一个有着深刻理性思维力量的民族决不会沉湎于曾有过的苦难，也不会浅薄地迷恋于现有的业绩，我们的思路和目光一直集中于现实给予的挑战，致力于推进人类文明的进步。
史德志，男．1962年毕业于北京冶金学院，先后在北京市西城区所属小学、街道文教组、教育局任教师、视导员、副科长、副校长等职，1998年创办北京第二实验小学恰海分校，任校长。
刚才，我们聆听了全国优秀教师师德报告团五位老师的事迹报告，深受感动，深受启发。五位老师是育人的模范、师德的楷模。他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。老师们的报告平凡之中见伟大，简朴之中见激情，使我们受到了一次心灵的震撼，受到了一次生动而深刻的师德教育。在这里，我代表我们大家，代表全...
日前，为深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，推广贯彻落实《意见》中的先进经验，树立典型，使全县中小学学有榜样、赶有方向，吉林省辉南县教育局召开了全县中小学加强和改进未成年人思想道德建设工作现场会。全县中小学校长、德育副校长、政教主任、团委书记、大队辅导员200多人参加了会议，...
11月21日-24日，2004年“京、津、沪、渝”四市区德育研讨会在北京市东城区举行。
近日，辽宁省瓦房店市在第十五中学召开了“第五届整体构建学校德育体系专题研讨会”。
为认真贯彻落实教育部新颁发的《中小学生守则》、《中(小)学生日常行为规范》，山东省海阳市教体局从紧抓“六个环节”和强化“四个结合”着手，在全市中小学积极开展“学《守则》，遵《规范》，讲文明，树新风”教育活动。
近日，湖南省武冈市召开未成年人思想道德建设工作会议，就切实加强和改进未成年人思想道德建设工作进一步形成共识：提高思想认识，牢固树立时不我待的紧迫感和责任感；抓住工作重点，致力营造科学合理的多层次教育网络；形成部门合力，努力开创管建并重的德育工作新格局。武冈市教育局、文体局、广电局、妇联、团市委、电信局、公安局等有关职...
云南省姚安县教育局高度重视学校德育与师德师风建设，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本，德育为首，注重实效”的教育理念。其具体做法是：
日前，河南省准滨县教育体育局、老干部局、精神文明建设指导委员会办公室联合组织“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)报告团，先后到该县固城、赵集、新里、马集、王店等五乡镇初中学校作巡回报告，受到广大师生的热烈欢迎，受教育师生达11680余人。
近日，山东省淄博市张店区兴学街小学举办了“弘扬和培育民族精神”知识竞赛。张店区教育局工会副主席董维山、张店区车站办事处书记钮玉升、张店区安乐社区居委会主任于向东等领导出席了会议。本次活动共选出10名优秀学生和家长参加，会场上通过必答题、抢答题、风险题、附加题，决出了比赛名次。比赛结束，
为了推进多元文化背景下弘扬和培育民族精神的理论与实践，中央教育科学研究所学校教育研究部与全国教育科学规划领导小组办公室、中央教科所学术委员会、中央教科所科研管理处、教育科学出版社、《教育研究》杂志社、《中国德育》编辑部等单位于2004年在北京隆重召开了“弘扬和培育民族精神”学术研讨会。继此次研讨会之后又多次组织部分专家展...
加强和改进未成年人思想道德建设是当前我国教育工作中一项重要内容。那么如何加强和改进新形势下中学生思想道德建设工作呢?
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确提出：“要建立健全党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会大力支持的领导体制和工作机制，形成全党全社会共同关心支持大学生思想政治教育的强大合力。”这为新时期高校育人工作提出了新的要求。在新形势下，高校应树立全员育人、全面育人、全程育人的办...
现代社会生活节奏日益加快，人们在工作和学习上付出的时间和精力越来越多，父母和孩子呆在一起的时间相应减少，作为孩子第一任教师的家长对孩子的影响相应减少。相反，随着现代化大众传播媒介的迅速发展，广播、电视、网络、报刊等媒体，特别是影视、网络对中小学生的影响越来越大。在我国大多数家庭中，中小学生每天接受大众传播媒介的时间都...
找准德育的出发点、立足点和支撑点，是提高德育实效的关键。
少先队作为共青团领导的少年儿童的群众组织，有两方面的任务：一是发挥教育引导作用，把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人；二是代表服务作用，代表广大少年儿童的利益，服务少年儿童的健康成长。在实施素质教育的条件下，这两项任务可以概括为一句话，就是服务素质教育。小学“德育纲要”及《德育》读本中都明确规定了小学低年...
1．望远镜意识。摒弃那种静止的、僵化的、一成不变的定势思维和“一俊遮百丑”的偏颇思维，用变化的、发展的、进步的动态眼光去看待和研究学生。要看到学生的“远处”．看到学生的“未来”，着眼于学生的自我学习、自我驾驭、自我教育能力的培养。
表扬和批评是班主任在教育学生和班级管理工作中最常用而且是非常有效的手段之一。我们用表扬来增加学生某一行为的发生频率，而用批评来减少学生某一行为的可能性和倾向性。从心理学意义上讲，表扬和批评就像磁铁的两极一样无法完全剥离。从教育伦理上说，批评不一定意味着不尊重学生，可以说表扬和批评都是尊重学生的一种形式。如何掌握好表扬...
近年来，我市各级德育行政部门和学校认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以弘扬和培育民族精神为主线，突出诚信教育，加强心理健康教育，重视社会实践场所的建设工作，加强家长学校和社区教育工作，不断增强德育工作的针对性、实效性、主动性和时代感，取得了明显的成...
不久前，有学校对全校600名学生做了一次问卷调查，在“最害怕老师说的话”一栏里，“明天开家长会”排在第3位。为什么学生这样怕开家长会?因为在学生眼里，家长会就是老师在家长面前对他们进行的批斗会、揭短会、告状会，往往父母开完家长会后要对他们实行“秋后算帐”，所以他们不敢、甚至不愿家长参加学校的家长会。于是，就出现了学生不通...
中小学生正处于身心发展的重要时期，在其成长过程中，教师健康的心理、良好的人格都会对学生产生直接、巨大的影响。为了学生的健康成长，教师必须拥有健康的心理。
开学不到两个月，初三学生王浩(化名)突然出走，他出走的原因很简单：寒假作业没完成，班主任把他的座位调到讲台边上，那是一个只有椅子没有课桌的座位，是老师专门用来惩罚违反班规的学生的。由于王洁一直没能补上寒假作业，他就一直坐在那个“特殊”的位置上，班主任还叫班上其他同学都不跟他讲话。新学期的第一次月考王洁也未能参加，班主任...
在一次县级教研活动中，我和参加活动的30多位老师一起听一堂二年级语文课。上课前，执教的老师充满激情地对学生说：“今天，来了许多客人老师，你们高兴吗?”“高兴!”学生的声音响亮而清楚。老师接着说：“那我们就转过身去，向客人老师问声好!”孩子们非常乖，齐刷刷地转过身来，十分认真地说：“客人老师好!”“同学们好!”在30多位老师中...
人格，是人的一切品质的总和，具有整体性和共性特征。它包括人的道德、思想、政治品质、性格、气质、能力等。人格是一个人素质的重要组成部分，也是一个人心理素质的集中反映。心理卫生学认为，作为认识社会、改造社会主体的人，其人格发展状况、人格所展现的面貌不仅直接影响着社会生活的质量，而且也间接地关系着整个人类社会是否能健康和谐...
与同学的交往是每个中学生人际交往的主要内容。通过同伴交往摆脱孤独与寂寞，获得归属感，这样才会快乐时有人分享，痛苦时有人分担，迷惘时有人指点，困难时有人援助，忧伤时有人安慰，气馁时有人鼓励。这种心与心的交流对于中学生健全人格的形成，良好社会适应能力的培养具有重要意义。许多人都是在学生时代交到志同道合的挚友，甚至是一生的...
让孩子从小做点家务，不仅能使他童年过得充实，而且能使他在成人之后工作更出色。锻炼孩子做家务，家长应把握好以下几点：
有人提出“教育学生六年，关注学生六十年”，这种观念就是要从小培养学生良好的道德品质，就是教孩子学会做人，使孩子终身受益。诚实是学会做人的根基，教会学生做诚实的人，是教师的职责，是对学生真诚的爱。那么．怎样进行诚信教育呢?
学生小A不慎摔伤了右腿，一时难以走路。为了不让儿子耽误过多的课程，小A的妈妈决定每天用三轮车接送他上学。于是，风里来，雨里去，同学们总能看到她不知疲倦的身影。虽然家和学校相距约一公里，虽然每天要接送四趟，但她从没让小A耽误一节课……
十八年前，我背着一只橄榄绿色的小书包，在母亲的牵引下战战兢兢地迈入了学堂，开始了漫长的求学生涯。十八年后的今天，已身为人师的我，面对老师的目光，心中却依然诚惶诚恐。
购物车(0)