摘要：语文是一门具有浓厚语言知识与人文情感的综合性学科,培养学生语言能力、促进其思维发展是教师的重要教学任务。思维作为学生智力与情感发展的主要核心,与语言的发展与提升在小学语文教学中占据同等重要的地位。在素质教育观提倡促进学生全面发展的教学背景下,小学语文教学不光要传授学生知识与发展技能,还要通过合适的教学手段引导其根据文本展开一定的想象,在加深知识理解的同时促进思维发展。本文从小学语文教学现状出发,对教师教学提出以下几点针对性建议。
关键词：小学语文 思维发展 教学策略
单位：张家港市三兴学校; 江苏苏州215600
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
