摘要：长期以来,由于古典诗词本身与现代社会存在着时空距离和文化距离,加之小学生认知层次较低,思维狭窄,生活经验少,对古典诗词的历史背景缺乏认识,因而对古诗的诗意,诗情的体会与感悟较肤浅,难以达到透彻理解。传统笛古典诗词教学方法陈旧、单一,教师一味地分析、讲解,学生只停留在机械的背诵上,久而久之,便失去了对古典诗词学习的兴趣。如何提高古典诗词教学的效果已成为摆在我们藏语文教卯面前的一个新笛课题。在古典诗词教学中,笔者进行了一系列的尝试,通过多种方式将现代新媒体与古典诗词教学进行了有机的整合,营造了浓厚的诵读氛围,激发了学生诵读古典诗词的兴趣。

关键词：巧用 新媒体 小学藏语文 古诗词 教学 

单位：西藏拉萨市当雄县公塘乡中心小学