首页 > 期刊 > 中国德育 > 校本课程建设:问题与分析 【正文】
摘要:校本课程是学校教育内容的重要载体。随着课程改革的不断深入,校本课程被越来越多的学校当作特色化办学的突破点或重要抓手,于是形成了结构各异、能力取向多元、内容丰富、类型多样的课程形态,进而出现了人人无不谈课程、事事无不关课程、处处无不涉课程以及无校不开发校本课程的现象。但在校本课程热的背后,也存在一些突出的问题。
关键词:校本课程 课程形态 能力取向 特色化办学 课程改革
单位:西北师范大学教育学院/西北少数民族教育发展研究中心
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
部级期刊
¥460.00