目的探讨重症监护护理评分系统（ICNSS）在ICU护理资源配置中的应用价值。方法组织护理专家对ICNSS评分量表进行翻译,并结合中国实际情况不断修订和完善。将105例ICU患者随机分为观察组（55例）和对照组（50例）。观察组：应用ICNSS计算ICU护理工作量并进行人力资源的配置;对照组：实行平均分床法,每名护士平均分管一定数量患者的护理工作。比较...
得知南京医科大学护理学院要举办护理专业设立30年活动,我静心细数在南京医学院（原名）高护班学习的日子,感慨良多。
对55例功能性便秘患者行肛门直肠测压检查,根据测压检查的结果及患者的临床症状,成立护理质控小组,进行综合性的护理干预,确保各项护理干预措施落实到位。护理干预后患者临床症状得到明显改善。
目的探讨术前和术后对行Miles根治术的患者实施排便护理干预提高患者造口自我管理能力的效果。方法将92例患者按照住院时间分为观察组和对照组。观察组术前即开始接受针对排便方式改变的护理干预;对照组只在手术后接受排便干预。干预结束后,两组患者采用VAS视觉模拟尺测评造口自我管理能力。研究人员在患者出院3、6、9个月和1年时进行电话随访,...
为了提高办刊效率,《中华护理杂志》开通了网上投稿、审稿、稿件处理查询系统。欢迎各位作者、审稿专家、读者登录使用。本系统中,作者可以网上投稿、查询稿件处理进度,专家可以网上审稿。
目的了解腹膜透析患者疲乏状况,分析与疲乏相关的因素。方法采用简明健康调查量表（Medical Outcomes Study Health Status Short Form,SF-36）中的精力分量表测评116例腹膜透析患者的疲乏状况,同时收集患者睡眠质量、体力活动状况、心理健康及临床生理指标等。结果本组患者的精力得分为（54.9±24.0）分,36.2%的患者存在疲乏。多元Logistic回归...
为了便于作者正确使用专业名词的缩略语,现将医学护理专业领域熟悉的部分专业名词或专业机构名称汇集如下,作者在撰写论文时,凡有＊号的词,首次使用时需注明中文全称,未注明＊的词可直接使用缩略语。
对2008年1月至2009年9月1168例应用皮肤软组织扩张术修复瘢痕的患者发生术后并发症的原因与护理措施进行回顾性分析。1168例患者共应用1504只扩张器,共发生并发症130例次。认为规范的操作、精心的护理及行之有效的健康教育可以减少血肿、感染、扩张器外露、扩张器漏液等并发症,有效地提高皮肤软组织扩张术的成功率。
总结7例特发性血小板减少性紫癜合并下肢深静脉血栓形成患者的护理经验。在有效控制感染及个体化的预防出血措施的监控和护理下,积极控制感染,避免血液的高凝状态,同时警惕出血并发症的发生,7例深静脉血栓患肢均在14d内消肿,患者安全出院。
回顾性分析10例室间隔完整型肺动脉闭锁患儿的术后护理,术后关键在于维护患儿循环功能稳定,做好呼吸管理及针对家长的出院宣教和随访。术后早期死亡1例,死因为右心衰竭;9例随访6个月至3年,一般情况良好。
目的探讨鼻咽癌患者放疗期间放射性口腔黏膜损伤护理干预的效果。方法选择2007年1月至2008年12月我科初诊的鼻咽癌患者共306例,2007年114例为对照组,采用常规护理;2008年192例为试验组,采用护理干预。结果相同照射时间及剂量情况下,试验组比对照组口腔黏膜炎发生时间延缓,试验组出现口腔黏膜炎高峰期在放疗第5周,而对照组提前1周。在放疗第7周末...
目的探讨应用可塑型玻璃纤维复合体修复前牙缺损的护理配合要点。方法对38例前牙牙体缺损且患牙根管较粗、牙冠部缺损较大、牙体组织较薄弱、美观要求高的患者,使用可塑型玻璃纤维桩、树脂核外覆的金铂合金烤瓷冠进行修复,并进行临床追踪观察。结果修复治疗后,观察3-26个月（平均10.5个月）,修复体1年复查期修复成功率为100%。结论使用可塑型玻...
目的探讨经皮椎体成形术（PVP）治疗骨质疏松性脊柱压缩性骨折的手术体位改进方法,评价改进后的手术体位对椎体复位及减少手术并发症的作用和效果。方法将68例患者按手术日期单双数分为试验组（34例40椎）和对照组（34例36椎）,试验组按改进后的过伸体位方法,对照组按常规托架俯卧位方法。分别观察、比较两组患者摆放体位后压缩骨折椎体高度和后...
自1983年我国恢复高等护理教育以来,护理教育发展非常迅速。据统计,目前全国共有300余所院校开设护理专科教育,200余所院校开设护理本科教育,60多所院校招收护理硕士研究生,20余所院校招收护理博士研究生。
为了更好地发挥专科护士的工作积极性,促进专科护士成长,护理部提供专科发展的平台,组织全院不同专科的专科护士进行查房,一方面提升了主查专科护士的整体素质及专业影响力,提高了参与查房护士的专业水平并拓展知识面,另一方面为住在非专科病房的疑难患者提供专业指导。护士、患者双受益,达到双赢的效果。
目的探索一种适应现代护理管理观的护理管理手段,以提高护理工作的效率和效果。方法领悟海尔集团的OEC管理模式的内涵实质,通过明确护理工作目标的责任体系,细化护理工作的日清体系,即合理护理工作流程、量化护理工作项目、实行护患沟通责任制及患者认证制、设立科内信息提示本,以及有效落实护理工作的激励机制等,形成了一套OEC护理管理方法。结...
目的通过护士积极参与持续质量改进,提高肾病患者尿标本留取及时率。方法对2008年1-6月住院的381例患者的1333次尿标本的采集时间进行调查分析。针对影响尿标本采集不及时的主要问题,2008年7月开始运用持续质量改进的方法,重建肾病患者尿标本采集工作流程,对实施质量改进前后的尿标本留取及时率进行统计学分析。结果改进后的尿标本留取及时率高...
目的研究以积极心理学理论为基础的心理干预方法——＂心理日志法＂是否能有效提升护士主观幸福感。方法采用评估职业环境为目的盖洛普Q12量表,配对选取调查平均总分值相近的4个护理单元的178名护士为调查对象,采用抽签法决定试验组与对照组,每组各两个护理单元的护士,两组护士人数均为89名。试验组接受3个月的心理干预,即＂心理日志法＂。比较...
目的探讨肾癌术后择时生物治疗对患者舒适度的影响。方法按手术后应用生物治疗的单双数顺序将109例肾癌术后患者分为两组,单数为试验组53例,双数为对照组56例,均应用白细胞介素-2、干扰素α-2b单双日交替给药,试验组19：00给药,对照组按常规治疗8：00给药,两组均在给药前做好健康教育。观察记录给药后第1周发热反应,并用自制标有不适反应的线性视...
目的初步探讨择期胃癌手术患者选择性留置胃管的安全性和可行性。方法 130例择期胃癌手术患者术后未常规留置胃管,观察该组患者术后胃肠功能恢复情况及并发症发生情况。结果本组术后第1次排气的时间为（3.71±0.91）d,第1次进流食的时间为（4.22±1.43）d。患者术后的不适症状为咽喉疼痛、腹胀、恶心、呕吐,发生率分别为2.31%、8.46%、6.15%和5.38...
目的探讨在机械通气条件下,不同体位对危重病患者中心静脉压（CVP）的影响。方法采用前瞻性自身对照研究。选择右锁骨下静脉置管的33例机械通气的危重病患者,分别测定平卧位（0°）和半卧位（45°）时的CVP,以及两体位条件下测CVP时心率（HR）、呼吸频率（RR）、平均动脉压（MAP）、经皮血氧饱和度（SpO2）的变化。结果平卧位和半卧位时,机械通气...
目的调查2型糖尿病患者饮食治疗依从性与体重、血糖、血压、血脂控制的关系。方法对306医院糖尿病中心完成多学科协作糖尿病并发症筛查的6330例糖尿病患者进行回顾性分析,根据饮食控制依从性好、一般、差,将患者分为三组。结果患者中男3085例,女3245例,1组、2组、3组分别有患者1490例（23.5%）、2865例（45.3%）和1975例（31.2%）。三组总体空腹...
目的描述鼻咽癌（NPC）患者放疗期间与放疗后的症状困扰,以及症状对患者生活妨碍的程度及特点。方法应用M.D.Anderson症状调查量表-头部和颈部（MDASI-H＆N）及自行设计的增补条目,对住院接受放疗的111例NPC患者和放疗后返院复查的122例NPC患者的症状困扰及症状对患者生活妨碍的程度进行调查。结果放疗期间与放疗后NPC患者症状困扰的发生率为100...
目的了解重庆市护士工作-家庭冲突的现状,探讨其在工作领域的影响因素,为护理人力资源管理提供参考依据。f方法采用便利抽样法,抽取重庆市3所医院的513名护士,采用工作-家庭冲突量表进行调查。结果护士工作-家庭冲突总均分为（3.49±0.68）分,高于中等强度值;家庭-工作冲突总均分为（2.55±0.71）分,低于中等强度值。工作时间、科室与医院等级是工...
目的构建晚期癌症患者的人生回顾干预措施。方法根据Erikson的心理社会发展理论,结合儒家的成长发展思想、课题组前期研究结果与相关文献,进行晚期癌症患者中国本土化人生回顾干预措施的构建,并经专家内容效度检验。结果优化组合人生回顾访谈的模块,重新界定访谈的主题,修订访谈的指南,增设其手册的制作,构建了以人生回顾访谈和人生回顾手册为核...
医学模式的转变促使护理教育必须与其同步发展,对服务对象实施整体护理已成为新世纪护理发展的必然要求,以传授专业知识为主的传统护理教学已不能适应现代卫生人才培养的需要,
通过在挪威学习的经历与感悟,介绍了以人为本的服务与管理理念、温馨的服务过程及护理实践、科学的管理模式及护患双满意的良好效果。对当前深化护理改革、丰富人性化服务内涵、提升服务品质,具有积极的借鉴意义。
自2009年初将危机管理应用于科室安全管理中,对科室存在的各种危机因素进行分析、总结,并制订出一系列相应的管理方法。1年来,在规避护理风险、提高护理质量方面收到了较好的效果。
通过与韩国护理学研究生教育基本情况、培养目标、培养类型、课程体系和课程设置的比较分析,指出建构护理硕士学位研究生培养模式和课程体系是我国护理教育亟待解决的问题;培养目标要具体化,并贯穿于课程设置中。建议在强化专业学位护理研究生培养模式和课程体系研究的同时,明确硕士学位护理研究生和临床护理专家的关系。
通过探析护理学理论蕴含的美,围绕手术室职业形象特点,阐述了塑造手术室职业形象美的意义、方法和技巧,认为护士职业形象美是护理美学的重要组成部分,只有达到内在美、外在美的融合与统一,才能创造真正的职业形象美。
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