线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721
中国德育
部级期刊

预计审稿周期:1个月内

中国德育杂志

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:中国教育科学研究院
  • 创刊时间:2006
  • 国际刊号:1673-3010
  • 出版周期:半月刊
  • 邮政编码:100088
  • 国内刊号:11-5338/G4
  • 邮发代号:80-430
  • 全年订价:¥ 460.00
  • 发行地区:北京
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 卷首语
  • 观察
  • 探索
  • 话题未成年人身心健康和权益保护
  • 讲堂
  • 样本
  • 第一线
  • 古训中的德育

    前不久,中央教育科学研究所老干部处送我一本《中国德育》第八期。阅读之余,颇有感受。首先不在其内容丰富,而在其应时问世以利教育,特别是对我国青少年一代的培养与塑造意义重大。

  • 高校辅导员队伍建设状况的调查与分析

    辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。我国高校辅导员制度历经五十多年的发展史,取得了一定的成绩,但同时也存在许多问题和不足,

  • 主导价值观教育的理论问题

    我们当前社会的主导价值观包含在社会主义核心价值体系之中,向全社会宣传和教育这些价值观是一项重要的工作。可是,在价值多样化的现实背景下,价值观教育的理论和实践都遇到一些困难。理论上遇到的困难主要来自于价值观教育的合理性问题。价值观教育的合理性涉及三个问题,第一个问题是该不该教育价值观,第二个问题是谁有资格教育价值观,第...

  • 社会主义核心价值体系教育的性质与实施战略

    社会主义核心价值体系是中国社会发展的根本取向,是每一个中国公民都必须理解、认同、坚持、实践和参与建设的政治思想。作为政治思想教育的社会主义核心价值体系教育在根本上是中国公民教育的基本组成部分,以培养社会主义的中国公民为根本目的。在实施过程中,社会主义核心价值体系教育要坚持教育行动与社会建设并举、大教育途径、价值共识姿...

  • 声音

    这是一个了不起的荣誉,多年来人们一直在谈论石墨烯有可能获奖,因此,对研究石墨烯这个圈子来说,这次获奖不会使他们感到意外。但是,我个人并没有期待获这个奖,昨天晚上我睡得很香,就是这个原因。获得了诺贝尔奖,

  • 我国青年的信仰变迁与信仰教育

    建国60多年,我国青年的信仰经历了一个从单一化、理想化、盲从化逐渐到多元化、世俗化和主体化的变迁过程。总结历史的经验教训,当今的信仰教育应该从建构信仰本身的理论魅力、明确青年主体的合理定位、倡导国家的主导信仰、创新信仰教育的方式方法等方面入手,以促进马克思主义的科学信仰真正内化成为青年自身的价值追求。

  • 中国德育按主题征稿启事

    为充分发挥引领作用,优化稿源,自2010年第4期开始,《中国德育》实行主题化,每期一个主题。经认真讨论,初步拟订如下主题:

  • 社会主义核心价值体系“三进”的思考

    社会主义核心价值体系内在要求三进,进讲稿,进课堂,进头脑,三者辩证统一,必须运用灵活多样的、适合内容的三进形式和载体,必须适合大学生心理状况,注重渗透和过程的愉悦性。

  • 城市高中改革中教师领导力的含义

    研究目的:这份研究的目的是从教师的角度来分析教师领导力的含义。作者以一所城市高中的改革为背景,分析了教师关于合法权力的来源及其影响的言论与行为。研究设计:

  • “基于研究”的课程制定过程分析及其政策启示

    “基于研究”的数学课程的实施,正日益成为数学教育改革政策中的核心要素。考虑到研究界近来对基础数学课程(grounding mathematics curriculum)政策的关注,

  • 约翰·杜威是种族中心主义者吗?——对哲学家早期文化种族观的再评价

    在这项历史研究中,作者探析了约翰·杜威早期的种族和文化观。作者指出,约翰·杜威在芝加哥大学期间撰写关于教育的大多数作品时认为,从生物学的意义上来讲,美国那些非白色人种的少数民族与白人是平等的,

  • 古代德育方法对辅导员工作的启示

    随着我国等教育的发展,高校辅导员发挥着愈来愈重要的作用,因此,如何成为一个优秀的辅导员就很值得思考。本文认为,传统文化中的道德教育思想和方法,可以为辅导员工作提供有益的启示。

  • 信仰的忠告——致部分有信教意向的同学

    亲爱的同学:你好!收到你的来信,并认真读过了。谢谢你对我的信任,谢谢你把自己在信仰上的苦恼这样真实地告诉我,并希望我给你一些建议或忠告。作为一名“思修”课的教师,能够在这样深层的心灵问题上得到你的信任,我感到很荣幸,

  • 我社启动“校本德育创新基地”建设计划

    为进一步丰富来稿机制,优化来稿渠道,推广典型经验,推出优秀人物,建立监测窗口,增强辐射能力,我社拟在全国遴选若干学校建设“校本德育创新基地”。

  • 信仰、责任、爱与道德——《潜伏》对青少年道德教育的启示

    2009年电视剧《潜伏》在高收视率、高关注度的热播中浪潮迭起,充满想象空间的大结局让所有追看该剧的观众感觉意犹未尽,《潜伏》创造了09荧屏最难得的“黑马”效应,也再度掀起了谍战剧的热潮。《潜伏》的成功,在于它抛弃了常规的谍战剧叙事方式,有一种独特的精神发现;

  • 一所西部薄弱学校的强势崛起--成都高新顺江学校四年“化蝶”掠影

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》明确指出:“均衡发展是义务教育的战略性任务。建立健全义务教育均衡发展保障机制。推进义务教育学校标准化建设,均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源。切实缩小校际差距,

  • 成功教育“四部”曲--关于“四化”德育模式的思考

    新世纪新课程背景下,德育被定位为素质教育的核心。做人远比做学问重要。教育者肩负着培养具有良好道德素质的下一代人的历史伟任。成都市高新顺江学校(以下简称顺江学校)以原四所乡镇中小学为基础组建而成,

  • 我的故事我来说

    “育人为本,德育为先”、“千学万学,学做真人”,这些道理,大家都懂。但是,由于工作不得法或执行力度不够等原因,能把德育“做到家”的的确不多。德育成了一壶烧不开的水。如何把这壶水烧开、烧透、烧到学生心里,真正去引领他们的人生,这是顺江学校一直在思考的问题。经过不断研究总结,

  • 用爱开启心灵之门

    在最初当班主任的两年里,受很多有经验的老师的影响,我认为对待调皮学生首先要给学生来一个下马威,在与学生互相了解后处理问题应晓之以理、动之以情,这样管理就可以省事省心。在这个过程中最重要的是要保证教师的尊严不受侵犯。

  • 新教师心理问题的调适

    我校是由4所普通乡镇中小学合并而成的九年制新学校,现在已有4年历史。合并前,学校师资力量十分薄弱,也很少进新教师。近两三年由于学校发展的需要,学校先后引进了三十多名师范大学的毕业生担任中小学教学工作,其中大多数还是全国名牌师范大学毕业的高材生。他们的加入,

  • 以信息化促进西部义务教育薄弱校跨越式发展

    最近颁布的《国家教育中长期改革和发展规划纲要(2010--2020年)》明确提出,解决义务教育均衡化问题是我国未来10年教育工作的一项战略性任务。薄弱学校改造作为一个系统工程,需要政府和学校两方面的共同努力与积极配合。在政府承担起解决薄弱校办学条件、

  • 日本21世纪的学校教育目标与价值观教育

    全球化背景下的社会转型引发了一系列国际性教育问题,也进一步促进了各国教育改革的深入发展。面对危机与挑战,培养学生健全的人格,扎实的信念和强烈的社会责任意识,确立适应21世纪社会发展的学校教育目标已成为世界基础教育改革的主要方向。本文主要介绍和分析了日本21世纪以来的学校教育目标与价值观教育的新方向,以及相应的政策措施。

  • 弘扬传统文化 建设精神家园--深圳市宝安区国学教育巡礼

    改革开放三十年,中国综合实力快速增长。丰裕的物质生活,激烈的社会竞争,加上各种外来文化的强烈冲击,传统文化口趋衰落,人们道德迷失,精神空虚,社会的核心价值观倍受冲击。当代青少年是我国未来建设的生力军,是社会主义事业的接班人和建设者,

  • 石家庄市中学生心理健康状况调查

    中学生正处于人生的黄金时期,也是心理问题的易发期和多发期。以往已有研究表明,约10%至30%的中学生存在着不同程度的各种心理问题和症状,需要引起学校教育工作者和各级部门的关注。因此,及时而全面地掌握中学生心理健康状况无疑会对相应的教育决策提供重要的参考价值。

  • 学校特色创建的思考与实践——以“责任教育”为例

    《中国教育改革与发展纲要》提出,中小学“要办出各自的特色”。任何一所学校,在办学理念、办学水平、校园文化、教育方式、学习方法、教育成果等方面都具有不同于其他学校的地方,而这种区别应该是一所学校独特的传统文化精髓的提炼,是学校丰富内涵的体现,

  • 论叶圣陶关于义务教育的思想

    普及义务教育,实现义务教育以至整个教育的现代化,是中华民族复兴的百年梦想。自上世纪初起,我国无数爱国志士和进步教育家就为实现这一梦想进行了不懈的探索与奋斗,形成了诸多中国特色的现代教育思想。叶圣陶教育思想正是其中具有代表性的教育思想之一。

  • 加强学生民族精神教育“三注意”

    民族精神是一个民族屹立于世界民族之林的最坚强的内在支撑,是一个民族开创辉煌未来的不竭动力。弘扬和培育民族精神,是我们民族伟大复兴的需要,是时代的召唤。民族精神教育是学校教育的重要内容,广大教师应该自觉担负起这项历史使命,造就有教养的一代中国人。

  • 我的第一位班主任

    我的第一位班主任彭老师,在我上小学一二年级时教我语文。时隔三十年,我仍然清晰地记得她做过的一些事。

  • 班主任工作中谈话笔录的使用

    埋首在不计其数的涉及班主任管理的文章、著作中,有时候很容易迷失方向,只因成功的范例太多了,竟感到无所适从。我拜读了一些有关班主任方面的文章后,最想用两句话表达我的感受:创新班主任工作真的很难,适合自己的才是最好的。

  • 从“路西法效应”看班主任角色

    “路西法效应”源自今年出版的菲利普·津巴多所写的《路西法效应》一书。菲利普·津巴多出生于美国纽约,是世界知名的学者、教育家、研究者、新闻人物。在《路西法效应》中,主要介绍了1971年,他时任斯坦福大学心理学系教授时在心理系大楼地下室的模拟监狱内进行的“斯坦福监狱实验”。当时,

热门期刊