线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

中医导修课教学实践与探索

蔡嘉杰; 李敏 中医教育 2018年第06期

摘要:香港中医药高等教育与境内存在明显的环境因素差异,由于香港的中医师不可使用任何西药和西医诊疗技术,所以教学的重心在于中医训练。但是香港的中医教育在中国传统文、史、哲思维的训练及临床思维训练方面尚显不足,影响了学生的学习效果。中医导修课以学生为本,为学生提供一个常规课程以外相对自主的学习时间及空间,学生能参与课程设计,并由青年教师及优秀校友担任导师,增加了学习的趣味性,成为连接中医基础知识与临床实践的桥梁,大大提升了学生的学习效果。

关键词:中医教育课程设计香港学生为本

单位:香港浸会大学中医药学院; 香港999077

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中医教育

部级期刊

¥408.00

关注 42人评论|2人关注