线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

以提高应用能力为目的的内经选读“三明治”教学多元评价研究

赵心华; 项乐源; 朱慧; 许瑜函; 谭梦辉; 姚洁敏; 邹纯朴; 李海峰; 王丽慧; 陈正; 薛辉; 鲍计章 中医教育 2019年第01期

摘要:'三明治'教学法是一种在中、小班教学中,穿插了小组讨论、交叉学习、学习汇报等互动讨论环节的新型教学模式,通过运用思维导图法、访谈法、问卷调查法和考试法对'三明治'教学法在内经选读痿论中应用的教学效果进行分析,从多角度多层面评价'三明治'教学法能否提高学生的理论应用能力。结果表明,'三明治'教学法能提高学习兴趣,有利于学生牢固掌握相关知识,锻炼学生分析解决问题的能力。

关键词:应用能力内经选读三明治教学评价

单位:上海中医药大学; 上海201203; 上海中医药大学岳阳医院; 上海200000

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中医教育

部级期刊

¥408.00

关注 42人评论|2人关注