化的管理效...
4月10日，中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院2013年远程与继续教育工作会议在福建武夷山召开，全国现代远程教育协作组秘书长严继昌，中国地质大学（武汉）副校长赖旭龙，中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院院长吕国斌、副院长成中梅等领导作了发言报告。会议总结了2012年取得的办学成果，交流并听取各校外学习中心、函授站在办学过...
2011年年底，人力资源和社会保障部批准在20个单位设立首批部级专业技术人员继续教育基地，承担国家专业技术人才知识更新工程确定的培养培训任务，并要求各基地“积极开发在线学习平台，建设具有专业特色的网络学习中心，不断提高在线培训和开展现代远程教育的能力”。如今，20个部级专业技术人员继续教育基地落户已经有一年多的时间了。远...
未来的学习会是怎样的呢？关于这个问题，我有一个计划，但是为了让你们明白我的计划，我将告诉你们一些小故事。 帝国已经远去 我们先回顾一下过去。如果你看看现在的教育方式，就很容易知道它是怎么形成的。它大约出现于300年前，出现于这个星球上最大的帝国。想象一下在没有电脑，没有电话，只有手写的数据文件，只有船舶的情况下，要操纵整...
上海城市管理职业技术学院一直以成人大专学历教育为主业，近些年来，随着成人教育市场竞爷的加剧，大专层次的招生日见萎缩。2008年，上海城管学院决定和天津大学网络教育学院合作，试水网络教育，并将天津大学网络教育学院上海学习中心放在成人教育分院，以谋求更大的发展。
南京大学现代远程教育苏州学习中心依托高新区培训中心，该中心包含中共苏州高新区工委党校、苏州高新区成人教育学校等单位，是苏州高新区开展各种继续教育和各类培训的主办机构。依托公办性质单位办学公信度高，加上完善的硬件设施，使得学习中心在苏州地区有明显的办学优势。
没有华丽的辞藻，没有花哨的理念，福建师范大学网络教育学院厦门金海峡校外学习中心充分利用了依托建设单位厦门市金海峡高级财经人才培训中心的资源，在开发内部生源的同时，积极做好外部宣传。本着为学员创造价值的理念，踏踏实实地做好每项服务，这样的作风很有财务工作者的风采。
学习中心因远程教育而诞生，是高校与学生之间最重要的纽带，远程教育办得如何，与学习中心的工作息息相关。作为华中科技大学网络教育学院的首批学引中心，汉阳学习中心经历了远程教育的起步、探索、发展的各个阶段，在近十年的办学实践中，除了重视与主办高校合作、建设好工作团队外，把主要的精力放在了为学员提供优质服务上，使学习中心在激...
2012年3月，在寒风依然料峭的春天里，崔富强背上行囊，来到大连，开始了他崭新的生活。大连这个美丽的海滨城市，一度让他魂牵梦萦……天高海阔，走在美丽的大连理工大学的校园，崔富强满怀希望与豪情。这一天，他期待了许久。
电大远程开放教育的本质特点是师生准永久分离，师生间通过学习支持服务体系实现交互，伍教学过程中，实践环节是不可缺少的重要组成部分，而在众多实践环节中，毕业论文是最为重要的环节。
早春三月，上海开放大学的校园已经透出了浓浓的暖意。这天，在直属开放教育学院的一个讲堂里，举行了一场移动学习讨论交流会。包括信息与工程学院、外语系在内的15位开放大学专职教师参加了这次会议。
新教育研究院新阅读研究所在研制中国幼儿和小学生基础阅读书目的时候，不断有人质问辛苦地从大海中打捞好书的我们：你们这样做，到底有什么价值？阅读是个体的行为，每个读者都是自由的，应该让他们自由地选择、阅读。
看到邮件，你的兴奋之情溢于言表，我懂。你问我目前工作重心在哪里，呵，一直在和同事们琢磨如何完善开放大学本科教育的培养方案。
复旦大学2010级硕士研究生黄洋中毒身亡，同寝室的林某有重大作案嫌疑一案，引起社会极大关注。虽然案件还需要进一步调查，但同寝室同学投毒，令人震惊。对于这起投毒案，舆论有两种解读，一是这只是“个案”，不必做过多的“联想”；二是这折射出中国教育的失败，因为个案不止一次发生，类似的案件就有多年前的马加爵事件、清华女生被投毒事件...
在线课堂是一个人们需要转变思维方式的异度空间，尽管在虚拟课堂上学员之间没有直接的现实接触，但任虚拟环境中也能够进行有效的沟通。你并不需要非常懂技术才能成为一名高效的在线学习教师，因为一些技巧、在线交流工具、研究以及用户友好的技术能使教学向在线学习转变，这对教师和学生来说都很简单。
对于在线教育类企业而言，高层次的师资与高质量的课程是企业的核心资产，认证与学习者体验是其成长与发展的关键，良好的营销与及时、个性化的学习支持服务是成功的有力保障，品牌与形象是其生命线。它们共同构成了在线教育类企业的四道瓶颈。
2012年全球数字化学习最红的名词，就是MOOC，也是第一次，高等教育的数字化学习应用风头胜过企业，然而企业却是这波风潮中最大的受惠者，不必参与竞争，却能坐享其成，天下有这么好的事？且听我细细道来。
SAP素有莱茵河畔的硅谷之称，全球500强中，80％都是通过采用SAP的企业管理软件系统为自己公司带来更多收益。走进SAP中国的企业大学，记者发现，这家在全球范围内名列前茅的IT公司在企业学习方面也颇具特色。
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