自人类诞生以来,大体经历了四个发展阶段：原始社会、农业社会、工业社会和知识社会。不同历史阶段产生了人类不同的文化、宗教等体系框架,也因此决定了德育核心内容的不同。在农业社会时期,我国基本是臣民教育,而人类步入工业社会以后,逐渐产生了系统的公民教育。两种教育,代表着两个时代。臣民教育中的＂臣＂字较大程度上与奴隶相通,即臣必须...
美国学生的暑假生活十分丰富,单从暑期培训机构的内容上划分,一般包括：科技、艺术、户外、体育、性格培养等,可谓种类繁多。而随着近年来新兴科技快速发展,关于最新科技知识的学习和培训越来越多地出现在美国中小学夏令营课程设置中。这类夏令营的课程设置不再仅仅是传统的生物、化学、物理、数学、
瑞典教育部日前发表新闻公告，自2016年7月1日起，对教师资格的相关规定进行调整，放宽了教师授课的条件。即使缺乏教师资格证书，在特殊情况下，教学人员也可上岗，最长工作两年。此次调整规则主要是针对教育系统中某些学科缺少具备教师资格的教学人员。学校可以聘请没有通过教师资格考核但是仍然具备学科专业知识的人才。最长聘用两年，并且同...
为推动法治教育纳入国民教育体系，提高法治教育的系统化、科学化水平，教育部、司法部、全国普法办近日《青少年法治教育大纲》，提出要将必要的法律常识纳入不同阶段学生学业评价范畴，在中、高考中适当增加法治知识内容，将法治素养作为学生综合素质的重要组成部分。《大纲》对义务教育、高中教育等不同阶段的法治教育提出了不同的目标，并分...
合肥市在乡村学校少年宫建设过程中尤其注重彰显特色。各学校少年宫积极打造“一宫一品”，注重传承当地非物质文化遗产，创新设计特色活动载体，大力弘扬中华优秀传统文化。合肥市文明办等部门积极搭建平台，通过开展少儿戏曲大赛、舞蹈器乐大赛等方式让乡村学校的孩子有更大的展示舞台，提高他们的自信心，让未成年人茁壮成长。
如何通过教育培养儿童的创造力是越来越多的教育者所关注的问题,同时也被很多教师认为是教学过程中的一个难题。研究表明,引发创造性思维和创造性行为的技能、知识、态度、动机以及性格特征都不可能在脱离实际的情况下存在和发展,它们与不同的内容和领域有着密切的关联。这意味着如果不对特定的情景和内容加以考虑,
颜色不仅可以通过视觉体现出差别，同时也可以引起情绪上的不同反馈。英国一项研究让儿童在八个不同颜色的屏幕上完成一系列指定任务，并以灰色屏幕上的表现为基准，分别评估任务完成的质量。
@李林荣：一个忠于职守、在本业上不断精进的好老师，他最大的追求应该是像孔子那样，永远跟自己眼前的学生紧相伴随，一起成长，一起进取，而不是跟社会上一时的风尚或舆论界某种强势的声音紧相伴随。对如此意义上的好老师而言，他眼前川流不息的学生，既是他在某一特定时期和某门课程学习过程中应当悉心地引领、陪伴和呵护的幼弱的对象，又是...
二胎政策的全面放开,预示着中国独生子女时代即将结束,越来越多年轻家庭选择开启＂二孩模式＂,随之而来的却是令不少家长烦恼的＂老大＂难题。从夫妻为生二胎向女儿写保证书,到哭求妈妈扔掉刚出生的弟弟,再到骇人听闻的以跳楼和割脉等自杀行为相要挟,甚至动手伤害老二等现象,引起了社会公众对＂二孩时代＂家庭教养问题的普遍关注。由于此前的＂...
据报道,无锡的一所民办普通高中给一些家长开出＂天价学费＂：3年48万元。据说缴纳这笔费用的学生将被编入5人制精品班。然而,所谓＂精品班＂中的课程与教法未见新颖,入编学生也大多是中考失利、成绩平平。孩子中考成绩不理想,有家长表示：＂为了孩子以后能考大学,不留遗憾,我们只能拼了。＂这一＂天价精品班＂是否涉嫌乱收费,是否违反了《民办...
近日,四川某县城男童因考试没考好被母亲殴打,事后跪地写作业的新闻被传播到网上,再次促使我们思考我国家庭中的体罚式教育何以屡禁不止。笔者断言,这样的新闻还会继续出现,甚至出台法律法规也很难根绝。何以如此？我们有必要从实施和支持体罚式教育的成人的立场和可能的生活经验去分析。首先,对部分家长而言,工作的不如意和生活的艰辛都可能成...
随着中高考录取结果的陆续公布,谢师宴成为一种新时尚。据报道,温州某中学毕业班举办＂天价谢师宴＂,共有12桌酒席,普通桌预算为4？000元,而老师桌另加礼物预算达到3万元,每位学生需分摊到1？000元。谢师宴本意是感谢恩师的栽培,出发点并没有错。尊师是我国自古以来的传统,孔子有云,＂自行束脩以上,吾未尝无诲焉＂,＂束脩之礼＂说的便是古代学生...
儿童是原初美好的象征,也是一切文明和创造的最新可能。儿童教育及儿童课程要有＂奉儿童第一＂的气度,丰富童年而非告别童年,让人的童年期成为成长过程中永远的基座、永续的动力。古今中外,很多有志之士都曾呐喊：＂救救孩子!＂＂救孩子＂的背后折射出的是失败的儿童教育,而且这种失败在不断轮回。要解决这个问题,必须回到本源思考,为此至少需要...
道德教育被从慕课教育中剥离出去,这对于想要获得持续发展的慕课而言无疑是致命的,因为任何一种教学,都需要满足教育性这一充要条件才能称之为教学。而在教育性的应有语义中,德育是必须在场的。
家庭是一个人最早接受教育的地方,家庭教育是学校教育的基础。家庭教育首要任务是培养孩子的良好习惯、文明举止和道德情操。家风的熏染、家长的教育智慧、家校的合力,决定着教育基础的稳固程度。
如果父母可以理解孩子对自己的挑战是预示孩子要开始独立的人生历程,并能愉悦接受,而不认为是损伤自己的家长权威,那么青春期的亲子矛盾大多都可减少或消失。青春期是每个人成长中极其重要的时期,常被分为初期、中期、后期三个阶段。在这一时期,青少年会出现从身体到心理、从依赖父母到自我独立、从对社会服从到挑战等全方位显著的成长变化。
家长的信任是原初存在的,坚守的关键是彼此的呵护。学校不能碎片式地、随意地与家长交往,不能让家长被动地参与学校的活动,它需要形成一个有机联动的家校网格。＂世界啊,今天早晨,我,一个母亲,向你交出她可爱的小男孩,而你们将还我一个怎样的呢？＂台湾著名作家张晓风在《我交给你们一个孩子》中的尾韵,直渗人的心灵。对于家长而言,孩子的前方是...
今天我要讲的是,怎么样当班主任不累,还很快乐。这就是我今天要讲的一个理念——有教无＂累＂,要做一个智慧型的班主任。其实,这个班主任可以是所有的老师,也包括校长。何为有教无＂累＂？老师们刚看到这个标题,可能会产生疑惑,孔子讲的是有教无类,强调的是无论老幼,＂自行束修以上,吾未尝无悔焉。＂
家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校,是教育的起点、原点和支点,教育始于家庭。＂天下之本在家＂。家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校,是教育的起点、原点和支点,教育始于家庭。家庭教育在整个教育体系中占据着重要的位置,具有不可替代的功能与作用。
根据多元智能理论,每个学生都有成才的潜能。我们坚持以学生为本,适应学生个体差异和选择需要,构建适合学生自身发展的教育体系,丰富教育生态涵养,做创新人才成长的土壤。作为国家发展战略的科技创新,关键在于人才,培养科技创新人才是当前教育改革的重要使命。高中阶段作为学生个性形成、自主发展的关键期,也可以说是早期科技创新人才发现与培养...
近几年来,我校围绕校园＂山海文化＂积极构建＂仁智德育＂课程体系,着眼于学生核心素养的提升,坚持丰富学生德育体验,以学校德育校本课程促进每位学生的健康成长。学校文化是校本课程开发和设计的基础与灵魂,校本课程是学校文化传承和创新的途径与载体,也是学校实现办学目标和培养目标的抓手。近几年来,我校围绕校园＂山海文化＂积极构建＂仁智...
《守则》中的内容需要我们在＂解压＂后进行改组和变式、分解和还原成生动鲜活的教育情境与班级生活事件,让学生在真实案例解析和角色体验中感受规则的意义与必要性。教育部实施《中小学生守则（2015年修订）》（下称《守则》）已满一年了。我们在学习、践行、反思、重构中,对《守则》的九条内容有着更为全面的认识。不过,《守则》在学生眼里仍...
梦想虽然五彩缤纷,但却也是弱不禁风的,梦想的实现需要自己战胜困难,克服一切,勇往直前。有梦想,才有成长的动力,有梦想,才有前进的方向,有梦想,才有行动的勇气。作为新时期的少年,大家的梦想是什么呢？他们怎么看待梦想呢？带着这些问题,笔者对本校六年级109位少先队员做了一次小小的调查。
生命的成长需要生命本身的体验。课堂上创设情境,让孩子们生命在场,重温那6年如歌如诗如画的美好时光,产生积极的生命体验,感悟生命的多姿、丰盈与成长的喜悦。教学目标＂我的这6年＂是苏教版《品德与社会》六年级下册第四单元＂新的生活就要开始了＂中的第一个主题活动。1.引导学生感悟成长是一件美好的事情,能欣赏自己,为自己的成长进步感到骄...
人生的第一颗扣子不能扣错,但如何保证这颗扣子能扣好？当全国各地都在探索之时,淄博市教育局设计了一条行之有效的路：一手抓德育体系建设,实施差异化教育策略,在强化核心价值观教育的针对性上下功夫;一手抓德育品牌建设,带领全市德育工作者把德育活动做精、做细、做实,在提高核心价值观教育的实效性上做文章。中国德育：赵局长,您好!
核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是国家的德、社会的德。国无德不兴,人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观,莫衷一是,行无依归,那这个民族、这个国家就无法前进。？？——题记在当今多元的价值观中确立主导的价值观,是在新常态背景下实现立德树人这一教育根本任务的根本手段和必然选择,也是国际教育的普遍经验。...
2006年,在中国作家协会诗刊社的指导下,山东省淄博第四中学开始举办＂春天送你一首诗＂大型诗歌诵读活动。十年中,学校形成了以＂诗性教育＂为核心的文化理念,并逐步构建了＂诗性德育＂校本课程,努力为学生打造一方诗意的天空。＂诗性德育＂课程融知识性、实践性、活动性于一体,目的在于通过诗歌朗诵、鉴赏、创作以及相关活动,激发学生对传统文...
＂1、2、3、4……＂淄博中学班主任李清老师带着他的学生们从一个＂快速报数＂的游戏开始了一堂《做一个有责任心的人》体验式主题班会。李老师将游戏规则告诉大家：1.全班同学平均分成两组,每组28人;2.每组推选组长各一名,组织团队参加比赛;3.成员分组进行报数1—28,要求速度越快越好;4.共进行4场比赛,每场用时少者为当场获胜组。队伍中,若有报...
近六年来,淄博高新区第八小学（以下简称＂八小＂）确立了＂悦天性·启智慧＂的核心理念,以培养＂文博行雅、体健艺美的幸福少年＂为育人目标,结合淄博高新区傅山村丰富的乡土自然、乡土经济、乡土文化和乡土名人等乡土资源,开发了一系列有价值的乡土德育课程资源,让德育深植于乡土文化的土壤。立足本地,乡土文化进教材民俗画在我国已有一千多年...
《芥子园画传》自出版三百多年以来，一直为世人所推崇，是世人学画必修之书。在它的启蒙之下，培养了许多中国画名家。近现代的一些画坛名家如黄宾虹、齐白石、潘天寿等，都把《芥子园画谱》作为进修的范本。而这离不开李渔的功劳，李渔不仅是清代文学家、戏剧家、美学家，同时，他还是一位卓有成就的出版家，《芥子园画传》就是在他成立的芥子...
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