我们都认同中华民族是一个有着悠久历史的伟大民族;然而,站在今天的时代巅峰回望世界各民族,又恍然发现她是一度重伦理道德和知识传统的民族,其民族文化基调是青灰色的,诚如秦砖汉瓦的建筑色彩。回顾中华民族的灿烂文化与多难历史,让我们扼腕叹息,慎终追远。
香港教育工作者联会于3月份进行问卷调查,了解小学教师的工作状况及对教育施政的看法。544位受访在职教师中,八成表示每周工作超过51小时或以上;86%小学教师反映压力过大和略大,其中63%受访教师谈到工作压力主要来自学校的行政工作。
英格兰教师工会在今年3月召开年会后，一致同意加紧全面抵制小学考试，考虑在2017年夏天就此终极表决。此前有人指称说，英国的英格兰地区小学生是“全欧洲考试最多的”，现在的小学已成为“考试工厂”。
日前，教育部召开新闻会对国务院办公厅印发的《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》进行了详细解读。在体育课程设置上，各地中小学校要按照国家课程方案和标准开足、开好体育课程，严禁削减、挤占体育课时间。
今年是广东全面放开异地高考的第一年，全省高三在读的外省户籍随迁子女12958人中提出就地参加高考申请的有9985人。经审查核实，最终9570人获准在粤高考，占总申请人数的95．8％。对于提交申请但不符合要求的，广东省教育考试院已与这些学生的生源地教育部门进行了协调，让他们回到户籍所在地报名高考。
剧本创作是最近学校里流行的教学方式，关于它与培养学生创造力之间关系的讨论热烈。有些教师认同创造力源于内在的理论，认为教师教学生创作剧本的外在行为，与学生内在的自主学习之间没什么融合，因而觉得剧本创作教学对培养学生创造力的作用不大。
本文检验了将电子书这种新资源应用到儿蠹的读写环境中是否可以有效提高儿童的词汇量，答案是肯定的。我们在研究中营造了三种不同的学习氛围，分别是阅览纸质书、自主阅览电子书和教师引导陪伴下阅览电子书。
@叶澜：价值观是一切教育教学改革的起点,教育转型应从价值观转型开始。中国教育最大的病根,是以＂成事＂替代了＂成人＂。在学校里随处可见教师为事务而操劳,对学生考分、评比、获奖等显性成果很关注,却忽视、淡漠学生在学校中的生存状态与生命质量的提升。
世界睡眠日3月21日这天,河南《大河报》刊登了一则＂十个河南娃,九个半睡不饱＂的新闻,迅速成为网络关注热点,同时还配发了河南省教育厅和郑州市教育局中小学生体质健康现状调查。
据了解,《乡村教师下班回家吃饭遭通报批评》的新闻引起社会的广泛关注。新闻大意是广西百色市西林县某乡镇小学教师下午五点下班后,回县城的家吃饭,没想到晚上七点被到校督查的暗访组认定为脱岗,随后遭到通报批评。
不久前,重庆一位父亲为教育自己不听话的6岁女儿而假装跳桥的事情出现在网络报道上,并引起了热议。父女一起散步时,女儿突然提出要买玩具,被父亲拒绝后又哭又闹,完全不听劝说。联想到自己的种种艰辛,而女儿又常常不听话,打女儿又不忍心下手……最后,这位父亲爬上立交桥的围栏,假装跳桥来恐吓女儿,之后在警察的劝说下才下来。
2016年1月14日,吴萍老师在监考中不幸离世,人们无不为之悲痛惋惜。与此同时,媒体迅速展开报道。在校方尚未还原事故原貌时,网络上立刻出现题为《江苏一女教师监考时猝死》《36岁女教师监考时猝死无人知》的报道。
《成功法案》的特点在于将教育的主导和控制权力由联邦政府归还给州和学区,这在很大程度上能够调动州和学区参与教育改革的积极性,从而减少改革的阻力。2015年12月10日,美国总统奥巴马正式签署了《每一个学生成功法案：初等和中等教育进展报告》（以下简称《成功法案》）。
学习评价反馈的目的不在于用结果对学生的学习作出判定,而是用结果为学生改进学习提供支持。近年来随着高中课程改革的深入推进,选课走班也进入深层次探索。那么走班后,如何通过评价来促进学生富有差异地学习与发展呢？经过我们长期的实践研究,一种以＂促进成长＂为旨归、以＂多元发展＂为特点的学生差异学习与发展评价体系初步建构起来。
创客教育无论是源起背景还是内涵发展，都与创新精神有着内在的一致性。这种一致性使培养创新精神成为创客教育的核心理念和追求，“以实践性、非盈利性和多样性的方式实现创新人才培育这一夙愿”。
在现代信息社会,能够提出几种假设,选定最佳解决方案的,才能成为最有效率的思考者;能够拥有通过多种渠道解决问题的能力,才能掌握成功的关键诀窍。联合国教科文组织国际教育发展委员会认为,教育＂培养自由的人和创造思维,最大限度地挖掘每一个人的潜力,这就是最后的目的。＂
创新是推动国家发展的关键动力。通过对人的心理行为特点和学习规律的研究,我们发现,中小学阶段是创新能力培养的最佳时机。国势强弱,系乎人才;人才强弱,系乎创新。创新是推动国家发展的关键动力。通过对人的心理行为特点和学习规律的研究,我们发现,中小学阶段是创新能力培养的最佳时机。中小学生的创新能力培养包括创新意识、创新思维和创新技...
各位朋友好,有机会在这里跟大家交流,很是高兴。我从在十一学校担任副校长开始,到十一学校校长,到现在建华实验学校的校长,在这漫长的42年时间里,有很多教育实践作用于我,让我做一些思考,但是始终有一个谜团：教育或者说课程,究竟是什么？它从何处来？又到何处去？
在拔尖创新人才早期培养中,我们不断地想办法激发学生的潜能和创造力,为学生的终身发展奠定良好的基础。自2010年7月开始,中国人民大学附属中学（以下简称人大附中）承担了一项部级的课题：探索拔尖创新人才培养模式。该项目从中国北京市小学五年级学生中选拔一部分超常儿童,设立创新人才早期培养班级（以下简称早培班）,在人大附中接受从六年...
为了每一个孩子的健康成长和全面发展是家长、学校、学生共同的奋斗目标。家校互动,从一件一件小事做起,才能让每一个孩子都拥有一个快乐的童年!家校因为学生教育联系在一起,教育目标因为家校互动而实现。我们需要怎样的家校互动？家校互动必须找到各自需要的最大公约数,这样才能发挥最大效益。下面结合我们学校家校互联平台建设工作,来谈谈这个...
课程设置是教师对学生进行个性教育和培养个性品质的重要工具之一,必须体现多样化。没有多样化,就没有选择性,就不能满足不同学生的发展需要。教育的终极目标就是培养人,培养全面发展而又具有独立个性的人。而个性发展是人全面发展的必要条件,所以,教育的本质就是促进人的个性全面发展。
祝愿每一位男生都能像山一样沉稳、坚强、勇于担当,每一位女生都能像水一样和善、细腻、不懈追求。大家合作互补,生活就会像这幅画卷一样自然和谐,充满诗情画意!【教学目标】1.充分感受男生女生因为性别差异所带来的体能、兴趣、个性心理等方面的不同。2.知道男生女生智力上没有高下,只是表现方式不一样。
中国德育：张局长，您好!如今的青少年网民数量可以说是与日俱增，他们在网络生活中面临的道德问题也可能比我们想象中还复杂和严峻，因此，加强对青少年的网络道德教育在当下显得尤为重要和迫切。
＂凡益之道,与时偕行＂。2015年12月16日,第二届世界互联网大会在浙江省乌镇开幕,出席了开幕式并发表主旨演讲。在演讲末尾,引用了《周易·益卦》当中的这句话,意思是要变通趋时、把握时机,做出适于时代需要的判断和选择。
天津市汇文中学在继承校训＂勤俭诚勇＂的基础上,针对我校生源特点,应时代对人才培养的要求,提出了主导性育人方式——自强教育。所谓自强教育,具体来讲就是以自强文化为底蕴,以提升学生的人生规划能力为载体,以四大节日为依托,为学生终身发展奠基。
2014年12月16日,教育部对外了两项高考改革配套方案,新方案把普通高中普遍采用选课走班教学组织形式提上了日程。2015年8月,天津市第二南开学校在当年入学的高一新生中招收部分学生,正式开始了选课走班的实践探索。实施选课走班后,教学组织形式发生巨大变化的同时,德育工作也出现了新问题。
自1979年天津市和平区岳阳道小学实施＂学校、家庭、社会三结合教育＂以来,至今已走过37载。随着＂互联网＋教育＂时代的到来,学校开始探索互联网与＂三结合教育＂深度融合的策略,在传承的基础上不断赋予学校特色发展的新内涵。
农乐舞,俗称＂农乐＂,流传于我国吉林省、黑龙江省、辽宁省等地的朝鲜族聚居区。农乐舞的历史,可追溯到古朝鲜时代春播秋收时祭天仪式中的＂踩地神＂,是一种融音乐、舞蹈、演唱为一体综合性的民族民间艺术,一般有两种形式：一种是以舞蹈和哑剧形式进行情节性的演出;而另一种,是在新年伊始和欢庆丰收时节,以热烈而丰富的传统舞蹈为内容所进行的群...
老子的反向思维对后人影响很大。老子认为,事物均由正反两方构成,正反两方相反相成,形成一个既对立又统一的矛盾体。在此基础上,老子进一步认为,正反两方是相通的,事物的发展都是从一个方向向另一个方向转化,卑小总会走向高大、柔弱总会走向雄强、生命总会走向死亡,反过来,就是新的一次轮回和转化。
文学如何教？这本来不应该是一个问题,但现在它确乎是一个问题了。为什么突然说起这个问题呢？最直接的是缘于一次小型学术会。苏州下面某县文联出版了一套文学丛书,为此他们召开了一个讨论会,邀请了包括我在内的六位学者去对这套丛书进行评价。此外,与会的更多是有作品收入丛书的当地作家,以及文学爱好者。
购物车(0)