摘要：近年来,学术界对中小学生欺凌问题的研究日益增多,文献数量出现爆发式增长,研究焦点集中于校园欺凌的内涵与类型、影响因素与危害、现状与基本特征、治理策略等方面。理论研究对中小学开展反欺凌工作提供了智力支持,在实践中全方位、成体系、制度化、可持续地推进反欺凌预防和治理工作,还需重点关注三个方面:强调德法兼修,突出法治教育地位和作用;突出依法治校,构建学校反欺凌防控体系;强调主动作为,探索构建社会反欺凌支持网络。

关键词：学生欺凌 校园欺凌 学校德育 法治教育 

单位：中国教科院教育法治与教育标准研究所