摘要：目的探讨认知行为疗法减少学龄前患儿术前恐惧的效果。方法将100例学龄前手术患儿随机分为两组，干预组50例采用认知行为疗法进行术前访视指导，对照组50例术前采用常规方法访视指导，对比两组儿童非抗拒性进入手术室的合作率、麻醉诱导配合率、心率和血压变化等。结果干预组进入手术室的合作率为87％，对照组的合作率为58％．干预组显著优于对照组（χ^2=7．16，P〈0．01）。干预组配合诱导麻醉率为80％，对照组为56％，干预组显著高于对照组（χ^2=6．61，P〈0．01）。两组患儿进入手术室前后心率变化值比较，差异有统计学意义（t=5．09，P〈0．01）；血压变化值比较，差异有统计学意义（t=2．19，P〈0．05）。结论认知行为疗法术前干预能显著降低学龄前儿童的手术恐惧反应，提高患儿麻醉诱导的依从性。对降低学龄前儿童术前恐惧具有显著效果。

关键词：认知疗法 儿童 外科手术 恐惧 

单位：广东省深圳市儿童医院手术室; 518026