摘要：历史教师对班级学生实施课堂教育时应对学生开展全面的知识讲解以及学科能力培养,这样才符合素质教育提出的教学改革要求。教师需要革靳之前的教学理念,根据教学大纲以及课程实际情况制定针对性的教学对策,促使学生得到更高效的知识教育以及能力培养。教师应该对班级学生进行解题能力的培养,重点需要对学生进行材料分析题的解题方式教学,可以让他们掌握几点针对性的解题技巧。所以本文主要思考教师如何对初中学生进行材料分析题的解题技巧培养。

关键词：初中历史 学生 材料分析题 解题方式 方法技巧 

单位：西藏日喀则市桑珠孜区第三中学