本文从后人类主义和后殖民主义的批判性视角剖析大规模公开在线课程（慕课）现象。文章首先简要概述慕课运动,然后阐述后人类主义的理论框架以及这个理论与后殖民主义的交集。文章接着从三个方面对慕课进行剖析,即慕课平台、慕课教学法和数据收集。在慕课平台一节,文章简要陈述围绕慕课的主流话语,即强调慕课是与硅谷科技界紧密联系在一起的一种...
近年来,随着互联网的快速渗透在线教育市场得到快速发展,但高辍学率也成为在线学习相关机构不得不重视的问题。本研究基于心流体验理论,探讨在线学习过程中影响心流体验产生的条件因素及其导致的结果因素,从而研究心流体验对在线学习持续意愿的影响。本研究以MOOC平台为例,通过调查问卷的方式获得204份MOOC用户的数据,用Smart PLS2.0软件对回收...
以用户需求为中心的个性化学习环境构建是e-Learning未来的发展趋势,也是当前远程教育及智慧教育领域研究的热点。针对个性化e-Learning学习环境的＂适应性＂问题,从用户认知水平维度切入,利用邻近区用户群（邻居用户）相似性规则提出了一种Web环境下个性化学习路径生成的协同推荐机制,并通过架构设计、系统建模、路径提取及算法设计四个方面重...
学习成果认证及转换的研究是当前教育改革中的一个热点,但对相关研究的可视化分析十分稀少。利用Bicomb和SPSS软件对学习成果认证及转换研究的关键词进行提取,建立共现矩阵,计算因子累计方差解释贡献率,并绘制学习成果认证及转换高频关键词的聚类结果树状图和多维尺度研究热点知识图谱。结果发现,学习成果认证及转换研究的热点主要集中在四大领...
大学生在线学习满意度是评价在线课程学习的重要标准,它与在线课程质量和学习者行为密切相关。本研究在文献研究的基础上,将学习者在线学习满意度影响因素分为三类,即交互（包括学习者之间的交互、学习者与教师之间的交互以及学习者与内容之间的交互）、网络自我效能感、自我调节学习。本研究为探究这三个方面与大学生在线学习满意度的关联程度,...
我国的扶贫开发已进入攻坚阶段,要完成农村贫困人口到2020年如期脱贫的战略目标,必须抓住今后几年扶贫工作的关键点,将＂输血式扶贫＂全面升级为＂造血式扶贫＂。但以往的教育扶贫工作存在教育目标失当、对象失焦、重点失实、布局失准等问题,＂走向精准＂是教育扶贫工作的必然取向。教育信息化在教育扶贫中有着对象识别、项目实施、追踪评估、监...
本文以新近完成验收的100所国家骨干高职院校作为研究样本,对46所涉及质量保证体系建设的院校进行比较分析,总结出骨干高职院校内部质量保证体系建设的示范性经验与面临的主要问题,并从界定内部质量主体、进行宏观模式构建、建立高职院校内部质量保证体系评估机制以及建立质量保障机构、充分利用信息技术、构建网络化监控体系等方面提出了基本要...
随着信息技术的快速发展,MOOC已融入了新的网络应用元素,原有网络课程评价的部分标准已显得陈旧,无法充分反映大数据时代MOOC的特点。虽然国内外已有不少学者从不同角度对此展开研究并提出了相应的评价体系,但国内目前还没有形成比较权威且系统的MOOC质量评价体系。在借鉴已有网络课程和网络资源评价规范的基础上,采用文献调研法和专家访谈法,并...
21世纪以来,终身教育师作为专业化的终身教育工作者,为韩国终身教育事业的快速发展提供了有力保障。文章从韩国终身教育师的概念与法律地位、职责与角色定位、培养过程与资格认证等方面对韩国的终身教育师制度进行系统的考察和分析。鉴于韩国终身教育师制度的成功经验,结合终身教育工作的复杂性和不确定性,当前我国应当采取通过立法的形式明确终...
US News最近了Marian stoltz-loike的文章,认为在线研究生项目将从以下几个方面为未来教师提供支持。（1）熟练操作在线工具。当今的K-12教育者大多会操作各类在线数字工具。如,Voice Thread可供不同学龄段的学生使用,学生们可在虚拟环境中借助音频相互评论。
皮尤研究中心（Pew Research Center）在《数字化学习鸿沟》报告中指出，许多成人学习者正经受数字化学习的鸿沟，这影响到他们恰当地运用数字技术进行在线学习。根据eCampus报道，33％的成人不能熟练操作计算机和其他电子设备，31％的成人态度较为谨慎，他们对自己的能力有信心，但不太会选择进行在线上或者线下的学习，还有14％的人根本没有在...
在未来的一两年，数据管理和对用户体验的重视将驱使大学和研究型图书馆采用新技术。在线图书馆数据库的研究报告的增长，使学生、教师和研究人员更易获取已存在的想法并开展工作。但由于图书馆采用新的数据模式，他们还必须准备涉及新技术的数据管理新方法。
当前，美国近一半的州正在削减对学院的项目拨款。在这种情况下，对于大多数学院，尤其是10亿美元基金项目资助下的学院而言，他们忙于完成自己的招生计划，所以基本无暇考虑未来。多数学院更多地选择通过降低成本应对财政紧缩。
谷歌最近推出了支持chrome、Android的全新版谷歌地图。该版本所提供的一系列功能可被应用于教师的课堂教学之中。这些新奇而迷人的功能有：①旅行者（Voyager）。旅行者提供可交互场景，使用户在场景中探索全球的美景。学生可以在BBC地球的“自然宝藏”中了解野生动物。目前旅行者上已有50多个可身临其境的故事场景。
虽然在线教育面向全球学习开放，但美国斯坦福大学最新研究表明，网络教育中仅用单一的教学方法可能效果不太好。研究者指出，解决该问题的关键点在于了解课堂参与者之间的文化差异，教师基于学习者特征制定教学策略。
哈佛医学院将于今年夏天推出其首个在线证书项目，提供4门付费医学主题的课程。医学院在线学习助理院长Michael J．Parker表示，这些课程是为准备从事医学事业的学生而设计的。
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