1巴西：投入不是影响教育发展的主要因素 近日,巴西民间教育促进组织＂一切为了教育＂发表的调查报告显示,到2013年巴西19岁以前完成中学教育的青年比例只有54.3%,大大低于该组织为巴西教育发展制定的目标。根据该组织制定的目标,到2022年至少90%的适龄青年应完成中学教育。为此,到2013年这一比例应达到63.7%。调查报告显示,巴西的小学教育也未...
专注力教育培养学生自律能力 近日，相关人员对专注力敦育进行了研究，并对这一教育形式的可行性和有效性进行了评估。研究中，两个小学的学生随机分配到干预组和对照组，结果表明，干预组的学生在教师“心灵大师计划”的指导下，自我控制能力显著提高。
@周国平：智慧者必谦和,大善者必宽容,大骄傲者往往谦逊平和,有巨大成就感的人,必定也有包容万物、宽待众生的胸怀;小智者咄咄逼人,小善者斤斤计较,小骄傲才露出不可一世的傲慢脸相。
关注和提高教师德育专业化水平是学校德育的关键性命题。教师虽能够以开放的资源意识和强烈的创新意识为学校德育注入活力,但仍尚需唤醒教师的德育自觉性,重视学生道德主体性的培养,加强对学生差异化特征的研究并实施适宜的德育策略,在整体上提升教师德育专业化水平。
发现一 北京市中学教师的职业倦怠程度整体处于中等偏下水平,在情感耗竭维度倦怠程度最高,缺乏成就感维度次之,人格解体维度倦怠程度最低。 发现二 重点校的任教教师在人格解体、缺乏成就感和职业倦怠的整体水平显著低于普通校的任教教师,情感耗竭维度没有显著差异。 发现三 任教对口班的教师在职业倦怠的整体和各维度上都要明显高于任教于普通...
当前,法治教育理念亟须从注重普及法律知识向注重培育法治观念转变,贯彻传授学生法律知识——培养学生法律意识——塑造学生法律人格——培育学生法律信仰的教育思路。
党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）指出,要＂推动全社会树立法治意识＂＂把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程。＂充分表明了对全民实施法治教育必须从青少年抓起,从小培养法治观念,树立法治意识,养成良好的法治习惯。
从党的十五大报告提出＂法治社会＂的命题到十八届四中全会,我国的法治社会建设目前已经进入一个以和谐社会为基本特征、以可持续发展为导向的新阶段。青少年法治教育是公民法治教育的重要组成部分,加强青少年法治教育是全社会的共识,要让青少年敬畏法律、尊重法律、自觉遵守法律,学会运用法律处理事务,养成法治意识是一个循序渐进的过程,不能毕...
党的十八大以来,围绕全面推进依法治国,依宪治国,提出了建设中国特色社会主义法治体系,努力建设社会主义法治国家的总目标。进而,《中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议公报》明确提出了＂坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政＂。因此全面推进依法治国,必须首先确立宪法权威,才能实现人民的主体地位和法律面...
法治教育,是以法治思维和方式推进教育领域综合改革,是教育领域落实依法治国理念的重要体现。深圳南山区是我国最具活力的城区之一,也是我国教育改革具有代表性的创新区域。教育的＂南山质量＂是指南山教育人在保障公平正义的前提下,实现南山教育的均衡化、国际化、信息化、个性化和素质化发展,在国内外形成具有一定知名度的教育品牌,以实现南山...
生活在中国文化环境里的大多数人,都听过＂狼来了＂和＂千金一笑＂的故事。这两则故事分别说明了诚实对于人生的重要性和信用对做事保国的重要性。
厦门是一座诗情画意的＂海上花园＂,又是一座充满爱国情怀兼具现代化国际视野的城市。厦门市德育植根于这片沃土,蓬勃生长。厦门教育人敢为人先,率先实践将社会主义核心价值观融入中小学教育全过程,将立德树人落在了实处。
清代王步蟾诗咏厦门：＂大海作藩篱,四面弯环绕鹭门,号小杭州犹未称,此间合比古桃源。＂厦门本土诗人黑枣曾经说过,厦门是一座属于诗歌的城市,上世纪八十年代这片＂蓝色而透明＂的土地,为现代新诗输送了舒婷、鲁藜、云鹤、鲁萍等蜚声海内外的实力派诗人。走进厦门,天风行吟,海涛赋诗,山无高下皆流水,树不秋冬尽放花,凤凰木开花红了一城,榕树好似...
当前,很多家长和学校的关系紧张,互不信任,造成教育合力的内耗。金尚中学在＂开门办学＂理念引领下,2012年11月首创了＂金尚中学家长义工队＂,＂请进＂了家长义工入校协助学校管理工作,勇敢地面对学校管理中出现的问题,并实事求是地解决问题,加强了学校与家长的紧密联系,有效增进全校师生与家长的感情,结束了家长和学校完全相互不信任的内耗,开...
朱永新说：＂优质的学校是孩子们的天堂,他们在这里常欢乐,常惊奇,主动地探索,健康地成长;理想的学校不在于它有多好的设施,不在于它门口有多少闪闪发亮的牌子,而在于它有健康发展的学生。＂走进厦门六中,书香氤氲,琴声悠扬,课间音乐广场展示才艺,厦门六中德育工作者注重培养孩子健康的生活方式,在培养孩子高雅情趣中涵养德性,升华人格,给孩子们...
近近年来,老师们聚在一起常感叹：现在的学生批不得、说不得,甚至对老师的教诲反应冷漠。冷漠是一种人性的缺失,是学业、事业路上的绊脚石。学生的冷漠,从家庭的角度来看,父母对子女的有求必应、过多的安全教育,让孩子不能正常的与人相处,甚至怀疑一切;从社会环境来看,社会上对个性的张扬使得稚嫩的心把标新立异与叛逆当成了个性来追求。身为教...
2011年9月,天心岛小学开办了。沐浴着海风,走进学校,开阔大气、整洁清新的校园令人心旷神怡。 可开学第二天,就发生了让人不快的事情。只见教学楼门厅的白墙上赫然印着几个清晰的鞋印,如美味佳肴中漂浮了几只苍蝇。老师们都很生气,追问＂这到底是谁干的？＂我心中更是不悦,因为,为办新校,我投入了太多的时间、精力和情感,学校就如我的肌体,惜之...
《幼儿园教育指导纲要》中提出：＂让幼儿在思想、行为、品德等方面受到教育和影响,培养幼儿基本的道德观念和社会责任意识,使其建构和提升自己的价值理解、情感体验和品德行为,养成自觉遵守社会公德和行为规范的良好品质与行为习惯。＂因此,幼儿园的品德教育应全员参与、全面营造、全景融入,才能有效培养幼儿诚实守信、礼貌待人、坚强勇敢的道...
厦门工商旅游学校结合职业教育学校专业特色,形成了旅游、空乘专业的文明旅游志愿队、商业专业的关爱老人志愿队、财会专业和信息工程专业的文化传播志愿队、汽车专业的交通督导志愿队等多个具有专业特色的品牌志愿服务队。学校志愿者工作开始于2008年,注册志愿者近6000人,学校十分重视青年志愿者队伍建设,积极探索新思路,一直以＂发挥优势、奉...
自从新课程改革明确将情感态度价值观作为教学目标的一个维度后,通过各科教学进行思想道德引导愈加被重视,甚至成为一种外在要求。学科德育已不再是教师偶然行为抑或教师个人行为,而是各科教师自觉、普遍的行为。在此背景下,各科教师开始在课堂上大肆渲染道德,道德升华似乎成了课堂教学画龙点睛环节。就连数学教师也花大力气赞扬数学家如何热爱...
据报道：北京有位叫小虎的初中生,最近闹着要辍学,老师和家长为此颇为头痛。原来,小虎家在北京有14套房子,一家人平时住在城里,周末到郊区大房子去度假,另外12套房子都租出去了,可以说小虎一家生活条件很优越。小虎不明白自己为什么要上学,正如他说：＂我家租房收多少钱我都心里有数,那些钱够我吃三辈子了,我只要会收房租就行了,为什么还要上学...
杭州采荷一小教育集团（下简称＂采荷一小＂）地处采荷街道。采荷街道原建有采荷桥,故其下双菱、洁莲、芙蓉、玉荷、青荷、紫藕等社区名称均与荷花关联。街道有全国文明的采荷公园,其内荷池幽幽,荷叶连连,每年的六、七月份都呈现出一派＂接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红＂的壮观景色。
听课，顾名思义，以听为主，听到了然后记录下来，就是听课笔记。我们学校有随堂听课，每天早上抽取教师、节次，我们也有听课笔记，学期结束都是要上交检查的。
我担任班主任工作至今已有二十多年,最近几年发现这么一个现象：孩子越来越在乎自己的生日了,往往在离生日还有好多天时就念叨着生日怎么过,甚至还有学生在生日当天下午请假提前离校去庆祝。
我是从《读者》上刘玉真的文中了解到＂小确幸＂的。＂小确幸＂一词是日本作家村上春树发明、翻译家林少华翻译的,意思是＂微小而确实的幸福＂。＂小确幸＂面世以来,受到了网友们的追捧。＂小确幸＂的感觉在于＂小＂,每一枚＂小确幸＂持续的时间3秒至3分钟不等。源于细节的小幸福,其实就散落在我们生活的各个角落,当你逐一把它们拾起的时候,就找...
岁月的河流缓缓流过,成长的脚印深深留下,不知不觉中,我迎来了17岁的雨季。 时间在不停地流逝,生命在不息地运转,我也学会了在流逝与运转里成长。
重庆市广益中学校创办于1894年，坐落于南山风景区文峰塔下，校园清雅宜学，拥有黄桷垭和老厂两个校区，占地177亩。
福建省厦门市金尚中学创建于2001年，现有36个教学班，在校生1800余人，在职教职工120余人。学校以素质教育为基点，构建“和谐＋特色”的校园文化氛围，贯彻“以人为本、育人为本、阳光心理、和谐成长”的教育教学思想，全面培养学生素质，完善教师人生构建，努力打造学校心理健康教育及以家长义工队为依托的家校合作德育特色。
福建省厦门市第一幼儿园（以下简称“一幼”）创办于1946年，是一所全日制的完全幼儿园。全园共有21个班，总园12个班，分园9个班。目前有教职工101人，幼儿742人。
福建省厦门市海沧区天心岛小学创办于2011年秋，现有33个班级，1550名学生，87名教师。学校地处滨海社区，环境优美，设施完善，学校以“为天地立心，为生命立意”为宗旨，以“求真、向菩、智慧、大气”为校训，以“海洋文化”为办学特色，追求开放的办学模式、多元的人才质量、幸福的师生生活。
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