首页 > 期刊 > 中华儿女 > 李吉林将教育放入“情境” 【正文】
摘要：立足小学讲台40余年,她除了勤勤恳恳地教书育人外,还对教育事业发展有一定的探索、引领与贡献,“越研究,我才越发现自己只是窥探到儿童学习秘密的一角”。
关键词：教育事业发展 李吉林 情境 教书育人 儿童学习
单位：不详
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