1979年2月6日——距1978年底召开的十一届三中全会闭幕只有40余天，中央广播电视大学首届开学典礼宣告广播电视大学诞生。由党和国家最高领导层做出的创办广播电视大学的决策，开启了国际上正在蓬勃兴起的开放大学在中国的发展进程。35年来。开放大学通过广播电视大学及其开创性探索，显示了它在中国的强大生命力和广阔发展空间。将广播电视大学...
一、会议概况 2013年10月16日-18日，国际开放与远程教育理事会（ICDE）第25届世界大会在中国天津隆重召开。国际开放与远程教育理事会世界大会是世界远程教育领域最具规模和权威的大会，每两年举行一次。本届大会由国际开放与远程教育理事会主办，天津广播电视大学承办，以“国际、开放、远程、灵活学习的新战略”作为主题，从文化、制度、技术...
2013年10月16日至18日在天津举行的国际开放与远程教育理事会（ICDE）第25届世界大会，以“国际开放、灵活、远程学习的新战略”为主题。此次大会中的平行会议涉及七个方面主题，分别是：开放与远程学习（ODL）的文化，ODL的质量，ODL的教育技术，ODL的开放教育资源，ODL学习支持服务，创造性的、开放的、灵活学习的监管环境与战略，辅助学习（...
南非的资历框架建设和推行有了近二十年的历史，目的在于建立一个基于教育公甲的终身学刊体系。本义主要包扦五个部分的内容：首先，介绍南非阳家资历框架的立法保障，通过法令建立南非资历局，负责同家资历框架的建设和丈施；第二，描述南非建立资历框架级别的教育理念，设立各级资历的学习成效指标；第三，阐述南非国家资历框架的十个资历级别...
本文回顾了教育工作者和教育机构所研发的、旨在支持远程教育和校园教育的主要学习形式和结构。除了个人学习以外，有些学生、内容和系统非常重视交互，特别是师生交互、生生交互和学生与内容交互。本文还剖析了如何组织教育活动，尤其是支持社会学习的各种社会交互和结构。文章分别讨论了小组形式学习、网络形式学习和群组形式学习，并阐述了聚...
学习者的相似性反映了学习者之间相近的学习经历，将相近者组织成一个具有共同学习兴趣和目标的共同体，可以增强虚拟学习社区中各组成要素的耦合与连接，提高学习者的学习效果和黏度。本文基于领域本体提出一种能够描述学习者个性化特征的VSM模型，并以此为数据结构，设计了一种能有效计算学习者相似性的算法。实验结果表明，利用概念之间继承...
进入新世纪，信息技术已成为英语教学与学习中的一个重要因素。本文的研究目的是分析技术环境对我同学生英语学习的影响。研究采用元分析法，对近十年来我国64项技术环境下的英语实证研究进行分析。研究发现，技术环境对我国学生的英语学习有一定的促进作用，其中非正式学习方式、教师本人的技术教学内容知识、人手一机的数字化学习环境、支持人...
在国家开放大学新体系建设的重要历史时期，中心城市电大学习中心的建立和发展有着重要的意义。中心城市电大需要抓住时机，探索城市电大学习中心的特点与优势，明确学习中心的功能和服务理念，以开放、多元、服务为原则，以人才培养模式改革为核心，重点研究学习中心建设的构成要素、运行机制等问题，研究和探索国家开放大学学习中心的建设模式...
在建设以现代信息技术为支撑的国家开放大学的重要历史时期，企业学习中心教学支持服务体系的终端建设有着重要的意义。广播电视大学需抓住这一时机，进一步明确以企业需求为中心的终端服务理念，发挥企业学习支持服务体系的终端特征和优势，以互惠互利、多元化、制度化为原则，以人才培养模式改革和开放教育为核心，积极探讨教学支持服务体系的...
本研究基于新东方、正保远程等8家教育上市公司的调查，对市场化中的远程教育模式进行了分析。本研究认为教育上市公司的远程教育模式可以分为远程教育服务的零售商模式、远程教育服务的供应商模式和混合模式，并对各种模式的特点进行了分析。最后，本文提出了市场化中远程教育模式存在的三个问题，并对此进行了思考。
国内外远程学习者辍学研究均已表明，学习者在远程学习初期的适应阶段最易发生辍学。这一研究发现使得远程初学者的支持服务成为各国开放大学学习支持服务系统中备受重视的内容。本文以单一模式的英国开放大学、一体化双重模式的澳大利亚南昆士兰大学以及美国凤凰城大学虚拟校园为个案，通过比较研究来探讨开放大学远程初学者支持服务的目标、内...
本文运用“基于论证的效度验证模式”对2013春上海开放大学英语专业专科自开课程形成性考核模式的效度进行研究。研究首先对各课程形成性考核模式的使用频率进行统计，并按重要性递减的顺序依次对排名前四位的网上记分作业、平时作业、学习表现和小组活动四种形成性考核模式进行了验证。研究发现以上形成性考核模式的效度均较低，主要有以下四大...
当教师博客数量不断增长，其应用价值被不断肯定之际，一些问题和不足正突显出来，若不形成问题意识并力图寻求解决，将制约教师博客的进一步推广，并使其实用价值大打折扣。基于设计的研究是以问题为起点，在迭代设计的过程中研究教育实践的一种方式。在此方式指导下，以问题分析、方案设计、开发应用、评价反馈为逻辑主线，探讨了基于设计的研...
本研究的目的是为了促进移动学习方式的发展。移动学习在数字化学习的基础上通过有效结合移动计算技术带给学习者随时随地学习的全新感受，被认为是未来学习不可缺少的一种学习模式。本文提出了一种H．264编码技术解决移动学习平台视频处理问题的方案，在Android操作系统中设计开发了一款移动学习平台软件，本文设计的移动学习平台软件具有良好...
20世纪70年代末，邓小平同志亲自倡导并批准创办面向全国的广播电视大学，开启了开放大学在中国的发展进程。广播电视大学30多年发展的主线，就是在中国特有国情条件下探索开放大学的发展道路，并以其令人瞩目的办学成就和发展活力，昭示了开放大学的强大生命力和广阔发展前景。
广播电视大学进入建设开放大学、全面服务全民终身学习的战略转型时期，这既是一个呼唤远程开放教育与开放大学建设理论创新的时期，也是一个理性总结、理论研究与实践探索取得丰硕成果的时期，一大批研究远程开放教育与开放大学建设理论专著相继问世便是证明。这些专著，有的全面阐述了远程开放教育的特点与规律，有的系统探讨了开放大学的规制...
Establishing a Lifelong Learning System to Promote Educational Equity： Experience and Lessons from South Africa South Africa has a two-decade history of developing and implementing qualifications frameworks with the aim of establishing a lifelong learning system to promote equity in education. The article first in-t...
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