线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721
中国德育
部级期刊

预计审稿周期:1个月内

中国德育杂志

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:中国教育科学研究院
  • 创刊时间:2006
  • 国际刊号:1673-3010
  • 出版周期:半月刊
  • 邮政编码:100088
  • 国内刊号:11-5338/G4
  • 邮发代号:80-430
  • 全年订价:¥ 460.00
  • 发行地区:北京
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 卷首语
  • 观察
  • 探索
  • 话题未成年人身心健康和权益保护
  • 讲堂
  • 样本
  • 第一线
  • 师道何在? 尊严何求?

    《新快报》2007年9月10日报道:包头市某中学学生集体给老师下跪谢恩。 《海南经济报》2007年9月24日报道:海南一中学校长面对千余师生下跪,“求你们了,不要再玩闹了,好好学习”。 《广州日报》2008年1月9日报道:中国政法大学杨帆教授在给学生上最后一节选修课时,学生大量缺席,教授闭门考勤,女生离场引发冲突。

  • 外来工子弟学校德育低效的校本成因及对策

    外来工子弟学校德育的成效关系到外来工子女的健康成长、学校的发展、社会的安定与和谐。如何提高学校德育工作的实效性,成为外来工子弟学校遇到的迫切而棘手的问题。本文通过对广东省某市一所外来工子弟学校(九年级一贯制)学生思想状况及学校德育工作的深入调查与分析,试图找寻切实提高德育效果、促进外来工子女思想品德健康发展的途径。

  • 博士论文摘要

  • 教育不要忘记民族性

    众所周知,大多数心理咨询与治疗的方法来自于西方,如精神分析法源于奥地利,认知行为疗法源于英国,人本主义疗法源于美国。有一种心理咨询与治疗的方法叫合理情绪疗法,属于认知疗法的一类,其基本思想是,人之所以会产生一些负面情绪,是因为他的认知产生了错误。比如,一个人常常更多地看到生活中负性的一面,夸大生活中那些负性的因素,就...

  • 道德教育中的故事法

    故事法在我国道德教育实践中一直具有重要的地位。故事法可以从亚里士多德、赫尔的德性论伦理学中寻找支撑,这种伦理立场也决定了在故事法之外还应辅以其他德育方法。从故事法的作用机制看,学生对道德故事的理解有一个主动的意义建构过程,需要经历多个心理环节。为此,在运用故事法时,教育者应认识到学生在提取故事主题等方面的主动性,明确...

  • 从“虚拟”走向“现实”的学校网络道德教育

    学校网络道德教育从“虚拟”走向“现实”具有两层含义:网络道德教育与网络道德的产生虽然与“虚拟”的网络社会或网络环境紧密相关,但究其实质,网络道德失范是网络个体现实道德问题在网络中的体现,因而网络道德教育需要从现实入手;学校是网络道德教育实施的主要场所,学校网络道德教育应成为学校道德教育的一个有机组成部分,并从幕后走向...

  • 教师专业伦理的内涵与持续发展

    教师专业伦理是教师专业化背景下提出的新概念,是对传统师德概念的继承、发展和超越。教师专业伦理具有自律性、动态性以及多元化等特征。教师专业伦理持续发展的途径是职前教育、职后培训和职场反思。

  • 费斯汀格认知不协调理论及其对德育的启示

    费斯汀格认知不协调理论认为,人的认知系统有保持协调一致的倾向。当认知不协调发生时,人们会感到一定的心理压力,这种压力会推动人们努力减少或消除不协调。依据这一理论,要减轻或消除学校德育过程中学生的认知不协调,德育工作者应从以下几个方面着手:一是注重提高德育工作者的劝导说服力;二是积极建构良好的同学关系;三是合理利用奖惩...

  • 论司法腐败的道德成因及治理

    从道德的角度看,司法腐败的原因有:传统伦理道德的影响:司法人员所处的职业道德环境不够理想;部分司法人员的道德素质偏低。要治理腐败,就要建立制度、规范、德性三维一体的司法腐败道德治理模式。其内容包括:加强制度设计;开展司法伦理规范建设;促进司法人员德性养成。

  • 廉洁的内涵与廉洁教育的策略

    廉洁是指向社会公共利益和正义价值的一种道德情操和道德行为,其内涵可概括为:公利至上、公平正直、公开透明、遵守法纪和具有政治修养等。廉洁的内涵决定了廉洁教育的目标与方向,也决定了廉洁教育的策略。廉洁教育的具体目标是:使受教育者趋向注重公利、讲求公正、乐意公开、自觉守法和具有政治修养。廉洁教育的策略是系统安排和重点选择教...

  • 明清“小学”德育环境建设浅论

    明清“小学”的德育环境建设是指教育者主动创造具体的德育环境,以使受教育者受到熏陶、感染的一种德育途径。它包括“小学”的“硬环境”建设和“软环境”建设。前者指学校的选址、布局与教室的布置、安排等物化因素:后者指教师的选用、学生的日常活动要求等无形的,但又能时时处处让人感觉到的精神因素。其目的是为学生创造良好的“进德修业...

  • 简论中国传统道德观

    仁与礼是孔子学说的中心,孟子认为人天然有仁、义、礼、智四种善性,荀子要求控制人的自然之欲而得到礼,董仲舒认为三纲五常是人生的大网,善与恶就是要处理仁与贪、与情的关系,朱熹则要通过对人欲的克制来复明天理。禅宗要求通过觉和悟走出人生的虚幻,善恶只在一念之差。老子认为无知无欲、复归于婴儿的混沌状态是道德的至善,庄子则要求超...

  • “恰同学少年”——湖南省立第一师范旧址爱国主义教育资源初探

    随着《恰同学少年》的热播,湖南第一师范再度为人们竞相关注,一时引来游人络绎不绝。2007年7月1日,为湖南省立第一师范学校旧址颁发“全国爱国主义教育示范基地”的牌匾。从此,我国爱国主义教育示范基地又多了一个重要的品牌。湖南第一师范确实是一座爱国主义教育的丰碑、一方爱国主义教育资源的富矿,无论是清末变法图强时期、旧民主主义革...

  • 关爱留守儿童,我们在行动

    当前,不少农村家庭青壮年外出务工,子女被留在家里,成为留守儿童。作为一个特殊群体,留守儿童容易出现以下一些问题:一是对父母期盼强烈;二是易发生食品安全和意外伤害事故;三是品行滑坡;四是厌学;五是心理异常。

  • 网络时代的学校德育新探

    随着现代信息技术的高速发展,互联网的日益普及,越来越多的学生获得了便利和丰富的网络生活。网络是学生通向浩如烟海的知识、艺术和文化的入口,是他们平等地获得信息的渠道,是他们建立起人与人之间相互关系的桥梁。网络还使学生有机会把知识应用于实践,并能抓住更多的机遇来开拓人生美好的未来。然而,网络也使许多学生沉溺于虚拟世界,放...

  • 魏书生班级管理经验解读与启示——基于班级文化建设的视角

    魏书生是我国当代著名的教育改革家。他用民主和科学的思想指导自己的班级管理工作,与学生一起创造了许多奇特而又合乎教育规律的班级管理方法,成为众多班主任模仿和学习的对象。笔者认为,魏书生的班级管理既有理念,也有围绕这些管理理念的有机运作体系,即班级管理模式。这种管理模式不但非常成功,而且在一届又一届的学生中传承,形成比较...

  • 用心去捕捉教育资源

    初一新生入学报到的时候,我在寝室里听到了一番耐人寻味的对话。一位家长说:“寝室怎么没装空调啊?这怎么睡!不如我们自己买个空调吧?现在空调便宜得很。”

  • 童年的回归:基于童年生活的课程理念——以江苏教育出版社《品德与社会》教科书为例

    通过对苏教版《品德与社会》教科书(五年级上、下册)的分析,我们发现:童年的回归是这部教科书的主要理念,童年的生活是其展开的基础。该教科书在内容结构、主题以及人物选取上,都表现出紧紧围绕儿童日常生活的特点,更加注重开展多样的活动,强调儿童的实际参与、亲身体验。儿童成为新教科书的表达主体,儿童的话语方式受到更多尊重。

  • “悦纳自我,发展自我”教学实录及点评

    (课件呈现电视连续剧《家有儿女》中三个主人公扮演者的照片。伴随着欢快悦耳的《家有儿女》过场音乐,给学生创设一种轻松愉悦的学习氛围)

  • 感念母爱——母亲节“抒写母爱”主题班会案例

    母爱是人类最无私的情感,母爱是社会最和谐的基石。母亲,给了我们宝贵的生命,给了我们温馨的童年……给了我们全部的爱。在平凡的生活中,我们理所当然地在母亲面前撒娇嗔怒,有时却也对那人世间至高无上的母爱报以莫名的不解或怨恨。在大力提倡“以德治国”的今天,如何去唤醒“孝道”这一人类最天然、最基本的情愫,让当今生活在百般呵护下...

  • 依托红领巾广播,塑造新时代外来民工子弟形象

    2006年9月,我们从镇中心小学调往民主分校——一所公办的外来民工子弟学校支教一年。面对淳朴、厚道的外来民工子弟,我们真正感到了“教书育人”四个字的重量。关心每个外来民工子弟的生活、学习,让他们在第二故乡健康成长是我们义不容辞的责任。为此,我们依托红领巾广播,开展了一系列活动,以塑造身体健康、性格开朗、行为文明、学习自信...

  • 对中小学学生心理咨询信件回信的分析与建议

    随着学校心理教育的普及,中小学校对学生开展信件心理服务的越来越多。笔者阅读了温州市中小学心理教师与学生的来往信件,并对其中教师给信件咨询的学生的36封回信进行了分析,发现了一些问题。

  • “大同”现象及其社会心理动因分析

    同性恋(homosexuality)现象在我国早已存在,目前对这一名词的权威定义是《生命伦理学百科全书》中的解释:“同性恋者是一个有着显著的、持久的、唯一的受同性所吸引,对同性有性渴望和性反应,寻求同性性活动并从中得到性满足的人。”同性恋者根据其心理角色的不同,分为主动方或甲方(扮演男性角色)和被动方或乙方(扮演女性角色)两种,...

  • 移情:儿童期家庭德育的关键

    在我国长期的道德教育研究和道德实践中,人们更多地从提高道德认知的角度出发,而较少从促进道德情感入手。然而,相关研究表明,移情是道德行为的动机来源。因移情而产生的痛苦、同情、愤怒、自责、内疚、不公平的感受都是道德行为的动机力量。对于情感先于认知发展的儿童来说,培养他们的道德移情能力是家庭德育的关键。儿童移情的培养需要遵...

  • 我国学校实施“家长义工”制的几点思考

    “家长义工”是指家长义务性协助学校进行教学管理等活动。这种现象在国外教育中出现较早,现已成为一种普遍的学校教育制度。在国外,家长义工的工作范围很广,形式多样。家长可以帮助老师批改学生作业;协助老师指导学生做活动;帮助老师做课前准备和课后工作;还有的去学校图书馆整理书籍。尤其在美国学校中,家长义工被认为是一种有效的家校...

  • 李明素舍己救人的德性分析

    2007年7月17日,重庆市退休教师、共产党员李明素同志在洪水围困的危急关头,奋不顾身、舍生忘死,冒着危险和丈夫、儿子一起将32名受困群众转移到自己家中,她的英雄行为受到全国人们的赞扬,她是舍己救人、助人为乐的道德典范,是令人可亲、可信、可敬、可学的榜样。

  • 教育在什么意义上是自我教育——读伽达默尔的《教育即自我教育》

    在人文领域,伽达默尔是名家,其《真理与方法》是名著。大家知道,哲学演绎是教育学者惯用的研究方法,伽达默尔的哲学解释学在20世纪70年代问世后,教育学者很快就以它为方法论来思考教育问题了,人们现在津津乐道的“反思性实践”“对话”“生成”等话语都与这有关。伽达默尔的理论可谓教育学者的宝贵资源。不仅如此,在专业哲学家很少直接论...

  • 韩国当代道德教育发展特点透视

    韩国在道德教育方面有着悠久的历史,自古以来就强调德育的重要性。传统文化、外来文化共同促使韩国道德教育不断发展。

  • 中美《中小学生守则》的比较及启示

    《中小学生守则》在指导和规范中小学生思想道德行为方面具有重要作用。从目前看,我国学术界对《中小学生守则》的国际比较分析研究尚不多见。笔者认为,从学理上探究中美两国《中小学生守则》的差异,对我国教育具有一定的启示意义。

  • 如何成为一名出色的“投手”

    在过往接受作者投稿的过程中遇到不少年轻作者咨询杂志社审稿的过程以及审稿的标准?在这里?谈几点自己的编辑经验.以供年轻作者投稿之借鉴,

热门期刊