首页 > 期刊 > 中华医院管理 > 我国护理人文教育发展的现状与思考 【正文】
摘要：从人文教育的概念入手，阐述了我国护理人文教育发展的现状，并针对培养目标、课程设置体系、教学方法和手段、考核及评价及护理专业师资等方面进行了分析，提出了适合我国国情的护理人文教育。
关键词：人文教育 护理教育 人文课程
单位：河北医科大学护理学院; 石家庄050017
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