1奥巴马夫人继续推广儿童减肥活动 2月28日，美国芝加哥，第一夫人米歇尔·奥巴马重回故乡，呼吁学校的学生运动起来。据悉，这是她发起的对抗儿童肥胖运动“让我们动起来”（Let’s Move）三周年纪念活动。据统计，目前全美约有三分之一的儿童有过重或肥胖问题，
榜样示范是一种隐性的教育方法 人们一向认为，在品德教育中教师应该做学生的榜样，然而人们并不明确这样做的实践意义到底有多大。良好的品德能否被教师示范出来？教师这样做能否对学生的品德发展起到作用？
@郭思乐：在任何地方几乎都能看到美景，在任何地方几乎都能遇到猛人，他们略谦恭，略倨傲，但猛是一样的，思维敏捷，执行力强，才气正茂。我们三天不出门也许滋生自负，出了门才知道江山多娇、人物多智，只好收起飞扬的心，并明白一个事实：大自然把聪明才智均匀地播撒于人间，如同播撒佳果，教育要为所有孩子的出彩创造条件。
教化育入可以说是中国德育的核心价值和重要任务。中国的德育执行的是一种综合性、整体性和先进性的教化，具有其他类型的教育所不具备或者不完全具备的全育作用与全局优势。对于中国人来说，重视道德的目的是为了通过践履道德而获得生存感，追求人生的幸福，实现人生的价值和意义。
作为中国人，理应有中国梦；作为教育人，理应有教育梦。教育梦是中国梦的重要组成部分。追寻教育梦的过程，就是中国教育基本实现现代化的过程。就是办人民满意教育的过程。
伟哉、千古华夏!壮哉、万里神州!美哉、中国之梦! 巍巍珠穆朗玛，立地擎天一柱挺拔山岳之巅；莽莽青藏高原，雄峙皇天后土撑起世界屋脊；滔滔长江黄河，源远流长激荡中华文明巨澜。浩浩汉赋唐诗、吟出千古风流人物；凛凛宋词元曲，唱尽万重壮丽河山。云抱山岫，浑如秋实健美之驱；
孔子的教育精神：“有教无类” “有教无类”一词，原出自于2500多年前的孔子思想。在记述孔子教育言行的《论语》中有此一章“子曰：有教无类”（《论语·卫灵公》）。南怀瑾先生曾解释道：有教无类是孔子的教育精神。他不分阶级，不分地域，不分智愚，只要肯受教，
“因材施教”教育思想由来已久 “因材施教”在现当代教育理论与实践中，其关注度与认可度之高，恐很少有出其右者。溯其源头，其实早自孔子倡行“有教无类”始，便己成为其教育实践的题中应有之义。“有教无类”的践行，使得不同民族、不同年龄、不同阶层、不同知识水平、不同情致的学生都有了接受教育的机会，而这些学生在一起接受教育，
2013年全国“两会”期间，国家教育部袁贵仁部长用“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”16个字来描绘自己的“中国教育梦”。关于终生学习，他有一段动情的解释：“所有的人都需要一辈子学习，哪怕你是博士毕业，哪怕你已经是教授。人要活到老，学到老，不断地充实和完善自己。当今的教育就是着手完善终身学习体系，
如果对“人人成才”进行一番描述，那将是怎样的盛景：人人身怀技艺，出手不凡；个个各展其长，各得其所；各行各业繁荣兴旺，英才辈出；国富民强，政通人和，生机盎然……可以说，“人人成才”是民族振兴的基石，也是教育事业的终极梦想。
亲爱的青少年朋友们，你们好! 很高兴有这样一个机会与大家交流思想，畅谈生活，抒发理想，探讨人生。与青少年在一起是愉快的，从中能够感受到生命的青春活力。
“我一直坚定地认为，教育是一项高尚的人类活动，也是最容易给人带来幸福的崇高职业。孩子的健康成长和终身幸福，是每一位教育工作者的职业信念与人性良知。坚守教育的本真与实在，追求教育的高尚与高标——教育需要用力，教育更需要用心、需要倾情!”
立德树人是教育的根本任务。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》明确指出，要坚持育人为本，要把促进学生的健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。无疑，德育的品位几乎决定性地影响教育的质量，切实有效的德育也是学生健康成长的“护身符”。
金州新区滨海学校坐落在大连市大孤山半岛上，学校三面环海，丰富的海洋资源和美丽的海洋环境滋养着滨海学校的师生。海洋已经成为孩子生命中的一部分，如何让海文化真正成为渔家孩子成长的宝藏，我们在办学中进行了深入思考……
红梅小学置身于国际化程度不断提高的金州新区，是大连市首批外国人定点就读学校。这就意味着，红梅小学的师生率先融入到多元文化当中。随着世界一体化进程的日益加快，
大连市金州区红旗小学有65年的建校史，底蕴深厚。多年来，我们放平心态，坚守教育情怀，关注教师的幸福工作，关注学生的生命成长，塑造师德高尚、能力精湛的“德艺双馨”教师，培养“德智双全、学创俱能、身心两健、个性丰富”的全面发展学生。我们力求“用明天的眼光办今天的教育，为每一位学生的美好人生奠基”的办学理念在德育创新研究实践...
童心总是清澈而富有张力的。孩子或稚嫩、或天真、或任性，但他们期待被信任，期盼成长。为了给学生撑起一片成长的天空，让其自主参与、适性发展、自觉成长，东山小学大力开展以爱为核心意趣的“微笑教育”——以尊重和信任为教育原则，通过创设自主开放的教育内容、弘扬民主科学的教育艺术、
一条微博，可以记录生活的点滴；一段微信，可以带去真诚的关爱。“微思想”为学校教育提供了新的思路。在董家沟小学（以下简称董小），“微教育”已拉开序幕：从教育的细微处入手，一人一事，一点一滴……慢慢地来，“尝试大美育，润育温暖的人文校园”。
金州是辽南著名古城，大连市发源地，5000年的历史积淀了深厚的文化底蕴。在古城金州，各种传统节日都是以民间艺术形式来展现的，龙舞更是人们喜闻乐见的表演形式。金州龙舞距今已有120多年的历史，是部级非物质文化遗产。为了让优秀的民族文化在孩子们幼小的心灵上深深扎根，金州区第一幼儿园进行大胆实践与探索，尝试教幼儿学习金州龙舞。
幼儿阶段的德育工作，应在一个充满关怀、寓于生活、强化体验的情境中实施。新桥艺术幼儿园（以下简称新幼）以“寓德于心，成德于行，以美辅德”为德育思路，全面提高幼儿道德素养，促进幼儿健康发展。
金州新区素质教育活动中心（以下简称中心）一直把建设全区中小学德育基地作为中心的首要任务之一，将德育置于实践活动的核心地位，以实践活动为载体，从细微处做起，引导学生愉悦实践，促进学生在实践中身心同步健康成长。
近日，广东省东莞市义务教育阶段新莞人（外地户籍来东莞工作和生活的人）子女积分制入学方案，父母的学历、职称成为外地孩子积分进入公立学校就读的最重要指标。按照方案，父母初中学历有15积分，研究生及以上学历有100积分，而在该市的服务年限、参保年限及居住时间等指标分值较少。不少人认为，
近日，武汉一中学出台“师规”，要求，女教师在校内不能穿着暴露，不穿性感的黑丝袜，不喷浓烈的香水。
大连经济技术开发区红星海学校（北京十一学校大连实验学校）在实践中确立了“德育为魂，课改为先，合作为径，育人为本”的学校发展基本策略，构建了“本根教育、和谐教育、时空生命教育”三位一体的素质教育体系，培养学生“根”“和”“时空”三大素养，为成就卓越公民而奠基。
我校坐落于辽南美丽的大黑山下，是一所同大连开发区一起茁壮成长的年轻学校。作为一个在小渔村上建立起来的新城区，开发区算得上是移民城区。这里流动人口多，单亲家庭多，人口基数小，学生素质差异大。同时，开发区地处改革开放前沿，拜金主义、名利主义、个人主义、崇洋思想、享乐思想、攀比思想等在学生中也占有部分市场。学校针对这一现实...
人可以不信宗教，但不可以没有宗教的-情怀，从事教育工作尤其需要这样的情怀。当我提出“教育当以慈悲为怀”的时候，有人以为我信佛。其实，这跟我信不信佛没有必然联系，慈悲为怀，就是教育者的一种宗教情怀。
“小喇叭开始广播啦!嗒嘀嗒……”听到这熟悉的音乐声，您一定会想起小时候听故事的情景；看到孩子们走进校门向一位雕塑老人（孙敬修）甜甜地微笑或轻声低语，您一定会感受到童真的快乐；望着气象站“今天天冷，请大家多穿衣服注意保暖”的提示，
2012年12月，教育部印发了新修订的r《中小学心理健康教育指导纲要》（以下简称《纲要》），提出“大中城市和经济发达地区，’要在普遍开展心理健康教育工作的基础上，继续推进和深化心理健康教育工作，努力提高质量和成效，率先建立成熟的心理健康教育服务体系”。这是针对已经普遍开展了心理健康教育的区域提出的更高的工作目标。笔者认为，
两年前，在经历了多年的艰苦训练和苦读之后，刚刚大学毕业的我成为了一名体育教师。当我带着满满的期望第一次踏进校门时，映入眼帘的竟是一片瓦房，没有教学楼，没有塑胶跑道，没有篮球场，没有体育老师……只有一群可爱的孩子和一块坑坑洼洼的泥土操场。我的脑袋“嗡”地一声，真的难以置信，难道这就是我追寻的梦想？这就是我向往的校园？
笔者自从加入了学生的QQ群以后，常常会发现一些“惊世骇俗”的签名。开始看看觉得好玩，接下来想想却有些可怕。看这一条：“人生：下课啦——放学啦——放假啦——毕业啦——工作啦——生子啦——混够啦——老啦——死啦!”不难看出这个学生对于学习的厌倦，对于人生的“游戏”。再看这一条：“美女是用来养眼的，帅哥是用来调戏的。”小学生...
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