摘要：目的：探讨多次临床剂量头颅X线检查对生长发育期大鼠学习记忆能力的影响.方法：取出生后21 d的SD大鼠54只,随机分为照射组（3d照射组及7d照射组）和对照组,每组18只.照射组大鼠于35 d龄时每天接受1次临床头颅CT检查剂量[以临床中婴幼儿（0-6岁）所采用剂量为基准,1次扫描剂量为28.5 mGy]的X线照射,其中3d照射组连续照射3d,7d照射组连续照射7d;对照组不作X线照射.待大鼠60 d龄时进行Morris水迷宫试验检测其学习记忆能力;之后处死大鼠,免疫荧光染色观察大鼠海马CA1区N-甲基-D-天冬氨酸2B亚基（NR2B）的表达,Fluoro-Jade B（FJB染色观察神经元退变情况,蛋白质印迹法检测海马总NR2B、突触后膜致密物-95（PSD-95）蛋白的表达,并通过电镜观察海马CA1区的超微结构.结果：与对照组比较,7d照射组第1-4天逃避潜伏期均延长（P＜0.01）,原站台象限停留时间均缩短、穿越原站台次数均减少（P＜0.01）.7d照射组海马CA1区退变神经元显著多于对照组（P＜0.01）.7d照射组海马CA1区NR2B表达增强,海马总NR2B、PSD-95表达明显高于对照组（P＜0.05）.7d照射组部分突触结构受损.3d照射组与对照组比较,在Morris水迷宫试验各指标及海马CA1区退变神经元、NR2B表达和海马总NR2B、PSD-95表达方面差异均无统计学意义（均P＞0.05）.结论：头颅X线检查对学习记忆能力损伤属于确定性效应,该损伤与海马区的NR2B、PSD-95过表达导致兴奋性氨基酸毒性作用有关.

关键词：辐射 电离 疾病模型 动物 随机对照试验 

单位：东阳市人民医院核医学科; 浙江东阳; 322100; 同济大学附属同济医院医学影像科; 上海; 200065