围绕国家教育部中医学特色专业建设,通过修订中医学专业的人才培养方案,加强教育教学方法改革,实施“双导师制”的师承教育新模式;注重发挥我省新安医学的特色优势,充实有关新安医学的特色教学内容;进一步加强师资队伍和实践教学基地建设,强化学生的实践能力培养。探讨培养中医学人才的新途径、新方法,构建融传授知识、培养能力与提高素质为一体...
学校管理只有坚持以人为本，才能合理配置人力资源，充分激活人的潜能，有效地吸纳人才、造就人才。坚持以人为本的管理理念，首先要满足教职员工的物质与精神需求，其次要促进人的全面发展。要处理好行政管理与民主治校的关系，处理好干部队伍与教师队伍的关系，千方百计调动师生员工的积极性、主动性和创造性。
党中央号召全党要“学习实践科学发展观”。对高等中医药高等教育工作者来说，中医药高等教育事业“要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展”始终是我们最关注的问题。作为西部地区的高等中医药院校，一要始终立足省情、二要落实教育优先、三要坚持发展为先，才能实现科学发展。
中医“四大经典”历来是中医教育的核心，有着很强的理论性，它们构建了中医的基本理论框架。本文分析了中医四大经典教学模式的现状；探讨了中医四大经典教学方法改革，并将以问题为基础的学习教学法、案例式教学法、启发式教学方法、易位式教学法、体验式学习、讨论式教学法运用到教学实践中。多种教学方法在四大经典教学中的运用，能让学生较...
教育思想是学校教育的灵魂，而教育观念的转变，是深化高等中医药教育改革的先导，只有完成了新的教育观念的转变，才能形成适应新世纪的需要，符合教育规律的改革和建设思路。从认识中医学教育改革的市场经济体制、医学教育、卫生需求变化、院校合并调整等背景出发，依据现代教育思想应从课程体系的重新构建、教学方法内容的深入探索、师资队伍...
掌握现有针灸推拿学专业结构规模和招生比例、专业层次等方面内容，能够为高等学校优势特色专业建设提供重要的参考依据。课题组设计了6套问卷，从专业设置和结构规模、课程设置及培养计划、人才培养及市场需求等方面开展了深入调查。通过分析和论证，说明本校针灸推拿学专业设置符合市场需求，拥有优秀的师资队伍，基本涵盖了所有与针灸推拿相...
通过对用人单位和北京中医药大学管理学院企业管理专业毕业生初次就业情况的调查研究，分析当前用人单位的需求和高等中医药院校企业管理本科专业学生初次就业的基本情况、就业趋势和就业经历，指出当前高等中医药院校企业管理本科专业人才培养定位中的问题，对人才培养导向、课程功能定位和专业认知教育等方面提出建议。
在医疗卫生服务人才队伍中，中医师和西医师都有知识体系不够完善的方面，有必要深入思考中西医学知识体系与教育对提升临床医师从业能力的影响，探讨如何建立人民满意的卫生教育体系，为建设和谐的小康社会作出贡献。通过对当前中西医院校医学生接受的中西医学知识体系与教育的初步分析，指出中西医临床医师从业能力的局限性，并提出建议。
医用生物学是医学专业学生首先接触到的一门必修基础课、桥梁课和应用课程，它所包含的内容几乎联系到所有基础和临床学科。中医药院校医用生物学课程课时少，学生来源文、理兼收，为了开好这门课，我们从教学内容、教材建设、教学手段、教学方法、实验教学以及学生创新能力培养等方面进行了持续5年的改革与实践，取得了显著的成效。
温病学是一门理论和实践紧密结合的学科，其辨证论治的思维方法对中医临证具有典范作用。明清时期有关温病学著作历来被视为学习掌握中医理论、培养提高中医辨证论治基本素质的必读之作。温病学课程历来是中医教学的重点和难点，传统的讲授式教学未能充分体现“经典”的特色，在知识转变为能力的环节上尚存不足，因此，有必要对温病学的教学方法...
通过对高等职业教育发展不和谐现状分析，提出了高等职业教育适应地方经济发展应转变传统观念，彰显高职院校办学特色；建立有效机制，科学合理设置专业；构建多元化模式，深入产学教育改革。以政策导向、专业设置、产学结合等为切入点，探讨高等教育服务地方经济和谐发展的对策。
《中医教育》创办于1982年，是教育部主管、北京中医药大学主办的中医药教育科学研究刊物。本刊物面向海内外公开发行，集导向性、学术性、研究性、应用性于一体，全方位服务于中医药教育事业。其读者对象为高等中医药院校，中等中医药学校，中医药函大、夜大、社会力量办学的师生和自学中医者；以及进行中医药继续教育的各级中医、中药、科研人...
根据国家标准GB3358-82《统计学名词及符号》的有关规定，请作者书写统计学符号时注意以下规格：①样本的算术平均数用英文斜体小写牙表示，不用正体叉，也不用M或Mean（中位数仍用M）；②标准差用英文斜体小写s，不用SD；③标准误用英文斜体小写si，不用SE，也不用SEM；④￡检验用英文斜体小写f；
为了实现科技期刊编辑、出版发行工作的电子化，推进科技信息交流的网络化进程，我刊现已入网“万方数据-数字化期刊群”。所以，凡本刊录用的稿件，将一律由编辑部统-纳入“万方数据-数字化期刊群”，提供网络信息服务。凡有不同意将自己稿件纳入该网络传送交流的作者，请另投它刊。本刊所付稿酬包含刊物内容上网服务报酬，不再另付。
论文超过3000字者，必须写中文摘要。摘要的功能是使读者了解论文的主要内容并且便于检索。摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素应包括研究的目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自明性，即不阅读全文，就能获得必要的信息。
在正常教学课时内，实现按摩推拿学课程的双语教学，达到保证专业教学质量，提高专业英语能力的教学目标，需要整体设计双语教学的教学计划。从英语授课内容、课时分配、教学方法及教学参考资料编写诸方面整体规划，具有中医特色的按摩推拿手法及不同部位的操作程序、常见病症的治疗原则以及相关现代临床医学知识的英语表达，应是本课程英语教学...
互动式教学模式可以增加有效的英语输入，可以使学生的语言输出也成为课堂的语言输入源。互动式教学模式可以在有限的课堂教学时间内为更多的学生提供语言输出的机会，这种教学模式还有利于医学生人文素质的提高。
中医外科学是中医本科教育体系中规定必修的临床主干课程，具有临床实践性强、直观性教学要求突出的特点。鉴于现行规划教材缺乏病证视图、办学规模扩大、实践性教学安排困难等问题，我们积极运用现代教育技术进行教学改革探索，2004年主持完成了国家教育部新世纪网络课程中医外科项目，通过教育部组织的质量认证，建设完成了国内第一部中医外科...
近几年由于扩招，在校学生急剧增加，教学资源的有限性，使传统笔试考试已经无法满足教学考评需要，寻找更加高效、客观、公止的考试方法已经成为高校教育改革的当务之急。随着互联网技术的普及应用的改革，网络化考试已经逐渐为人们所接受。为此，我院开展了生物化学网络题库的建设工作，并在2007年进行网络考试的尝试。与传统的笔试进行比较，...
在七年制不同班级中药学课程中开展了双语教学的试验，旨在探索双语教学的模式，并通过对教学效果的调查，给进一步开展双语教学提供一些经验和数据。结果表明：是否接受双语教学及教学效果的好坏与学生的英语水平、专业特点、就业需求有很大关系。但大多数学生不支持双语教学的早期介入，而是希望在母语环境中先夯实专业知识，再单独进行双语教...
生物化学是包括医学在内的所有生命科学的基础课程，特别在20世纪50年代Watson和Crick揭示了遗传信息携带者DNA的双螺旋结构，标志着生物化学发展进入分子生物学时期之后，更成为生命科学领域的带头学科。医药学、农学、生物学等各学科的研究都进入了分子水平，都要应用生物化学与分子生物学的理论和实验方法，例如：核酸杂交技术、分子克隆技术...
中药鉴定学与生药学分别为我国中医药院校的中药学专业和药学专业开设的专业课程，两者在研究天然药物，保证药物质量和用药安全等研究方向上有许多相同之处；但其学科的产生背景、主要研究对象、研究方法、课程设置及教学侧重等方面亦有许多不同。在此做一比较，以便针对不同专业的学生在教学上有的放矢，为相应专业课程的学习和深造打下良好的...
脉诊历来是中医诊断教学中的难点，应用脉象因素教学法，按照八因素总结了常见脉象的特征进行分类学习。教学中特别重视指力的练习和对平脉的体会。通过教学实践，发现应用脉象因素教学法能使学生迅速掌握脉象特征，熟练诊脉实际操作，并能充分调动学生学习的积极性，在促使学生全面、正确地掌握诊脉方法、诊脉技巧和常见脉象的特点方面，取得了...
由于导师是研究生培养阶段的重要成员之一，导师的言行对学生的影响深远，因此有必要进一步发挥导师在研究生培养中的主导作用，建立导师既负责研究生的专业指导，又负责思想教导和就业引导的培养模式，强化导师的责任意识。通过对辽宁中医药大学中医药专业硕士生创立和实施“一岗三责制”的培养模式，证明导师一岗三责制培养中医药专业硕士生模...
中国几千年的传统文化归根结底是“和”文化，和，此处为和谐。中医是植根于中国传统文化的医学，其哲学背景和理论源泉也离不开“和”。
我国高等中医药院校20多年来为国家培养了大批高素质的护理人才，但是，如何发挥中医护理的特色和优势，怎样培养出适应社会需求的高素质的中西医结合护理人才，一直是高等中医药院校探索和研究的课题。笔者认为高等中医药院校培养护理人才应该抓住以下几个环节，即夯实西医基础，突出中医特色，树立先进理念，重视实践环节。
目前，中医药在人类医疗保健事业中起着越来越重要的作用，在国际社会中的影响也越来越大。国家中医药管理局《中医药对外交流与合作十年规划》指出：“中医药在国际上迅速传播，要求把握时机，通过交流与合作等形式，宣传展现中医药的科学性、安全性、有效性，中医药取得更广泛的民众基础，得到世界各国政府及国际学术界的理解和认同，促进中医...
中医药院校教材讲义整理是研究近代中医教育发展乃至近代中医学术发展史不可缺少的基础工作。通过对上海中医药大学图书馆馆藏近代上海地区4所中医药院校教材讲义的初步整理，从编写年代、编撰著者、课程设置、存佚情况等方面来了解上海地区近代中医教育发展的大致情况。
目前全国绝大多数中医药院校中药及其相关专业均开设了药用植物课程。作为一门专业基础课，其教学质量的好坏直接影响学生今后中药相关领域研究能力的培养和实验技能的掌握。在药用植物学课程教学过程中，显微实验教学占有重要地位。然而由于教学条件的限制，大多数药用植物教学特别是显微结构部分仍然大多采用黑白简图的教学模式，已然大大滞后...
为了全面提升人才培养质量，结合中药学自身学科特点，在更好地传承中药学传统教学内容的基础上，与相关现代学科研究进展、相关学科内容相结合，进行中药学教学内容合理构建的改革势在必行。结合学校教学改革课题的实施，在中药学的教学中深入介绍了中药药性理论的文献及现代研究进展，引入大量的临床案例并进行讨论，结合现代中药药理学、中药...
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